8. vuosiluokka

Mitä?

Kuka vastaa?

Mitä tapahtuu?

Milloin?

8. luokan oppilaanohjauksen luokkatunnit (½ vvt/kurssia)

opinto-ohjaajat

Oppilaanohjauksen tuntien aihepiirejä ovat mm.

• koulutusalat ja ammatit
• Suomen koulutusjärjestelmä
• työelämään tutustuminen (TET)
• itsetuntemus

Tehostettua oppilaanohjausta tarvitsevien kohdalla oppilaanohjausta eriytetään esim. oppilaan henkilökohtaisten tavoitteiden ja kiinnostuksen kohteiden mukaan. Opinto-ohjaaja arvioi tarpeen ja koordinoi tehostettua ohjausta.

kevätlukukausi

TET vko 19/20

8. luokan itsearviointi

rehtori, luokanohjaaja, opinto-ohjaaja

Oppilaat täyttävät itsearviointilomakkeen ja toimittavat sen luokanohjaajalle ennen arviointikeskustelua. Rehtori tiedottaa huoltajia.

Jyväskylän kaupungin aikataulu

Arviointikeskustelut, ohjaustarpeen arviointi

luokanohjaaja, opinto-ohjaajat

Luokanohjaajat keskustelevat oppilaiden ja huoltajien kanssa. Arvioinnin teemoja ovat laaja-alainen osaaminen oppilaan näkökulmasta sekä koulunkäyntitaidot.

Opinto-ohjaaja osallistuu tarvittaessa arviointikeskusteluun esim. tehostettua henkilökohtaista ohjausta tarvitsevien oppilaiden kohdalla.

Tehostetun oppilaanohjauksen tavoitteena on tukea oppilaan hakeutumista perusopetuksen jälkeiseen koulutukseen vuosiluokilla 8 ja 9.

Jyväskylän kaupungin aikataulu

8. luokan TET

opinto-ohjaajat

Oppilaat ovat viikon (5 pv) TET-jaksolla valitsemassaan työpaikassa. TET-materiaalit jaetaan oppilaanohjauksen tunneilla.

Opinto-ohjaajat auttavat oppilaita, joilla on vaikeuksia löytää TET-paikkaa itsenäisesti.

Tehostettua oppilaanohjausta tarvitseville voidaan järjestää lukuvuoden aikana tavallista enemmän TET-jaksoja.

kevät
(viikot 19-20)



lukuvuoden aikana

Ohjauskeskustelut

opinto-ohjaajat

Opinto-ohjaaja käy henkilökohtaiset ohjauskeskustelut 8. luokkalaisten oppilaiden kanssa lukuvuoden aikana. Myös huoltajat ovat tervetulleita mukaan keskusteluun.

Tehostettua oppilaanohjausta tarvitsevien oppilaiden kohdalla jatko-opintoihin liittyvä ohjaus aloitetaan riittävän varhain: lisätään henkilökohtaista sekä monialaista ohjausta ja tiivistetään yhteistyötä huoltajien kanssa.

Lisäksi tehostettua oppilaanohjausta saavalle oppilaalle laaditaan Wilmassa henkilökohtainen jatko-opintosuunnitelma, jota päivitetään perusopetuksen päättymiseen saakka.

lukuvuoden aikana

Oppimisen ja koulunkäynnin tuki, ohjaustarpeen arviointi

luokanohjaaja, erityisopettaja, aineenopettajat, opinto-ohjaajat

Luokanohjaaja päivittää oppimissuunnitelman erityisopettajan ja/tai aineenopettajien tuella. Erityisopettaja päivittää HOJKSin aineenopettajien tuella.

Samalla on mahdollista arvioida oppilaan tarvetta tehostettuun henkilökohtaiseen oppilaanohjaukseen ja laatia/päivittää suunnitelma ohjauksen tehostamiseksi vuosiluokalla 8.

Jyväskylän kaupungin aikataulu

Koulun yhteisöllinen ja yksilöllinen oppilashuolto

rehtori, koulun oppilashuoltoryhmä, oppilashuollon henkilöstö

Kouluyhteisössä järjestetään yhteistä toimintaa ja tapahtumia. Yksilökohtaiset oppilashuoltopalvelut palvelevat oppilaita ja perheitä tarpeen mukaan.

Koululääkäri arvioi oppilaan terveydentilaa 8. luokan terveystarkastuksessa ammatinvalinnan näkökulmasta.

lukuvuoden aikana

Mahdollinen hakeutuminen joustavan perusopetuksen JOPO-ryhmiin tai ohjautuminen erityisopetuksen pienryhmiin

erityisopettaja, luokanohjaaja, opinto-ohjaajat, oppilashuolto

Huoltajia ja oppilaita tiedotetaan JOPO-ryhmien hakumenettelyistä ja valintakriteereistä.

Pienryhmäopetuksen tarvetta arvioidaan moniammatillisesti. Annetaan tarvittaessa ohjausta ja tukea hakeutumiseen.

Sovitaan tiedonsiirrosta, oppilaanohjauksen toteuttamisesta ja oppivelvollisen ohjaus- ja valvontavastuusta, mikäli oppilas valitaan JOPO-ryhmään tai ohjautuu erityisopetuksen pienryhmään.

lukuvuoden aikana/kevät

Lukuvuoden ohjaustyön arviointi

rehtori, opinto-ohjaajat

Arvioidaan oppilaanohjauksen toteutusta koulu- ja lukuvuositasolla.

Huomioidaan kaupunkitasoisten oppilas- ja huoltajakyselyjen tulokset ohjauksen näkökulmasta. Päivitetään koulukohtainen ohjaussuunnitelma.

kevät