Tieteellinen tieto ja ajattelu

Tervetuloa tieteellisen tiedon ja ajattelun pariin!

Opintojakson tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija  

tunnistaa arkiajattelun ja tieteellisen ajattelun perusteita ja eroja (luennot, tapaamiset, prope)
osaa arvioida tietoa ja todellisuutta koskevia uskomuksia kriittisesti (prope)
tunnistaa argumentoinnin periaatteet ja soveltaa niitä kasvatusalan tutkimusten analyyttiseen tarkasteluun (luennot, prope, tutkimusanalyysi)
tunnistaa kasvatustieteellisen tutkimuksen lähestymistapoja ja erilaisia aineistonkeruumenetelmiä (luennot, tutkimusanalyysi)
osaa rakentaa omaa asiantuntijatietoaan erilaisissa oppimisympäristöissä, digitaalisissa ja kasvokkaisissa kohtaamisissa (tapaamiset, prope)
osaa rakentaa kasvatusalan tutkivaa asiantuntijuutta tutkittuun tietoon perustuen (prope, pulmapähkinä)

Sisällöt

arkiajattelun, tieteellisen ajattelun ja argumentaation tunnuspiirteitä 
tutkimuksellinen lukutaito 
kasvatustieteellisen tutkimuksen lähestymistavat ja aineistonkeruumenetelmät
tutkimusetiikan perusteet, erityisesti hyvä tieteellinen käytäntö

Soveltuvin osin.

Hurtig, J., Laitinen, M. & Uljas-Rautio, K. (toim.) 2010. Ajattele itse! Tutkimuksellisen lukutaidon perusteet. Jyväskylä: PS-Kustannus 
Kakkuri-Knuuttila, M-L. & Heinlahti, K. 2006. Mitä on tutkimus? Argumentaatio ja tieteenfilosofia. Helsinki: Gaudeamus 
Ronkainen, S., Pehkonen, L., Sari Lindblom-Ylänne, S. 2014. Tutkimuksen voimasanat. Helsinki: Sanoma Pro. 
Englanninkielinen tieteellinen artikkeli, joka tarkennetaan opintojaksolla.

Opintojakson luennot

Tieteellinen tieto ja ajattelu -opintojakson luennot ovat kaikki Zoom-luentoja (linkki alla):

https://jyufi.zoom.us/j/67650241079

Luennot tallennetaan ja ne voi katsoa myöhemmin Moniviestimestä:

https://moniviestin.jyu.fi/ohjelmat/kptk/yhteiset/ktkp/ktkp040-kevat-2023/mediaview

Polkuavain: ktkptieto

KTKP040 Tieteellinen tieto ja ajattelu (Poolivastaavat: Tuomo Virtanen ja Tuulikki Ukkonen-Mikkola)  

	Paikka	Viikko	Päivä	Pvm	Klo	Ohjaaja	Lisätietoja
1	zoom	2	ma	9.1.2023	12:30-14:00	Minna Torppa	Orientaatio + etiikka + tieteenfilosofiset lähtökohdat + tieteellinen tieto vs arkitieto
2	zoom	3	ma	16.1.	12:30-14:00	Miika Marttunen	Argumentointi ja akateemiset tekstitaidot tieteellisessä toiminnassa
3	zoom	4	ma	23.1.	12:30-14:00	Minna Torppa	Tutkimuksellisia lähestymistapoja ja tutkimusprosessi: kvantitatiivinen tutkimus
4	zoom	6	ma	6.2.	12:30-14:00	Leena Halttunen	Tutkimuksellisia lähestymistapoja ja tutkimusprosessi: kvalitatiivinen tutkimus
5	zoom	7	ma	13.2.	12:30-14:00	Kaikki luennoijat	Paneelikeskustelu

Tapaamisten diat

KTKP040_23.1.2023.pdf: KTKP040_23.1.2023.pdf 409.3 kt
KTKP040_16.1.2023.pdf: KTKP040_16.1.2023.pdf 201.8 kt
KTKP040_9.1.2023.pptx: KTKP040_9.1.2023.pptx 203.4 kt

Tieteellinen tieto ja ajattelu ilmiönä

Opiskelija perustaa toimintansa ja ammatillisen kehittymisensä tieteelliselle ajattelulle. Tämä tarkoittaa perusteltua ja järjestelmällistä tiedonhankintaa sekä tiedon kriittistä arviointia.

Opiskelija kehittää kriittistä ajatteluaan, jossa analysoidaan ja arvioidaan tietoa ja omaa ajattelua, pyritään perusteltuihin päätelmiin ja ratkotaan ongelmia etsimällä uusia näkökulmia. Opiskelija tunnistaa, että tieteentekoa ohjaavat erilaiset yhteiskunnalliset intressit ja käsitykset maailmasta.

Opiskelija hallitsee riittävästi kasvatusalan teoreettista ja tutkimuskirjallisuutta sekä eri oppiaineiden ja laaja-alaisten osaamisalueiden perustana olevien tiedonalojen keskeisiä käsitteitä, ilmiöitä ja tiedon rakentumisen periaatteita. Hänellä on taitoa esittää, perustella ja puolustaa pätevästi omia näkökantojaan ja keskustella niistä. Lisäksi hänellä on omaa oppimista, tiedon omaksumista ja kognitiivisia prosesseja koskevaa tietoa sekä kykyä säädellä niitä suunnittelemalla, seuraamalla ja arvioimalla omaa oppimista.