9. vuosiluokka ja nivelvaihe perusopetuksen jälkeiseen koulutukseen 2026-2027

Mitä?

Kuka vastaa?

Mitä tapahtuu?

Milloin?

9. luokan oppilaanohjauksen luokkatunnit (1 vvt/kurssi)

opinto-ohjaajat

Oppilaanohjauksen tuntien aihepiirejä ovat mm.

• koulutusalat ja ammatit
• jatko-opintomahdollisuudet peruskoulun jälkeen ja niihin hakeutuminen
• tulevaisuuden suunnittelu- ja päätöksentekotaidot 
• työelämätietous, elinkeinorakenne ja ammattialat
• opiskelu ja työskentely ulkomailla
• tieto-, neuvonta- ja ohjauspalvelut
• tasa-arvo yhteiskunnassa ja työelämässä

Tehostettua oppilaanohjausta tarvitsevien kohdalla ohjausta eriytetään esim. oppilaan henkilökohtaisten tavoitteiden ja kiinnostuksen kohteiden mukaan. Opinto-ohjaaja arvioi tarpeen ja koordinoi tehostettua ohjausta. 

koko lukuvuoden ajan

9. luokan työelämään tutustuminen eli TET

opinto-ohjaajat

Oppilaat ovat viikon (5 pv) TET-jaksolla valitsemassaan työpaikassa. TET-materiaalit jaetaan oppilaanohjauksen tunneilla.

Opinto-ohjaajat auttavat niitä oppilaita, joilla on vaikeuksia löytää TET-paikkaa itsenäisesti.

Tehostettua oppilaanohjausta tarvitseville voidaan järjestää tavallista enemmän TET-jaksoja, esim. viikoilla 50-51 tai 20-21.

syksy 2026
vko 39 tai 40

(Huom. yläkoululeiri vko 40 ma-to ja lauantaityöpäivä 3.10.2026

lukuvuoden aikana

Ohjauskeskustelut

opinto-ohjaajat

Oppilaat käyvät henkilökohtaisen ohjauskeskustelun (noin 45 min) oman opinto-ohjaajansa kanssa vähintään kerran lukuvuoden aikana. Keskustelun aiheita ovat mm.

• opintojen eteneminen
• elämäntilanne ja omiin valintoihin vaikuttavat tekijät
• oppilaan jatko-opintosuunnitelmat

Huoltajilla on mahdollisuus osallistua erityisesti oppilaan jatko-opintosuunnitelmaa koskeviin ohjauskeskusteluihin.

Tehostettua oppilaanohjausta tarvitsevien oppilaiden kohdalla lisätään henkilökohtaista sekä monialaista ohjausta ja tiivistetään yhteistyötä huoltajien kanssa. Oppilaalle laaditaan henkilökohtainen jatko-opintosuunnitelma yhteistyössä huoltajien kanssa.

lukuvuoden aikana

9. luokan itsearviointi ja arviointikeskustelu

opinto-ohjaajat

Arviointi toteutuu osana ohjauskeskustelua oppilaan ja opinto-ohjaajan kesken, huoltajat osallistuvat tarvittaessa. Tehostettua oppilaanohjausta tarvitsevien oppilaiden huoltajat kutsutaan mukaan keskusteluun.

Keskustelussa arvioidaan oppilaan laaja-alaista osaamista jatko-opintojen ja tulevaisuuden suunnittelun näkökulmasta. Käydään läpi oppilaan henkilökohtainen jatko-opintosuunnitelma.

lukuvuoden aikana

Tutustuminen ja vierailut oppilaitoksiin sekä muut mahdolliset vierailukohteet, esim. messut, tapahtumat

opinto-ohjaajat

erityisopettaja, opinto-ohjaajat

Oppilaat tutustuvat heitä kiinnostaviin jatko-opiskelupaikkoihin opinto-ohjaajan ohjeistuksen mukaisesti ryhmänä tai henkilökohtaisesti. 

Tehostettua oppilaanohjausta tarvitseville oppilaille mahdollistetaan tarvittaessa henkilökohtaiset tutustumis-/vierailukäynnit oppilaitoksiin yhteistyössä huoltajien kanssa.

