Lukuvuosi 2025-2026
Laajuus 3 op

KTKP3009 musiikin ainekohtaiseen osuuteen kuuluu:

1. opintopiirejä 7 kpl
2. ohjattua observointia 6 oppituntia
3. omaa opetusta 4 tuokiota ja 1 kokonainen oppitunti

----

1. Opintopiirit

Musiikin ainekohtaisen osuuden aloitustilaisuus (Halonen, Pukki)
keskiviikkona 28.1.2026 klo 14.15-15.45 yläkoulun ja lukion musiikinluokka (4029)

Alakoulun musiikinopetus (???)
ajankohta ja paikka sovitaan ensimmäisessä tapaamisessa

Musiikinopetuksen työtavat (osa 1/2) (???)
ajankohta ja paikka sovitaan ensimmäisessä tapaamisessa

Musiikinopetuksen työtavat (osa 2/2) (???)
ajankohta ja paikka sovitaan ensimmäisessä tapaamisessa

Musiikin oppimateriaalit (osa 1/2) (???)
ajankohta ja paikka sovitaan ensimmäisessä tapaamisessa

Musiikin oppimateriaalit (osa 2/2) (???)
ajankohta ja paikka sovitaan ensimmäisessä tapaamisessa

Päättöpalaveri (Halonen, Pukki)
ajankohta ja paikka sovitaan ensimmäisessä tapaamisessa



2. Ohjattu observointi

Käy seuraamassa musiikin oppitunteja 6 kpl.
Mikäli omat opetustuokiosi ovat yläkoulun puolella -> käy tekemässä observoinnit alakoulun puolella.
Mikäli omat opetustuokiosi ovat alakoulun puolella -> käy tekemässä observoinnit yläkoulun/lukion puolella.

Tarkemmat ohjeet observointiin, sekä musiikinopettajien lukujärjestykset löytyvät tämän opintojakson Google ClassRoom-ryhmästä.

Suorita observointi maaliskuun aikana.



3. Oma opetus

Harjoittelu sisältää musiikin opettamista peruskoulussa yhteensä viisi kertaa: neljä 15-20 minuutin mittaista opetustuokiota sekä yhden kokonaisen oppitunnin.

Opetustuokioiden suunnittelun lähtökohtana ovat neljä musiikin tuntien yleistä työskentelytapaa:
1) yhteissoitto, 2) yhteislaulu, 3) musiikin kuuntelukasvatus sekä 4) musiikkiliikunta. Kussakin opetustuokiossa keskitytään yhteen työskentelytapaan. Kokonaisen oppitunnin totetutuksessa harjoittelija voi yhdistellä em. työskentelytapoja.

Harjoittelun aluksi muodostetaan parit (tarvittaessa kolmen hengen ryhmiä). Oman opetuksen suunnittelussa ja toteutuksessa on mahdollista hyödyntää yhteisopettajuutta, kuitenkin siten että työmäärä jakautuu tasaisesti parin (ryhmän) jäsenten kesken. Parin (ryhmän) jäsenet seuraavat aina toisensa opetustuokiot ja kokonaisen oppitunnin, riippumatta siitä osallistuvatko molemmat (kaikki) opetukseen. Harjoittelijoiden pitämästä opetuksesta käydään palautekeskustelut yhdessä ohjaavan opettajan kanssa, joko heti tunnin jälkeen tai erikseen sovittavassa tapaamisessa.

Aina ennen uuden ryhmän opettamista käydään seuraamassa kyseisen ryhmän edellinen musiikintunti, ns. pohjatunti.