1. Reflektiopäiväkirja (palautus 13.12) 

Reflektiopäiväkirja (opintojakson sanallinen ja numeerinen itsearviointi opintojakson päättyessä)

Reflektiopäiväkirjaan (n. 2 s.) kuvataan ja arvioidaan omaa oppimista tiimityöskentelyssä ja henkilökohtaisesssa työskentelyssä opintojakson arviointikriteerejä hyväksi käyttäen sanallisesti ja numeerisesti. Reflektiopäiväkirja on synteesi tekemistäsi muistiinpanoista ja pohdinnoista, ei niiden toistoa tai toiminnan kuvausta.

2. Prope-työskentely tiimeissä (Tiimipropen lopullisen version dateline 19.12.2024)

• johdannossa aloitetaan PROpe-sivuston tekemistä työstämällä tiimeissä OKL:n opetussuunnitelman kuutta keskeistä ydinosaamisaluetta (hyvinvointiosaaminen työstetään joulukuussa Kailin kanssa) opintojakson luentoja, tiimitehtäviä (kielitietoinen ja monikielinen koulu tiimitehtävä, tiedonkäsitys tiimitehtävä), pienryhmätapaamisia ja kirjallisuutta hyväksi käyttäen: tavoitteena on muodostaa tiimin yhteistä ymmärrystä ydinosaamisalueista ja pohtia vahvuuksia ja kehittymistarpeita.
  
• raportointi voi olla bloggaus, vloggaus, video, Canva, infograafi, Prezi, ThingLink, pp-esitys, Sway-esitys tms.
  
  • • ydinosaamisaluevlogit tai -podcastit max kesto 15 min.
    • huom. vlogit palautetaan Youtube-linkkinä.
  • käyttäkää tuottamisessa ajattelunne tukena vähintään yhtä lähdettä/osaamisalue (teoreettisten lähteiden lisäksi voi hyödyntää esim. uutisia, kolumneja, ajankohtaiskeskusteluja kasvatuksesta ja koulutuksesta jne.), lähteitä löydätte ydinosaamisalueittain PROpen yleisohjeista

vko 42-44

- yhteisöllinen ja yhteiskunnallinen osaaminen

- pedagoginen osaaminen

- tieteellinen osaaminen

vko 44-45

- kulttuurielämystehtävä tiimeissä (ohjeet pedanetissa)

- taidon oppimisen tehtävä iimeissä (ohjeet pedanetissa)

vko 46-49


- eettinen osaaminen

- vuorovaikutusosaaminen

- esteettinen osaaminen


3. Luentotallenteiden katsominen ja yhteenvedon tekeminen tiimeissä (jokainen tiimi sai aiheen 7.10) Jokainen tiimi esittää tiivisti keskeiset merkitykselliset asiat luennolta ja toiminnallisesti ryhmä voi miettiä miten asia voi käsitellä vielä koko ryhmän kanssa. Jokaiselle ryhmälle on aika 30 min. 

11.11 Laaja-alainen osaaminen ja tiedonkäsitykset
12.11 Eettisyyden pohdinta ja kielitietoinen koulu
13.11 Taito- ja taideaineet
Hyvinvointioppiminen ja hyvinvointiosaaminen (Kaili)

Tällä kerralla puretaan kulttuurielämystehtävän ja taidon oppimisen tehtävän

Jokainen tiimi palauttaa omat tehtävät tiimisivulle!


4. Joulukuun lähijakso


Koonti - Opettajan ydinosaamisalueet (Kaili ja tiimit) 
Pom johdannon kurssin "risut ja ruusut" (Kaili ja tiimit) 

Ottakaa heti yhteyttä kail.kepler-uotinen@jyu.fi jos joku asia mietityttää. Voin järjestää jokaiselle tiimille zoom tapaamisen jos tarvitte ohjeita ja ohjausta