Monialainen oppimiskokonaisuus ekososiaalisesta sivistyksestä

Projektissa toteutettavat itse- ja vertaisarvioinnit laaditaan tämän työkalun avulla. Sama arvosana tulee kaikille mukana olleille opintojaksoille (OKLA1300, POMM1005, POMM1012, POMM1022 ja POMM1092). Arviointi kulkee mukana koko prosessin ajan oppimista ja osaamisen kehittymistä tukien.

Projektin päättyessä keväällä suoritus tulee opintojaksoista OKLA1300, POMM1092 (Luovat digisepät) ja POMM1022 (Jopet), ja valtauksen jälkeen syksyllä opintojaksoista POMM1005 (Luovat digisepät) ja POMM1012 (Jopet).

Keväällä 2020
- kukin laatii sanallisen ja numeerisen itsearvioinnin, jonka osuus on 50 % arvosanasta
- reflektioparit/työskentelytiimit laativat sanallisen ja numeerisen vertaisarvioinnin toisilleen (jokainen tiimiläinen kirjoittaa arvioinnin jokaisesta tiimiläisestä), jonka osuus on 25 % arvosanasta
- opetiimi laatii sanallisen ja numeerisen arvioinnin projektin tuotoksista (valtauksesta ja oppimateriaalista), jonka osuus on 25 % arvosanasta.

Valtauksen jälkeen syksyllä 2020
- kukin laatii sanallisen ja numeerisen itsearvioinnin arviointityökalun avulla
- reflektoi tiimissä projektia ja siinä oppimista.

osaa eritellä omia ja ryhmän valmiuksia työyhteisönä ja ymmärtää yksilön vastuun toimivan ja hyvinvoivan ryhmän sekä työyhteisön jäsenenä

• kyky eritellä omia ja ryhmän valmiuksia työyhteisönä ja ymmärtää yksilön vastuun toimivan ja hyvinvoivan ryhmän sekä työyhteisön jäsenenä

ymmärtää yhteistyön ja kasvatuskumppanuuden merkityksen oppilaan kehityksessä

• kyky ymmärtää yhteistyön ja kasvatuskumppanuuden merkityksen oppilaan kehityksessä

Osaa luoda, ohjata ja arvioida ilmiölähtöisiä, monilukutaitoa ja syy-seuraussuhteiden ymmärtämistä edistäviä oppimisprosesseja

• kyky luoda, ohjata ja arvioida ilmiölähtöisiä, monilukutaitoa ja syy-seuraussuhteiden ymmärtämistä edistäviä oppimisprosesseja

ymmärtää projektissa mukana olevien oppiaineiden luonteen ja mahdollisuudet eri oppisisältöjen integroinnissa

• kyky ymmärtää projektissa mukana olevien oppiaineiden luonteen ja mahdollisuudet eri oppisisältöjen integroinnissa

ymmärtää projektityöskentelyn luonteen ja osaa eritellä omaa projektityöskentelyosaamistaan

• kyky ymmärtää projektityöskentelyn luonne ja kyky eritellä omaa projektityöskentelyosaamista

ymmärtää ekososiaalisen sivistyksen merkityksen yksilön ja yhteiskunnan tasolla ja osaa eritellä omaa suhdettaan siihen

• kyky ymmärtää ekososiaalisen sivistyksen merkitys yksilön ja yhteiskunnan tasolla ja eritellä omaa suhdettaan siihen