Lesson plans (TUVA1)
Wednesday, 31 January
1. Kielioppi: muodolliset subjektit (there ja it)
- Harjoittele muodollisten subjektien käyttöä tekemällä oppikirjasta tehtävät 57 ja 61.
2. Kertaa kokeeseen tulevia kielioppiasioita pelaamalla Kahoot ja Blooket:
- Kahoot ena2 kieliopista
- Blooket passiivista
3. Tee itsearviointi. Löydät lomakkeen kurssin etusivulta: itsearviointi ja palaute (ENA2)
4. Viimeistele matkablogisi ja palauta se Language profile-sivulta löytyväänpalautuskansioon.
- Harjoittele muodollisten subjektien käyttöä tekemällä oppikirjasta tehtävät 57 ja 61.
2. Kertaa kokeeseen tulevia kielioppiasioita pelaamalla Kahoot ja Blooket:
- Kahoot ena2 kieliopista
- Blooket passiivista
3. Tee itsearviointi. Löydät lomakkeen kurssin etusivulta: itsearviointi ja palaute (ENA2)
4. Viimeistele matkablogisi ja palauta se Language profile-sivulta löytyväänpalautuskansioon.
Friday, 26 January
1. Text 4.2 Lost in translation
- Listening comprehension exercise: Watch the video Ass Is The Most Complicated Word In English Language and answer the questions.
- Checking ex. 6 Chasing phrases
- Practising vocabulary:
2. Grammar: Formal subjects (there and it)
- Studying grammar rules together
- Do exercises 52,53, 55 and 56 in your book.
- Listening comprehension exercise: Watch the video Ass Is The Most Complicated Word In English Language and answer the questions.
- Checking ex. 6 Chasing phrases
- Practising vocabulary:
- Quizlet live
- Do exercises 8, 9 and 16 in your book.
2. Grammar: Formal subjects (there and it)
- Studying grammar rules together
- Do exercises 52,53, 55 and 56 in your book.
Wednesday, 24 January
1. Grammar: passive voice
- Checking exercises 42 and 43.
- Kahoot about passive voice
- Do exercises 45, 48 and 49.
2. Text 4.2: Lost in translation
- Work at your own pace:
- Checking exercises 42 and 43.
- Kahoot about passive voice
- Do exercises 45, 48 and 49.
2. Text 4.2: Lost in translation
- Work at your own pace:
- Listen to the text Lost in translation. After you have listened to the text, read it carefully and highlight all unfamiliar words and phrases.
- Do exercises 4 and 6 in your book.
- Study the vocabulary. Play Quizlet for 15 minutes or make some notes for example.
Friday, 19 January
1. Word test
2. Grammar: Passive voice
- Studying the grammar rules together
- Do exercises 42 and 43.
Passiivi(1).pptx
3. Chapter 4.2 Lost in Translation
1. Video Flying through time by Ismo Leikola
2. Listening to the text Lost in Translation
3. Read the text. You can also work in pairs.
4. Do exercises 4 and 6 by yourself.
5. Study the vocabulary. Play Quizlet for 15 minutes or make some notes for example.
Wednesday, 17 January
1. Word test
2. Grammar: Personal pronouns
- Checking exercises 35 and 37
- Play Kahoot
- Work in pairs and do exercise 38.
-Do exercise 40 on your own.
3. Unit 4: International Communication
- Study the vocabulary Communication. Play Quizlet for 15 minutes or make some notes for example.
- Choose at least 3 to 4 vocabulary exercises you would like to do (for example 7,8,12,13...) You can also work in pairs.
Friday, 12 January
If you didn't write a composition last Wednesday, write it today. The composition should be completed today.
1. Grammar: personal pronouns
- Studying grammar rules together
- Do exercises 35,37 and 39.
