Tavoitteet ja aikataulu

Tavoitteet

Tehtävä 1

1. osa: Miten minä ajattelen?

Tavoitteet:

2. osa: Miten tieteellistä tietoa tuotetaan?

Tavoitteet:

tarkastella tutkimusten tieteenfilosofisia ja tieto-opillisia perusoletuksia
kuvata kasvatustieteellisen tutkimuksen metodologisia päälinjoja ja erilaisia tutkimusmenetelmiä
rakentaa omaa asiantuntijuuttaan tutkimuksiin ja tutkimiseen perustuen

Tehtävät 2 ja 3

Tavoitteet:

tutustua kotoutumisen ja kaksisuuntaisen integraation näkökulmiin
ymmärtää kollaboratiivisen oppimisen näkökulmia
rakentaa ymmärrystä osallisuudesta ja kiinnittymisestä erityisesti maahanmuuttajien näkökulmasta
soveltaa tieteellistä tietoa: konkretisoida näkökulmia projektiin, jossa rakennetaan yhdessä oppiva yhteisö

Seuraava kirjallisuus soveltuvin osin

Heikkinen, H. L. T., Huttunen, R., Niglas, K. & Tynjälä, P. 2005. Kartta kasvatustieteen maastosta. Kasvatus (5), 340 - 354.
Hurtig, J., Laitinen, M. & Uljas-Rautio, K. (toim.) 2010. Ajattele itse! Tutkimuksellisen lukutaidon perusteet. Jyväskylä: PS-Kustannus.
Kakkuri-Knuuttila, M-L. & Heinlahti, K. 2006. Mitä on tutkimus? Argumentaatio ja tieteenfilosofia. Helsinki: Gaudeamus.
Kallio, E. (toim.) 2016. Ajattelun kehitys aikuisuudessa. Sivut 15-55 ja 85-294.
Kallio, E. (toim.) 2018. Development of Adult Thinking: Perspectives from Psychology, Education and Wisdom. Routledge.
Raatikainen, P. 2004. Ihmistieteet ja filosofia. Helsinki: Gaudeamus. Sivut 15-84 ja 100-104.

Aikataulu

ma 15.1.	klo 8.15	RUUE207	Orientaatio opintojaksolle sekä tehtävien 1 ja 2 ohjeistukset
ma 29.1.	klo 8.15	RUUE207	Lukupiirityöskentelyä, tehtävän 3 alustava ohjeistus
ma 12.2.	klo 8.15	RUUE207	Toimintasuunnitelmaa tutkivalla otteella
ma 5.3.	klo 8.15 SIIRRETÄÄN klo 12.30-14	RUUE207	Yhteenveto, palautteet, vertaisarviointi, orientaatio jatkotyöskentelyyn