8.lk TVT-taidot

Palaa arviointipohjiin

Yläkoulun aikana pyritään antamaan oppilaalle valmiudet käyttää tieto- ja viestintäteknologiaa (tietokoneet, mobiililaitteet, jne.) tehokkaasti opiskelun apuvälineenä sekä oman elämän asioiden hoitamiseen. Yläkoulussa vahvistetaan ja syvennetään alakoulussa opittuja taitoja ja pyritään ottamaan nämä välineet yhdeksi oppimisen ja tiedon tuottamisen välineeksi kaikissa oppiaineissa tavalla, joka parhaiten kutakin oppiaineitta tukee.

Arviointivaihtoehtojen esitystapa: Kyllä / Ei vielä

1. Käytännön taidot ja oma tuottaminen

Tavoitteena tässä osa-alueessa on oppia hyödyntämään erilaisia laitteita, ohjelmia ja palveluita oppimisen apuna ja välineenä. Opetuksessa käytetään erilaisia laitteita erilaisiin tarkoituksiin. Oppiaineissa taas esitellään erilaisia sovelluksia ja palveluita, jotka tukevat oppiaineen sisällön oppimista.

Osuus	Kriteeri
13 %	Olen tutustunut videon muokkaukseen ja osaan käyttää videota opitun asian esittämiseen.
13 %	Olen tutustunut sähköisten tietokilpailujen tekemiseen.
13 %	Olen tutustunut äänen muokkaukseen nauhoittamalla esim. omaa puhetta ja muokkaamalla nauhoitetta.
13 %	Osaan valita tarkoituksen mukaisen sovelluksen työni tekemiseen.
13 %	Ymmärrän julkaisemisen erot sosiaalisessa mediassa, julkisessä internetissä ja suljetussa, sisäisessä internetissä.
25 %	Osaan käyttää erilaisia oppimisympäristöjä niin omassa oppimisessani kuin ryhmän työskentelyssä.
13 %	Olen tutustunut ohjelmointiin tekstipohjaisella ohjelmointikielellä, erityisesti kielen ja ohjelmien rakenteisiin sekä ohjelman suunnitteluprosessiin.

2. Vastuullinen ja turvallinen toiminta

Tavoitteena tässä osa-alueessa on tutustua turvalliseen ja vastuulliseen työskentelyyn, jossa noudatetaan hyviä käytössääntöjä ja tapoja myös verkkoympäristöissä työskennellessä.

Osuus	Kriteeri
22 %	Ymmärrän, että käyttäjätunnukset ja salasanat ovat henkilökohtaisia ja niiden käyttö on luonteva osa työskentelyäni.
11 %	Osaan rajoittaa käyttämien sähköisten palveluiden julkisuutta ja julkaisen vain välttämättömiä tietoja.
22 %	Osaan tunnistaa, mitkä palvelut ovat luotettavia ja mitä kaikkea voin tai kannattaa yhdistää yhdelle käyttäjätunnukselle.
22 %	Tunnen ja noudatan tekijänoikeuksia käyttämällä vain luvallisia materiaaleja ja ilmoittamalla käyttämieni tietojen lähteet.
11 %	Ymmärrän, että lait, säännöt ja yleiset hyvän käytöksen periaatteet ovat voimassa myös netissä.
11 %	Ymmärrän, että myös verkossa tehdyillä asioilla on seurauksia ja niistä joutuu kantamaan vastuun.

3. Tiedonhankinta sekä tutkiva ja luova työskentely

Tavoitteena tässä osa-alueessa on tehdä suunnitelmallista tiedonhankintaa. Löydettyjen lähteiden luotettavuutta ja käyttökelpoisuutta sekä soveltuvuutta osataan arvioida.

Osuus	Kriteeri
22 %	Osaan asettaa kysymyksiä, rajata ongelman ja tehdä johtopäätöksiä löytämieni lähteiden pohjalta.
11 %	Osaan laajentaa tai rajata tekemääni tiedonhakua löytämieni lähteiden avulla.
22 %	Osaan etsiä tietoa monipuolisesti erilaista lähteistä.
11 %	Osaan arvioida lähteen luotettavuutta ja käytettävyyttä.
22 %	Olen harjoitellut löytämäni tiedon ilmaisemista omin sanoin.
11 %	Olen tutustunut siihen, mitä plagiointi tarkoittaa.

4. Vuorovaikutus ja verkostoituminen

Tässä osa-alueessa tavoitteena on oppia käyttämään erilaisia viestinnän välineitä ja keinoja.

Osuus	Kriteeri
14 %	Olen harjoitellut palautteen antamista ja vastaanottamista verkkoympäristössä.
29 %	Osaan viestiä verkkoympäristössä asiallisesti ja asiayhteyteen sopivasti.
14 %	Osaan tehdä itse- ja vertaisarviointeja sähköisesti.
14 %	Osaan käyttää kuvaa, videota ja ääntä osana viestintää.
14 %	Olen harjoitellut kuvallisen viestinnän käyttämistä viestinnän ja mielipiteen ilmaisun välineenä.
14 %	Osaan työskennellä yhteisöllisissä verkkoympäristöissä kantaen vastuuta niin omasta kun ryhmäni työskentelystä.