Persoonapronominit.pptx
2. Write your travel blog
- Tämä on viimeinen oppitunti, kun sinulla on mahdollisuus kirjoittaa matkablogia tunnilla. Työn viimeistely jää koulun ulkopuoliselle ajalle. Lue oma matkablogisi läpi ja suunnittele, mitä sinun on vielä kirjoitettava. Jos blogisi on mielestäsi valmis, muokkaa työn visuaalinen puoli valmiiksi ja suunnittele, mitä haluaisit kertoa työstäsi. Tarkasta myös toteutuvatko työssäsi seuraavat asiat:
Alkuperäiset ohjeistukset matkablogiin näät tästä: kieliprofiilityö: matkablogi
1. Grammar: personal pronouns
- Studying grammar rules together
- Do exercises 35,37 and 39.
Persoonapronominit.pptx
2. Write your travel blog
- Tämä on viimeinen oppitunti, kun sinulla on mahdollisuus kirjoittaa matkablogia tunnilla. Työn viimeistely jää koulun ulkopuoliselle ajalle. Lue oma matkablogisi läpi ja suunnittele, mitä sinun on vielä kirjoitettava. Jos blogisi on mielestäsi valmis, muokkaa työn visuaalinen puoli valmiiksi ja suunnittele, mitä haluaisit kertoa työstäsi. Tarkasta myös toteutuvatko työssäsi seuraavat asiat:
- Onko tekstisi henkilökohtainen kuvaus matkastasi?
- Kuvailetko tekstissäsi kokeemaasi? Matkablogin kirjoittamisessa olennaista on omien kokemusten ja tekemisten kuvailu. Vältä raportoivaa tyyliä, jossa selostat ainoastaan eri nähtävyyksistä.
- Eteneekö matkablogisi kronologisesti ja johdonmukaisesti?
- Päätä, kuinka kauan matkasi kestää, viikon vai kuukauden? Tee useampi postaus matkan eri päiviltä ja tee postauksista vaihtelevia.
- Lisää matkablogiisi myös kuvia.
- Tarkista tekstisi kieliasu ja rakenne.
Alkuperäiset ohjeistukset matkablogiin näät tästä: kieliprofiilityö: matkablogi
Wednesday, 10 January
Writing an essay
Write a composition of between 150 and 250 words on one of the following topics. Write the number and title of the topic at the beginning. Follow the guidance. You have only one lesson (80 minutes) time to write your essay.
1. A Love Letter to Languages
2. What a Culture Shock!
3. A Trip I Will Never Forget
Write a composition of between 150 and 250 words on one of the following topics. Write the number and title of the topic at the beginning. Follow the guidance. You have only one lesson (80 minutes) time to write your essay.
1. A Love Letter to Languages
2. What a Culture Shock!
3. A Trip I Will Never Forget
Wednesday, 20 December
1. Text 3.1 The Serene Silliness of Everyday Existence
- Do exercises 11-13.
2.Christmas Conversation Questions
- Do exercises 11-13.
2.Christmas Conversation Questions
Talk about the following questions in pairs. You can also choose 4-7 questions and answer them by writing. Return your answers to the return folder.
Questions:
1. What do people usually do on Christmas day in your country? Who do they spend the day with?
2. Is Christmas a religious day for you? If so, what kind of religious activity do you take part in? If not, what does Christmas mean to you?
3. How important was Christmas to you when you were a child? What were your Christmas mornings like?
4. Has Christmas become too commercialized?
5. How early is too early to put Christmas decorations up? When is it appropriate to take decorations down?
6. Do you enjoy Christmas songs? Which is your favorite?
7. Do you enjoy Christmas movies? What's your favorite Christmas themed movie?
3. Video How to have a British christmas
Watch the video and answer the questions below:
1. Kuinka perinteet joulupukille kirjeen kirjoittamisesta eroaa Amerikassa ja Britanniassa?
2. Mikä etu ja mikä ongelma on sukkien ripustamisesta sängyn viereen?
3. Selitä joulukarkista löytynyt vitsi.
4. Mainitse kolme brittiläistä jouluruokaa.
5. Mitkä kaksi selitystä tapaninpäivän nimelle annetaan?
4. Play two different Christmas Kahoots
Christmas traditions
Christmas traditions around the world
5. Lyrics training with christmas songs
Go to the website: LyricsTrainingand choose a christmas song you want to listen to.
