Vuorovaikutus opettajan työssä.

Vuorovaikutus opettajan työssä. 


Dialogisuus on todella keskeinen asia opettajan työssä nykypäivänä ja ymmärrän, miksi se on nostettu monessakin aiheessa esille jo opettajankoulutuksesta lähtien. Nykyään opettajan työssä painotetaan entistä enemmän dialogisuutta ja näin yksisuuntainen vuorovaikutus on jäämässä entistä vähemmälle.

Oppilaat viettävät koulussa hurjasti aikaa vuoden aikana ja sen vuoksi opettajalla on merkittävä luoda oppilaille turvallinen ilmapiiri sekä onnistuneita kokemuksia vuorovaikutuksen kannalta. Pakarisen tutkimusesittelyssä nämä ovat asioita, mitkä nousevat esille monessakin muodossa. Vuorovaikutus-mallissa on esitetty kolme tukimuotoa, joista jokainen on tärkeä sellaisenaan.

Yksi näistä tuen muodoista on tunnetuki, joka pitää sisällään esimerkiksi sen, että luokassa olisi mahdollisimman turvallinen ja hyvä ilmapiiri. Mielestäni nämä ovat hyvin tärkeitä asioita, sillä nämä ovat jollain tavalla perustana koko koulunkäynnille ja oppimiselle. Opettajana haluan keskittyä siihen, että jokaisella on mahdollisimman turvallinen olo luokassa ja haluan nähdä vaivaa ja käyttää aikaa siihen, että tutustun lapsiin omina yksilöinään. Pidän tärkeänä myös sitä, että oppilaalla on kokemus siitä, että on tullut kuulluksi.