Erinomainen (5): Tunnistaa ja argumentoi omia vahvuuksiaan ja kehittämiskohteitaan arviointitietoa hyödyntäen monipuolisesti ja analyyttisesti. Tekee oppimisesta itselleen merkityksellistä valitsemalla osaamistaan kehittäviä tehtäviä ja tarkastelee osaamisensa kehittymistä analyyttisesti, kriittisesti, monipuolisesti sekä omaa ajattelua uudistaen suhteessa pedagogisen osaamisen arviointikriteereihin. 

Kiitettävä (4): Toiminta ei kaikilta osin yllä erinomaiselle tasolle

Hyvä (3): Tunnistaa omia vahvuuksiaan kehittämiskohteitaan arviointitietoa hyödyntäen hyvin. Tekee oppimisesta itselleen merkityksellistä valitsemalla osaamistaan kehittäviä tehtäviä ja tarkastelee osaamisensa kehittymistä pääosin analyyttisesti ja kattavasti suhteessa pedagogisen osaamisen arviointikriteereihin. 

Tyydyttävä (2): Toiminta ei kaikilta osin yllä hyvän tasolle

Välttävä (1): Tunnistaa joitakin vahvuuksiaan ja kehittämiskohteitaan arviointietoa löyhästi hyödyntäen. Valitut tehtävät tukevat osittain osaamisen kehittymistä. Osaamisen kehittymisen tarkastelu voi olla pääosin raportoivaa/kuvailevaa tai puuttua joiltakin osin suhteessa pedagogisen arvioinnin kriteereihin. 

Hylätty (0): Ei täytä välttävää tasoa