- Valitse jokin englanninkielinen joululaulu, jolla harjoittelet kuullun ymmärtämistä. Esimerkkejä joululauluista:
White Christmas, Hallelujah, Last Christmas, Jingle Bells, I Saw Mommy Kissing Santa Claus, Silent Night
- Kuunnellessasi laulua sinun täytyy täyttää puuttuva sana, jotta pystyt kuuntelemaan laulua eteenpäin.
Palautuskansio kuuntelutehtävälle
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Palautuskansio tehtävän 1 kysymyksille
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Friday, 15 December
1. Talk about the following questions in pairs or in groups of three.
1. If you had to, could you give up most of the things you own? Why/why not?
2. Could you imagine living the life without calendar? How would the life be without schedules?
3. Could you live without electricity? How would it change your life?
4. How would life be without the internet access? How long would you survive without the internet? Motivate.
2. Quizlet live
3. Listening to the text
4. Exercise 3:
- Highlight all unfamiliar words and phrases in the text and find out their definitions. After that make your own word list with 20 words. Return your word list to the return folder.
5. Do ex. 4, 6 and 7.
6. Practise the vocabulary by playing Blooket.
1. If you had to, could you give up most of the things you own? Why/why not?
2. Could you imagine living the life without calendar? How would the life be without schedules?
3. Could you live without electricity? How would it change your life?
4. How would life be without the internet access? How long would you survive without the internet? Motivate.
2. Quizlet live
3. Listening to the text
4. Exercise 3:
- Highlight all unfamiliar words and phrases in the text and find out their definitions. After that make your own word list with 20 words. Return your word list to the return folder.
5. Do ex. 4, 6 and 7.
6. Practise the vocabulary by playing Blooket.
Kotitehtävän palautuskansio
Palauta tähän kansioon kotitehtävänä ollut suullinen tehtävä.
Vastaa alla oleviin kysymyksiin kokonaisin lausein ja äänitä vastauksesi:
1. If you had to, could you give up most of the things you own? Why/why not?
2. Could you imagine living the life without calendar? How would the life be without schedules?
3. Could you live without electricity? How would it change your life?
4. How would life be without the internet access? How long would you survive without the internet? Motivate.
Vastaa alla oleviin kysymyksiin kokonaisin lausein ja äänitä vastauksesi:
1. If you had to, could you give up most of the things you own? Why/why not?
2. Could you imagine living the life without calendar? How would the life be without schedules?
3. Could you live without electricity? How would it change your life?
4. How would life be without the internet access? How long would you survive without the internet? Motivate.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Unfamiliar words and phrases
Return your word list to this return folder.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Wednesday, 13 December
Unit 3: International Relations
1. Based on exercise 1 Facts about the United Nations answers the following questions in Finnish. Submit your answers to the return folder.
- Milloin yhdistyneet kansakunnat perustettiin?
- Mitä asioita Yhdistyneet kansakunnat pyrkivät edistämään maailmassa?
- Mitä avainasiakirja pitää sisällään?
- Mitkä ovat Yhdistyneiden kansakuntien 6 virallista kieltä?
2. Take a look at the sustainable development goals.
3. Learn about 170 actions to transform our world. Choose 10 actions and translate them to Finnish. Return your answers.
Text 3.1 The Serene Silliness of Everyday Existence
1. Do exercise 1 Modern Conveniences
2. Listen to the text.
3. Do exercise 4 Got it!
1. Based on exercise 1 Facts about the United Nations answers the following questions in Finnish. Submit your answers to the return folder.
- Milloin yhdistyneet kansakunnat perustettiin?
- Mitä asioita Yhdistyneet kansakunnat pyrkivät edistämään maailmassa?
- Mitä avainasiakirja pitää sisällään?
- Mitkä ovat Yhdistyneiden kansakuntien 6 virallista kieltä?
2. Take a look at the sustainable development goals.
3. Learn about 170 actions to transform our world. Choose 10 actions and translate them to Finnish. Return your answers.
Text 3.1 The Serene Silliness of Everyday Existence
1. Do exercise 1 Modern Conveniences
2. Listen to the text.
3. Do exercise 4 Got it!
10 actions how to transform the world
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Facts about the United Nations
Palauta tähän kansioon vastauksesi tehtävän 1 kysymyksiin.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Friday, 8 December
1. Grammar test
2. If you haven't done the reading comprehension exercise on Peda.net, do it now! > Reading comprehension exercise
3. Unit: International Relations
Start working with the new unit International Relations:
- Practise the vocabulary by playing Quizlet (ex.2). Study Quizlet at least for 10-15 minutes.
