Tavoitteet:

-Oppia valitsemaan itseä kiinnostavaa kirjallisuutta rajatusta aihepiiristä.
-Tutustua vaikuttamisen asioihin tietokirjallisuuden kautta.
-Oppia erittelemään ja tutkimaan tietokirjan rakennetta ja sisältöä.
-Oppia silmäilevää ja syventyvää lukutekniikkaa.
-Harjoitella luotettavuuden arviointia.
-Oman mielipiteen perusteleminen.
-Suullisten taitojen vahvistaminen valmistellussa puheenvuorossa

- Lukupäiväkirjatehtävät arvioidaan arvosanalla 4-10 (kerroin 1).

HUOM! Jos olet poissa lukutunnilta, tee tehtävä kotona.
Jos tehtävä jää oppitunnilla kesken, tee se kotona loppuun. 


Arvioinnissa huomioidaan:

- lukutuntityöskentely ja aikataulujen noudattaminen
- taidot eritellä tietokirjaa
- vastausten laajuus ja kuvailun taidot
- oman mielipiteen kertomistaidot ja pohdinta
- kirjallisuusvihkossa vastausten rakenne ja yleiskielen hallinta
- tehtävänannon noudattaminen

KIRJOITA VIHKOON OTSIKOKSI KIRJAN NIMI


LUKUTUNTITEHTÄVÄ 1. (27.3.)

Silmäilevä lukeminen 
kirjan osien erittely

Kirjoita vastaukset alla oleviin kysymyksiin kirjallisuusvihkoon. Kirjoita vastaukset kokonaisilla virkkeillä. Voit käyttää muistiipanoviivoja.

 

- Kuka kirjan on kirjoittanut tai toimittanut? 

- Kerro, miksi valitsit tämän kirjan.

- Tutki takakannen ja johdannon perusteella, mihin vaikuttamisen aiheeseen kirja liittyy. Kuvaile aihetta ja kirjoittajan mielipidettä.

- Milloin kirja on julkaistu? Onko kirjan tieto edelleen mielestäsi ajankohtaista vai vanhentunutta. Perustele.

- Kerro ja kuvaile lyhyesti, millaisia osia kirjassa on varsinaisen tekstisisällön lisäksi?  (esim. johdanto, esipuhe, sisällysluettelo, hakemisto, sanasto, lähdeluettelo, jne.)

- Kerro, miten kirja etenee? (aihepiirijärjestys, aikajärjestys). 

 

LUKUTUNTITEHTÄVÄ 2. (10.4.)

Silmäilevä lukeminen
kirjan osien erittely

Kirjoita vastaukset alla oleviin kysymyksiin kokonaisilla virkkeillä ja hyvällä kielellä. Voit käyttää muistiipanoviivoja.

- Millainen kirjan kuvitus on? Kuvaile esimerkiksi kuvien määrää, kokoa, väritystä, kuvakulmia ja kuvien aiheita. Kerro, miten kuvat vaikuttavat lukukokemukseesi.

- Tutki sisällysluetteloa ja kirjan aiheita. Millaisia aiheita kirjassa käsitellään? Kerro esimerkkejä.

- Millaista aineistoa kirjassa on? Haastatteluja, asiakirjoja, tilastoja, vain kirjoittajan kerrontaa, lehtijuttuja, muuta?

- Pohdi kirjan käyttökelpoisuutta. Onko yksittäinen tieto helppo löytää kirjasta? Mihin tarkoitukseen kirja parhaiten sopisi? Kuka sitä voisi käyttää?

LUKUTUNTITEHTÄVÄ 3. (17.4.)

Syventyvä lukeminen
tiivistäminen

Kirjoita vastaukset alla oleviin kysymyksiin kokonaisilla virkkeillä ja hyvällä kielellä. Käytä muistiinpanoviivoja.

- Lue kirjasta tarkemmin valitsemasi yksi kokonaisuus (esim. luku tai yksi aihekokonaisuus)

- Kerro selkeästi, minkä kokonaisuuden luit (luvun nimi, sivumäärä, missä kohtaa kirjaa kokonaisuus on tai mihin ylälukuun se liittyy).

- Tee lukemastasi kokonaisuudesta selkeä tiivistelmä, jossa kerrot luvun keskeiset pääasiat.

LUKUTUNTITEHTÄVÄ 4: (24.4.)

Arviointi ja oma pohdinta
oma mielipide

- Arvioi kirjan luotettavuutta kirjailijan kautta. Tutki, mihin tietokirjan tiedot perustuvat: Onko kirjailija aiheen asiantuntija vai/ja perustuuko tieto tutkimustietoon (lähteet). Voit tarvittaessa selvittää netistä tietoa kirjailijasta.

- Arvioi kirjan luotettavuutta lähdeluettelon kautta. Tutki, mistä kirjan lähteet koostuvat. Millaisia lähteitä kirjailija käyttää (esim. Wikipediä, tutkimuskirjallisuus, verkkosivut)? Kerro oma mielipiteesi lähteiden luotettavuudesta. Mainitse lähdeluettelosta mielestäsi luotettava lähde ja lähde, joka ei mielestäsi ole niin luotettava.

- Kerro, mistä olet kirjoittajan kanssa samaa mieltä? Mistä olet eri mieltä?

- Millä tavalla kirjan aihe liittyy tai koskettaa omaa elämääsi?

- Mitä uutta opit aiheesta? Mitä jo ennestään tiesit?

- Kerro lopuksi, mitä pidit kirjasta ja sen lukemisesta.