Artikkelissa kerrotaan siitä, kuinka mediakasvatuksessa lasta pidetään avuttomana ja häntä tulee suojella median vaaroilta (s.4). Median vaarallisuus iskostettiin minunkin päähäni jo hyvin pienenä ja vanhempani rajasivat median käyttöni pikku kakkosen katsomiseen. Sanomalehteä ei kotiimme tullut, eikä radiotakaan kuunneltu. Minua on ehkä ylisuojeltu median suhteen, mutta ei valtion vaan vanhempien toimesta.

Huomaan, että tämä pelokas suhtautuminen median vaaroihin kaikuu edelleen päässäni, kun opinnoissani tutustun VR-laseihin tai muuhun uuteen teknologiaan. Artikkelissa mainitaan siitä, että mediakasvatuksen tutkimustoimintaa tulisi lisätä, jotta mahdollisia ennakkoluuloja saataisiin hälvennettyä (s. 23). Minusta tämä olisikin tulevaisuudessa erittäin tärkeää. En itse ainakaan halua käyttää uusia teknologisia juttuja opetuksessa, jos epäilen niiden negatiivista vaikutusta vaikkapa lasten aivojen kehitykseen tai emotionaalisiin taitoihin.

Artikkelissa kerrotaan kuinka 80- ja 90-luvuilla mediakasvatus oli enimmäkseen viestintäkasvatusta (s. 23). Omassa alakoulussani tämä viestintäkasvatus kohdistui sanomalehtiin ja videoihin. Viidenneltä luokalta alkaen meitä rohkaistiin lukemaan paikallista sanomalehtiä niin, että koulussa oli joka viikko tietokilpailu viikon lehtiuutisista. Viidenneltä luokalta lähtien teimme myös omia videoita sekä katsoimme opetusohjelmia TV:stä.

Artikkelissa sanotaan, että parhaimmillaan mediakasvatusta toteutetaan yhteistyössä koulun, järjestöjen, median ja kotien kanssa (s.17). Mielestäni yhteistyön tulisi entisestään tulevaisuudessa lisääntyä, jotta mediakasvatuksessa käsiteltäisiin lasten ja nuorten maailmaan liittyviä ajankohtaisia asioita ja eri ryhmät voisivat tukea toisiaan tässä kasvatustehtävässä. Lapset käyttävät ja kohtaavat mediaa jatkuvasti ja siksi mediakasvatuksenkin täytyisi mielestäni olla jatkuvaa ja monipuolista. Artikkelissa myös mainitaan, että mediakasvatus on opettajakoulutuksessa heikkoa (s.21). Luulen, että ”opet pilvissä”- ryhmässä saamme kuitenkin hyvät eväät mediakasvatuksen toteuttamiseen.