Väli- ja loppuseminaarit
Liikuntadidaktiikan peruskurssi 1 ja 2 tehtävät
Jaksottele kirjoittamista siten, että kirjoitat kevään kursseista varsinaisen oppimispäiväkirjan valmiiksi kevään aikana. Syksyn kurssien osalta sitten loppuvuodesta. Työn maksimipituus on 15-20 sivua (lähteet lasketaan sivuihin, mutta kansilehteä ja sisällysluetteloa ei lasketa).
2. Oppimispäiväkirjoista koostetaan myös loppuseminaarissa (tammikuu 2027) käytäviä pienryhmäkeskusteluja varten 4 diaa, joiden avulla kerrotaan omista oppimisprosesseista. Tähän tarkempi ohje oppimispäiväkirjan ja diaesitysten palautuskansiot sivulla.
3. Itsearviointi omasta työskentelystä ja päiväkirjan kirjoittamisesta tehdään jälkimmäisessä loppuseminaarissa (xx. tai xx.1.2027 ryhmästä riippuen). Palautuslaatikko aukeaa vasta silloin.
Lisäksi Pk1 ja 2 käytännön tunneista koostetaan portfolio (esim. tanssi, suunnistus, palloilu jne) >> käytännön tuntien sisältöjen ja harjoitteiden kerääminen omalle ryhmälle tulevia opintoja ja harjoitteluita varten (lähetä portfolio vielä tarkistettavaksi kurssin lehtorille, ettei siihen jää esim. vääriä käsitteitä tms).
Oppimispäiväkirjan kirjoittaminen
- Avaa eri liikuntaympäristöjen keskeiset käsitteet, tiedot ja taidot, opetusmenetelmät sekä vuorovaikutukseen ja turvallisuuteen liittyvät asiat
- Pohdi oppimispäiväkirjassa myös omaa osaamistasi ja oppimistasi.
- Käytä lähteitä (esim. luentomuistiinpanot, lehtoreiden antamat lähteet, valtakunnallinen OPS ym).
- Oppimispäiväkirjan pituus on 15-20 sivua (Times New Roman, 12 fontti ja 1,5 riviväli). Huom! Oppimispäiväkirja tehdään oman vapaamuotoisen päiväkirjan ja lähdekirjojen pohjalta tiivistäen.
Oppimispäiväkirjojen arviointikriteerit
1: (välttävä)
Työ perustuu pääasiassa kurssilla esitettyjen asioiden toistamiseen. Työssä on käsitelty kaikki liikuntaympäristöt, mutta työ on sisällöltään niukka. Tekstissä on osin referaatinomaisia ja yleistietomaisia elementtejä. Käsitteiden hallinta on heikkoa. Liikuntaympäristöjen erityispiirteet sekä niiden väliset yhtäläisyyksien ja erojen tunnistamisessa on selkeitä puutteita. Työssä on käytetty enintään yhtä lähdettä / niukasti lähteitä. Oman oppimisen ja osaamisen sekä kehityskohteiden pohdinta on vähäistä ja/tai pinnallista. Työssä ei ole tai on vain vähän pohdintaa siitä, mihin tulisi jatkossa kiinnittää huomiota eri liikuntaympäristöjen opinnoissa. Turvallisuuden (fyysinen/psyykkinen/sosiaalinen) pohdinta on heikkoa.
3: (hyvä)
Työssä on käsitelty kaikki liikuntaympäristöt ja työn sisältö on johdonmukainen ja selkeä. Työssä näkyy opitun soveltamista ja johtopäätösten tekemistä. Käsitteet ovat hyvin hallussa. Liikuntaympäristöjen erityispiirteet sekä niiden väliset yhtäläisyydet ja erot on tunnistettu ja kirjattu kattavasti. Työssä on käytetty lähteitä asianmukaisesti. Oman oppimisen ja osaamisen sekä kehityskohteiden pohdinta on monipuolista. Työssä on hyvää pohdintaa siitä, mihin jatkossa tulisi kiinnittää huomiota eri liikuntaympäristöjen opinnoissa. Turvallisuutta (fyysinen/psyykkinen/sosiaalinen) on pohdittu on kaikkien liikuntaympäristöjen osalta.
5: (erinomainen)
Työssä on käsitelty kaikki liikuntaympäristöt ja työn sisältö on erittäin johdonmukainen ja erinomaisesti jäsentynyt. Opitun soveltaminen ja johtopäätösten tekeminen on kiitettävää. Käsitteet ovat erinomaisesti hallussa. Liikuntaympäristöjen erityispiirteet sekä niiden väliset yhtäläisyydet ja erot on tunnistettu ja kirjattu erinomaisesti. Työssä on käytetty lähteitä asianmukaisesti ja monipuolisesti. Oman oppimisen ja osaamisen sekä kehityskohteiden pohdinta on erittäin kattavaa, reflektiivistä ja hyvin perusteltua. Työssä on erinomaista pohdintaa siitä, mihin tulisi jatkossa kiinnittää huomiota eri liikuntaympäristöjen opinnoissa. Turvallisuutta (fyysinen/psyykkinen/sosiaalinen) pohditaan ansiokkaasti kaikissa liikuntaympäristöissä.
Lähteiden käyttäminen:
- Työssä tulee käyttää lähteitä, esimerkiksi liikuntaympäristön luentoja tai käytännön tunteja / kirjallisuutta / tutkimuksia (esim. pro gradu –tutkielmat), tai alan lähteitä ja/tai käyttää opettajien antamia alan keskeisiä lähteitä. Muista merkitä käyttämäsi lähteet viitteiksi tekstiin ja lähdeluetteloon asianmukaisella tavalla.