Tarvittaessa oppilas ohjataan hakeutumaan koulutuskokeiluun Kelan tukemana.

lukuvuoden aikana

Gradian Jyväskylän kampusten avoimet ovet vko 47 ma-to

Gradian Jämsän kampuksen avoimet ovet vko 48

Muuramen lukio vko 47

IB Diploma Day vko 48

Sotilasilmailusta ammatti -tapahtuma vko 19, Tikkakoski

Oppimisen ja koulunkäynnin tuki, ohjaustarpeen arviointi

luokanohjaaja, erityisopettaja, aineenopettajat, opinto-ohjaajat

Luokanohjaaja päivittää oppimissuunnitelman erityisopettajan ja/tai aineenopettajien tuella. Erityisopettaja päivittää HOJKSin aineenopettajien tuella.

Samalla on mahdollista arvioida oppilaan tarvetta tehostettuun henkilökohtaiseen oppilaanohjaukseen ja laatia/päivittää suunnitelma ohjauksen tehostamiseksi vuosiluokalla 9. Lisäksi tulee laatia/päivittää oppilaan henkilökohtainen jatko-opintosuunnitelma yhteistyössä huoltajien kanssa.

Jyväskylän aikataulun mukaan

Oppimisen ja opiskelun tukeen liittyvä tiedotus ja suunnittelu

opinto-ohjaajat, erityisopettaja

Oppilaita ja huoltajia tiedotetaan oppimisen ja opiskelun tuen jatkumisen mahdollisuuksista perusopetuksen jälkeisessä koulutuksessa sekä muista tukimuodoista (esim. asuminen). Tehdään monialaista yhteistyötä jatko-opintojen suunnittelussa.

tarvittaessa

Koulun yhteisöllinen ja yksilöllinen oppilashuolto

rehtori, koulun oppilashuoltoryhmä, oppilashuollon henkilöstö

Kouluyhteisössä järjestetään yhteistä toimintaa ja tapahtumia.

Yksilölliset oppilashuoltopalvelut palvelevat oppilaita ja perheitä tarpeen mukaan.

*Back to School -tapahtuma 3.9.2026
*Markkinapäivä lauantai 3.10.2026
*Ysigaala pe 28.5.2027

Ks. tarkemmin koulun oppilashuoltosuunnitelma.

lukuvuoden aikana

Hakeutuminen Ysiplus-opetukseen tai aikuisten perusopetukseen, mikäli perusopetus on vaarassa jäädä kesken

rehtori, luokanohjaaja, opinto-ohjaajat, erityisopettaja, oppilashuolto

Huoltajia tiedotetaan hakumenettelystä Ysiplus-opetukseen sekä vaihtoehtoisesti aikuisten perusopetukseen. Oppilasta ja huoltajia tuetaan hakeutumisessa monialaisesti.

Sovitaan oppilaanohjauksen toteuttamisesta ja oppivelvollisen ohjaus- ja valvontavastuusta, mikäli oppilas siirtyy suorittamaan perusopetuksen loppuun Ysiplus-opetuksessa tai aikuisten perusopetuksessa.

kevät

Yhteishakuun liittyvä tiedotus

opinto-ohjaajat

Huoltajia tiedotetaan yhteishakuun liittyvistä asioista Wilman kautta. Lisäksi huoltajille ja nuorille järjestetään yhteinen yhteishakuilta.

Yhteishakuiltaan kutsutaan oppilaitosten edustajia ym. vierailijoita mahdollisuuksien mukaan.

Lisäksi oppilaita ja huoltajia tiedotetaan oppilaitosten mahdollisista hakijan illoista, vanhempainilloista tmv.

Oppilaita ja huoltajia tiedotetaan koulutus- ja alakohtaisista pääsy- ja soveltuvuuskokeista sekä mahdollisesta oppilaitoksen käyttämästä kielitaidon arvioinnista.

lukuvuoden aikana

Yhteishaku 

opinto-ohjaajat

Oppilaat tekevät harjoitushaun oppilaanohjauksen oppitunnilla. Ennen varsinaista yhteishakua tarkistetaan oppilaan henkilökohtainen jatko-opintosuunnitelma ja kuullaan huoltajia oppilaan hakukohteista.