- Do exercises 5-7.
- Do exercise 1.
2. If you haven't done the reading comprehension exercise on Peda.net, do it now! > Reading comprehension exercise
3. Unit: International Relations
Start working with the new unit International Relations:
- Practise the vocabulary by playing Quizlet (ex.2). Study Quizlet at least for 10-15 minutes.
- Do exercises 5-7.
- Do exercise 1.
Friday, 1 December
1. Grammar: Conditional sentences and if-clauses
- Do exercise 20 and 21 in your book.
- Kahoot
2. Do the following exercises at your own pace:
a) The future tense and conditional (futuuri ja konditionaali)
b) word order (sanajärjestys)
c) Reading comprehension exercise
3. Revise for the grammar test
Play Quizizz.
Go to > joinmyquiz.com
Enter join code: 92987565
- Do exercise 20 and 21 in your book.
- Kahoot
2. Do the following exercises at your own pace:
a) The future tense and conditional (futuuri ja konditionaali)
b) word order (sanajärjestys)
c) Reading comprehension exercise
3. Revise for the grammar test
Play Quizizz.
Go to > joinmyquiz.com
Enter join code: 92987565
Wednesday, 29 November
1. Word test
2. Pronunciation:
- When you have finished your word test, do exercise 4 Research skills in your book.
- Checking exercises 6 and 7 together.
- Work in pairs and do exercises 9a and 10.
3. Grammar:
- Checking exercises 9, 11 and 16.
- Do exercises 12 and 17.
2. Pronunciation:
- When you have finished your word test, do exercise 4 Research skills in your book.
- Checking exercises 6 and 7 together.
- Work in pairs and do exercises 9a and 10.
3. Grammar:
- Checking exercises 9, 11 and 16.
- Do exercises 12 and 17.
Friday, 24 November
1. Pronunciation
- Read the text in the green box and consider why it is important to practise and enhance your oral skills.
- Work in pairs and talk about the questions in exercise 1 Pronunciation matters.
- Study at your own pace and the following exercises:
2. Grammar: conditional (konditionaali)
- Studying the theory of conditional together
- Do exercises 9, 11, 16 and 17.
Grammar slides:
Konditionaali-ja-ehtovirkkeet(1).pptx
- Read the text in the green box and consider why it is important to practise and enhance your oral skills.
- Work in pairs and talk about the questions in exercise 1 Pronunciation matters.
- Study at your own pace and the following exercises:
- Do exercise 2. > 1) First watch the video about American English Diphtongs. 2) Familiarize with IPA and listen to the different sounds.
- Do listening comprehension exercises 3 and 5.
- Do exercises 6 and 7. You can also work with a pair and practise to pronounce the words correctly. If you study on your own, listen to how the words should be pronounced by using Oxford Learner's Dictionary or Cambridge Dictionary.
2. Grammar: conditional (konditionaali)
- Studying the theory of conditional together
- Do exercises 9, 11, 16 and 17.
Grammar slides:
Konditionaali-ja-ehtovirkkeet(1).pptx
Wednesday, 22 November
Ennen oppitunnin varsinaisiin aiheisiin siirtymistä, tee peda.netistä futuuria koskeva kielioppitehtävä. Tehtävään pääset tästä.
Tunnin aiheina ovat:
1. Oppikirjasta opettajan merkkaamien, tekemättömien tehtävien tekoa. Huom! Opintojakson aikana vähintään 50% tehtävistä on oltava tehtyinä, jotta opintojakson voi saada suoritetuksi.
2. Matkablogin kirjoittaminen
- Matkablogi pitäisi saada aloitettua viimeistään tällä tunnilla, jotta ennätät saada sen valmiiksi ennen ENA2:n loppumista.
- Jos et ole kirjoittanut vielä yhtään postausta matkablogiisi, kertaa tehtävänanto ja ohjeet. Ohjeisiin pääset tästä.
