AIKATAULUT JA TÄSMÄLLISYYS

Koti voi tukea oppijaa

huolehtimalla oppilaan säännöllisestä koulunkäynnistä lukujärjestyksen mukaan.
tekemällä hakemuksen poissaolosta ennakkoon WILMASSA OLEVALLA LOMAKKEELLA (luokanopettaja/valvoja myöntää (1-5 päivää) tai rehtori (6 päivää tai enemmän). Opettajan antamien koulutehtävien suorittamisen sopiminen kirjataan hakemukseen. Tehtävien tekemisen ohjauksesta ja oppimisen edistymisestä vastaa huoltaja oppilaan poissaolon aikana.
kuittaamalla koulusta tulleet myöhästymis- ja poissaoloviestit.
selvittämällä luvattomat poissaolot ja ryhtymällä tukitoimiin asian kuntoon saattamiseksi.
HUOM! Iltikseen pitää ilmoittaa poissaolot erikseen (lähettämällä wilmaviesti tai tekstiviesti)
Poissaoloihin puuttumisen malli

KOULUMATKAT

Koti voi tukea oppijaa

opettamalla ja harjoittelemalla turvallisen koulureitin kulkemista oppilaan kanssa.
opettamalla jalankulkijan ja polkupyöräilijän liikennesäännöt.
opettamalla ja valvomalla polkupyöräkypärän ja heijastimen käyttöä yhdessä koulun kanssa.
puuttumalla ongelmatilanteisiin (esim. kiusaaminen).
HUOM! Koulumatkat eivät kuulu koulupäivään.

LUE LISÄÄ: KOULUMATKAT

Koti voi tukea oppijaa

yhteisen ratkaisun löytämisessä ongelmatilanteissa; esim. osallistumalla tarvittaessa oppilashuoltoryhmän kokoukseen, osallistumalla oppitunnille.
ilmoittamalla ennakoitavista poissaoloista opettajalle ajoissa (esim. hammaslääkärissä käynti).
ilmoittamalla sairauspoissaoloista sairastumispäivänä wilmassa olevalla poissaolo-ilmoituksella.
anomalla opetuksesta vapautuksen ennakkoon opettajalta ja rehtorilta. Hakemuksen opetuksesta vapauttamiseksi myöntää luokan oma opettaja/luokan ohjaaja 0-5 päiväksi.Pidemmät lomat myöntää rehtori.
Suositellaan, että lomat pidetään koulujen loma-aikoina.

Koti voi tukea oppijaa

keskustelemalla ja olemalla kiinnostunut koulupäivästä.
yhteisen ratkaisun löytämisessä ongelmatilanteissa; esim. osallistumalla tarvittaessa oppilashuoltoryhmän kokoukseen, osallistumalla oppitunnille.

LUE LISÄÄ: TYÖRAUHA

Koti voi tukea oppijaa

opastamalla hyviin ruokailutapoihin yhdessä koulun kanssa.
toimittamalla oppilaan erikoisruokavaliota koskevan lääkärin tai terveydenhoitajan kirjoittaman todistuksen koulun keittiöhenkilökunnalle.
ilmoittamalla muutokset erikoisruokavaliossa keittiöön ruokapalveluvastaavalle.

LUE LISÄÄ: RUOKAILU

Koti voi tukea oppijaa

hankkimalla oppilaan hukkaaman, rikkoman tai vahingoittaman kirjan tai tavaran tilalle uuden.
merkitsemällä koululaisen etunimet ja sukunumen alkukirjaimen kaikkiin vaatteisiin, jalkineisiin ja tavaroihin (esim. reppu)
käymällä säännöllisesti yhdessä koululaisensa kanssa penkomassa löytötavaralaatikot, jos jotain on kadonnut/jääänyt päiväkotikouluun.

Koti voi tukea oppijaa

järjestämällä rauhallisen paikan kotitehtävien tekemiseen.
tarvittaessa tehtävien tekemisen aloittamiseen ja niihin keskittymiseen ohjaamalla.
huolehtimalla siitä, että lapselle jää riittävä aika kotitehtävien tekemiseen.
kotitehtävien tekemisen valvomisella.
viestimällä opettajalle, mikäli oppilaan työmäärä vaikuttaa liian isolta tai liian pieneltä.
kuittaamalla koulusta tulleet viestit.

Koti voi tukea oppijaa

opettamalla asiallista kännykänkäyttöä kuten virtuaalinen koskemattomuus (esim. some-kiusaaminen ja luvattomien tietojen levittäminen)
tutustumalla kännykkäsääntöihin ja opastalla niiden noudattamiseen (koululaisen on osattava laittaa kännykkä äänettömälle)
tiedostamalla sen, että koulu ei korvaa kouluun tuoduille arvoesineille aiheutuneita vahinkoja.