Opinto-ohjaajat tiedottavat huoltajia harkintaan perustuvasta valinnasta ym. hakumenettelyistä ja huolehtivat hakuun tarvittavat liitteet perille yhteistyössä huoltajien kanssa.

Oppilaat tekevät yhteishaun oppilaanohjauksen oppitunneilla, koulussa tai kotona huoltajan kanssa.

Opinto-ohjaaja valvoo ja varmistaa yhteistyössä huoltajien kanssa, että oppilaat täyttävät hakeutumisvelvollisuutensa ja osallistuvat yhteishakuun. Oppilaita ja huoltajia tiedotetaan myös jatkuvan haun mahdollisuuksista.

marraskuu -helmikuu







Hakuaika perusopetuksen jälkeiseen koulutukseen 16.2.-16.3.2027 klo 15.

Yhteishaun tulokset ja jälkiohjaus, ohjaus- ja valvontavastuu

opinto-ohjaajat

Opinto-ohjaaja tarkistaa yhteishaun tulokset opintopolku.fi-palvelusta. Opinto-ohjaaja on yhteydessä ilman opiskelupaikkaa jääneisiin oppilaisiin ja heidän huoltajiinsa. Opinto-ohjaaja ohjaa jatkuvaan hakuun ja tiedottaa kesäajan ohjauspalveluista sekä siirtää oppilaan yksilöinti- ja yhteystiedot tarvittaessa Ohjaamoon ja etsivään nuorisotyöhön.

Opinto-ohjaaja selvittää keväällä 9. luokan päättäneiden oppilaiden hakeutumista ja opintojen aloittamista koskevat tiedot Valpas-rekisteristä. Opinto-ohjaaja on tarvittaessa yhteydessä oppilaaseen ja hänen huoltajiinsa sekä varmistaa, että oppilas saa ohjausta hakeutumiseen.

Peruskoulun päättäneen oppivelvollisen ohjaus- ja valvontavastuu siirtyy vuosittain OKM:n määrittämänä ajankohtana elokuun lopussa lähettävältä koululta kunnan oppivelvollisuusvastaavalle, mikäli nuori on edelleen ilman opiskelupaikkaa.

Jyväskylässä yhteyshenkilö: Teija Hankilanoja-Lesonen, Ohjaamo Jyväskylä, Nuorten talo.

Yhteishaun tulokset aikaisintaan to 10.6.2027.

Varasijat voimassa 13.8.2027 saakka.

elokuu






Ohjausvastuu siirtyy 27.8.2027

Tiedonsiirto asuinkunnan ohjaus- ja valvonta-vastuussa olevalle

opinto-ohjaajat

Mikäli oppilas ei ole aloittanut koulutuksessa elokuun loppuun mennessä, opinto-ohjaaja siirtää oppilaan yksilöinti- ja yhteystiedot asuinkunnan ohjaus- ja valvontavastuussa olevalle ja ilmoittaa asiasta huoltajalle.

elokuu
27.8.2027

Tiedonsiirto perusopetuksen jälkeiselle koulutuksen järjestäjälle

opinto-ohjaaja, erityisopettaja

Erityisopettaja täyttää tukea tarvitsevan oppilaan opetuksen järjestämistä koskevat välttämättömät tiedot Wilmassa nivelvaiheen tiedonsiirto -lomakkeelle yhteistyössä opinto-ohjaajan kanssa.

Opinto-ohjaaja lähettää ja varmistaa oppilaskohtaisen tiedonsiirron vastaanottavaan oppilaitokseen. Opinto-ohjaaja ja erityisopettaja täydentävät tarvittaessa tiedonsiirtoa vastaanottavan oppilaitoksen edustajille (niveltietopalaverit ym).

touko-elokuu

Lukuvuoden ohjaustyön arviointi

rehtori, opinto-ohjaajat

Arvioidaan oppilaanohjauksen toteutusta koulu- ja lukuvuositasolla.

Huomioidaan kaupunkitasoisten oppilas- ja huoltajakyselyjen tulokset ohjauksen näkökulmasta. Päivitetään koulukohtainen ohjaussuunnitelma.

kevät