- Jos jatkat jo aloittamasi matkablogin kirjoittamista, lue aiempaa tekstiäsi ja tarkista, toteutuuko työssäsi seuraavat asiat.
Tunnin aiheina ovat:
1. Oppikirjasta opettajan merkkaamien, tekemättömien tehtävien tekoa. Huom! Opintojakson aikana vähintään 50% tehtävistä on oltava tehtyinä, jotta opintojakson voi saada suoritetuksi.
2. Matkablogin kirjoittaminen
- Matkablogi pitäisi saada aloitettua viimeistään tällä tunnilla, jotta ennätät saada sen valmiiksi ennen ENA2:n loppumista.
- Jos et ole kirjoittanut vielä yhtään postausta matkablogiisi, kertaa tehtävänanto ja ohjeet. Ohjeisiin pääset tästä.
- Jos jatkat jo aloittamasi matkablogin kirjoittamista, lue aiempaa tekstiäsi ja tarkista, toteutuuko työssäsi seuraavat asiat.
- Onko tekstisi henkilökohtainen kuvaus matkastasi?
- Kuvailetko tekstissäsi kokeemaasi? Matkablogin kirjoittamisessa olennaista on omien kokemusten ja tekemisten kuvailu. Vältä raportoivaa tyyliä, jossa selostat ainoastaan eri nähtävyyksistä.
- Eteneekö matkablogisi kronologisesti ja johdonmukaisesti?
- Päätä, kuinka kauan matkasi kestää, viikon vai kuukauden? Tee useampi postaus matkan eri päiviltä ja tee postauksista vaihtelevia.
- Lisää matkablogiisi myös kuvia.
- Tarkista tekstisi kieliasu ja rakenne.
Friday, 17 November
1. Englannin päättöarvioinnin kriteereistä keskusteleminen
2. Grammar: Expressing the future
- Listening to the song It will rain by Bruno Mars. Listen to the song and fill in the missing words.
- We will do exercise 1 in your book together.
- Checking exercises 4 and 6.
- Do exercise 7 in your book.
- Do e-grammar exercise about expressing the future.
- Kahoot
3. Text 2.2 From Sonkajärvi to the city of angels
- Work in pairs and do AB exercise 5 and exercise 11 in your book.
- Practise the vocabulary by doing Hunt for word worksheet.
- Do exercise 12.
2. Grammar: Expressing the future
- Listening to the song It will rain by Bruno Mars. Listen to the song and fill in the missing words.
- We will do exercise 1 in your book together.
- Checking exercises 4 and 6.
- Do exercise 7 in your book.
- Do e-grammar exercise about expressing the future.
- Kahoot
3. Text 2.2 From Sonkajärvi to the city of angels
- Work in pairs and do AB exercise 5 and exercise 11 in your book.
- Practise the vocabulary by doing Hunt for word worksheet.
- Do exercise 12.
Wednesday, 15 November
A) Grammar: The future tense
- Studying grammar rules together.
- Do exercises 4 and 6.
- Do New Insights grammar exercises (worksheets). / Tee New Insights paketin paperisia kielioppitehtäviä.
B) Text: From Sonkajärvi to the city of angels
- Practise the vocabulary by doing Hunt for words worksheet.
- Do exercises 8 and 9 from your book.
- Checking exercise 4 from your book.
- Studying grammar rules together.
- Do exercises 4 and 6.
- Do New Insights grammar exercises (worksheets). / Tee New Insights paketin paperisia kielioppitehtäviä.
B) Text: From Sonkajärvi to the city of angels
- Practise the vocabulary by doing Hunt for words worksheet.
- Do exercises 8 and 9 from your book.
- Checking exercise 4 from your book.
Friday, 10 November
A) Word test - text English is everywhere
B) Text: From Sonkajärvi to the City of Angels
1. Practise the vocabulary in the text by doing exercise 2: Quizlet. Play Quizlet at least for 10-15 minutes.
2. Listen to the text carefully.
3. Understanding the text:
- Do exercises 3 and 4.
