Ruotsin kieli vaikuttamisen välineenä (RUA4) 2 op

Opintojaksossa kehitetään opiskelijan ajattelu- ja opiskelutaitoja harjoittelemalla kriittisiä luku- ja tiedonhankintataitoja sekä niihin pohjautuvia soveltamisen ja tuottamisen taitoja. Opintojaksossa tarkastellaan osallisuuden, aktiivisen toimijuuden ja demokratian rakentumista ruotsin kielellä pohjoismaisen hyvinvointiyhteiskunnan näkökulmasta kielellisesti, kulttuurisesti ja katsomuksellisesti monimuotoisessa maailmassa.

Yleiset tavoitteet

Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija

tutustuu medioissa esillä oleviin ajankohtaisiin aiheisiin ruotsiksi
kehittää taitoaan ilmaista ja arvioida mielipiteitä sekä argumentoida tiedon perusteella
hyödyntää eri tietolähteitä, oppimisympäristöjä tai tapoja tuottaa tekstejä.

Keskeiset sisällöt

pohjoismainen hyvinvointiyhteiskunta ja sen tausta
vaikuttaminen kansalaisyhteiskunnassa
ihmisoikeuskysymykset, tasa-arvo
yksilön vastuut ja velvollisuudet, sananvapaus
neuvottelemisen taidot (arkiset–institutionaaliset)
median rooli asenteiden muokkaajana

Laaja-alainen osaaminen

Opintojaksossa korostuvat yhteiskunnallisen osaamisen laaja-alaiset tavoitteet. Yhteiskunnallisen osaamisen kehittymistä tukevia työskentelytapoja voivat esimerkiksi olla pari- ja ryhmätyöskentely, mielipidekirjoitus ja puhe.

Arviointi

Opintojakson aikana opiskelijoille annetaan oppimista ohjaavaa palautetta oppitunneilla työskentelyn ja oppimistehtävien yhteydessä. Itse- ja vertaisarviointia voidaan käyttää oman ja ryhmän osaamisen sekä oppimisprosessin ymmärtämiseksi ja kehittämiseksi. Arviointi ja muu palautteen antaminen kohdistuvat oppimäärän tavoitteiden mukaiseen osaamiseen ja keskeisten sisältöjen hallintaan. Opintojakson arvosanan antaminen perustuu monipuolisiin osaamisen näyttöihin, joita voivat olla esimerkiksi erilaiset kirjalliset ja suulliset tuotokset. Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 4-10.