Vaatteet
Vaatteet
Vaatesuunnistus
Ohjaaja valmistelee tehtävän tuomalla vaatteita (esim. t-paita, kengät, sukat, housut...) ja laittamalla joka vaatteeseen lapun, jossa lukee kyseinen vaate espanjaksi. Ohjaaja myös tekee suunnistusohjeet lapsille eli kirjoittaa vihjeen jokaisesta vaatteesta suomeksi ja jättää vihjeen jälkeen viivalle tilaa kirjoittaa. Esim:
Tässä vaatteessa on kaksi lahjetta ja sujautat ne jalkoihisi. ________________________________________________
Jokaiselle vaatteelle on siis vihje suomeksi. Ennen suunnistuksen aloittamista ohjaajan täytyy tietenkin viedä vaatteet paikoilleen, eli koulussa esim. eri käytäville ympäri koulua. Seuraava vaihe on itse suunnistus: ohjaaja jakaa vihjelaput lapsille, jotka ottavat kynän mukaansa. He voivat suunnistaa joko yksin tai yhdessä. He siis lukevat vihjeen ja etsivät kyseisen vaatteen, kirjoittavat sitten espanjankielisen lapussa olevan sanan viivalle, omaan lappuun. Lapsi voi tietenkin myös etsiä vaatteen, ja sitten etsiä siihen sopivan vihjeen paperistaan.
Tämä toimii myös muilla sanoilla, esim. värit! Toimii myös suullisesti ilman kirjoittamista niin, että ohjaaja antaa lapselle aina yhden vihjeen suullisesti suomeksi, lapsi etsii rastin ja tulee takaisin kertoen, mitä löysi (ja kenties mistä). Tässä yhteydessä ohjaaja voi kertoa kyseisen espanjankielisen sanan.
Ohjaaja valmistelee tehtävän tuomalla vaatteita (esim. t-paita, kengät, sukat, housut...) ja laittamalla joka vaatteeseen lapun, jossa lukee kyseinen vaate espanjaksi. Ohjaaja myös tekee suunnistusohjeet lapsille eli kirjoittaa vihjeen jokaisesta vaatteesta suomeksi ja jättää vihjeen jälkeen viivalle tilaa kirjoittaa. Esim:
Tässä vaatteessa on kaksi lahjetta ja sujautat ne jalkoihisi. ________________________________________________
Jokaiselle vaatteelle on siis vihje suomeksi. Ennen suunnistuksen aloittamista ohjaajan täytyy tietenkin viedä vaatteet paikoilleen, eli koulussa esim. eri käytäville ympäri koulua. Seuraava vaihe on itse suunnistus: ohjaaja jakaa vihjelaput lapsille, jotka ottavat kynän mukaansa. He voivat suunnistaa joko yksin tai yhdessä. He siis lukevat vihjeen ja etsivät kyseisen vaatteen, kirjoittavat sitten espanjankielisen lapussa olevan sanan viivalle, omaan lappuun. Lapsi voi tietenkin myös etsiä vaatteen, ja sitten etsiä siihen sopivan vihjeen paperistaan.
Tämä toimii myös muilla sanoilla, esim. värit! Toimii myös suullisesti ilman kirjoittamista niin, että ohjaaja antaa lapselle aina yhden vihjeen suullisesti suomeksi, lapsi etsii rastin ja tulee takaisin kertoen, mitä löysi (ja kenties mistä). Tässä yhteydessä ohjaaja voi kertoa kyseisen espanjankielisen sanan.