Tutkikaa valitsemanne oppiaineen opetussuunnitelmaa ja oppimateriaaleja. Pohtikaa, millaista monilukutaitoa kyseisen oppiaineen opiskelussa ja oppimisessa tarvitaan. 

• Miten monilukutaito näkyy oppiaineen opetussuunnitelman tavoitteissa?  
  
  
• Miten jonkin teeman käsittely rakentuu oppimateriaalissa? Mikä rooli on kuvilla, kirjoitetuilla teksteillä ja muilla elementeillä?
• Mikä on keskeisintä sisältöä oppimateriaalissa? Miten ja mistä se löytyy? 
• Miten oppilasta ohjataan oppimaan teemaa? Mitä muuta ohjausta oppilas tarvitsisi?
• Mitä eri tekstilajeja oppimateriaalissa on? Mitä oppilasta ohjataan itse tuottamaan?
• Miten materiaalia kannattaisi rikastaa ja laajentaa?

Katsokaa havainnoinnin ja erittelyn tueksi videoklippejä ohjaustilanteista, joissa ohjataan oppikirjatekstin lukemista, avataan tehtävänantoja ja neuvotellaan oppiaineelle tyypillisistä käsitteistä. 

Suunnitelkaa monilukutaitotehtävä tai -tehtäviä, jotka tukevat kyseisen oppiaineen oppimista ja kehittävät oppilaan monilukutaitoa.
1) Valitkaa jokin oppiaineen teema.
2) Määritelkää oppimisen tavoitteet ja laatikaa niiden suuntaiset tehtävät.
3) Pohtikaa, kuinka tavoitteiden toteutumista arvioidaan ja millaista palautetta oppijalle annetaan.