Arviointi

Arviointikriteerit

OPEA615 arviointi

1

2

3

4

5

Tutkimuksen tärkeys luonnontieteen opettamisen kehittämiseksi

 

 

 

 

 

Tiivistelmä Kertooko tiiviisti ja kattavasti, mitä on tehty ja saatu selville?

 

 

 

 

 

Johdanto/Teoreettinen tarkastelu
Mikä on tutkimuksen tavoite? Tutkimuskysymykset? Mikä teoria on tutkimuksen taustalla? Soveltuuko teoria tutkimuksen tavoitteeseen? Kytkeytyykö tutkimus aikaisempiin tutkimustuloksiin?

 

 

 

 

 

Aineiston keruu, käsittely ja analyysi
Mitä tutkimusmenetelmää on käyetty? Sopiiko tutkimusasetelma tutkimuksen tavoitteisiin? Sopiiko analyysi tutkimuskysymykseen vastaamiseen ja aineistoon? Onko saadut tulokset informatiivisia, käytettäviä ja selkeitä

 

 

 

 

 

Tulokset
Voidaanko tulokset perustella aineiston analyysillä? Onko tämä perusteltu selkeästi? Vastaako tulokset tutkimuskysymykseen?

 

 

 

 

 

Johtopäätökset: suhde käytettyyn teoriaan ja käytännön opetukseen
Ovatko johtopäätökset sellaisia, mitä haettiin? Miten ne suhtautuvat aiempiin tutkimuksiin? Mikä merkitys niillä on tieteelle (uudelle tiedolle) ja opettamiselle käytännössä?

 

 

 

 

 

Kirjalisuusviitteet
Kattavuus, hyödyllisyys, hyvyys ja yhtenäinen viittaustapa

 

 

 

 

 

Yleinen laatu
Onko raportista helppo lukea miksi, mitä ja miten on tehty?

 

 

 

 

 

Pisteet yhteensä