B) Text: From Sonkajärvi to the City of Angels
1. Practise the vocabulary in the text by doing exercise 2: Quizlet. Play Quizlet at least for 10-15 minutes.
2. Listen to the text carefully.
3. Understanding the text:
- Do exercises 3 and 4.
Friday, 3 November
Grammar: word order / sanajärjestys
1. Reviewing the grammar rules > Kahoot
2. Grammar exercises 25 and 26 were your homework. Do the exercises now, if you haven't done them!
3. Otherwise continue working with grammar worksheets regarding word order. Do at least exercises 13,15,16 and 19.
Text: English is everywhere
- Tee oppikirjasta tekemättömiä tehtäviä, jotka opettaja on sinulle merkannut! Huolehdi, että olet tehnyt ainakin tehtävät 4, 5, 8 ja 10.
Write your travel blog:
- Ennen kuin jatkat matkablogin kirjoittamista, lue jo kirjoittamaasi ja tarkista, toteutuuko työssäsi seuraavat asiat.
Huom! Matkablogi on arvioitava työ, jossa opettaja arvioi a) tehtävänannon noudattamista b) sisältöä c) kieltä ja rakennetta d) tekstin sujuvuutta ja kirjoitustaitoa.
1. Reviewing the grammar rules > Kahoot
2. Grammar exercises 25 and 26 were your homework. Do the exercises now, if you haven't done them!
3. Otherwise continue working with grammar worksheets regarding word order. Do at least exercises 13,15,16 and 19.
Text: English is everywhere
- Tee oppikirjasta tekemättömiä tehtäviä, jotka opettaja on sinulle merkannut! Huolehdi, että olet tehnyt ainakin tehtävät 4, 5, 8 ja 10.
Write your travel blog:
- Ennen kuin jatkat matkablogin kirjoittamista, lue jo kirjoittamaasi ja tarkista, toteutuuko työssäsi seuraavat asiat.
- Onko tekstisi henkilökohtainen kuvaus matkastasi?
- Kuvailetko tekstissäsi kokeemaasi? Matkablogin kirjoittamisessa olennaista on omien kokemusten ja tekemisten kuvailu. Vältä raportoivaa tyyliä, jossa selostat ainoastaan eri nähtävyyksistä.
- Eteneekö matkablogisi kronologisesti ja johdonmukaisesti?
- Päätä, kuinka kauan matkasi kestää, viikon vai kuukauden? Tee useampi postaus matkan eri päiviltä ja tee postauksista vaihtelevia.
- Lisää matkablogiisi myös kuvia.
- Tarkista tekstisi kieliasu ja rakenne.
Huom! Matkablogi on arvioitava työ, jossa opettaja arvioi a) tehtävänannon noudattamista b) sisältöä c) kieltä ja rakennetta d) tekstin sujuvuutta ja kirjoitustaitoa.
Wednesday, 1 November
1. Reading comprehension exercise - Halloween
- Read the text and do the reading comprehension exercises.
- You find three different exercises in the corridor.
2. Grammar: word order / sanajärjestys
- Kahoot
- Studying grammar rules together.
- Do exercises 24-28
3. Text: English is everywhere
- Tee oppikirjasta tekemättömiä tehtäviä, jotka opettaja on sinulle merkannut! Jos olet tehnyt kaikki tehtävät, voit harjoitella sanastoa, koska perjantaina 10.11. pidämme sanakokeen.
- Read the text and do the reading comprehension exercises.
- You find three different exercises in the corridor.
2. Grammar: word order / sanajärjestys
- Kahoot
- Studying grammar rules together.
- Do exercises 24-28
3. Text: English is everywhere
- Tee oppikirjasta tekemättömiä tehtäviä, jotka opettaja on sinulle merkannut! Jos olet tehnyt kaikki tehtävät, voit harjoitella sanastoa, koska perjantaina 10.11. pidämme sanakokeen.
Friday, 27 October
We will go through the text English is everywhere together next Wednesday. Do the following exercises at your own pace today:
1. Practise vocabulary:
- Solve a crossword.
- Play Blooket for 10 minutes.
2. Text English is everywhere
- Do exercises 8-10 in your book.
3. Grammar: word order/sanajärjestys
- Testaa, miten hallitset englannin sanajärjestyksen ja pelaa kahoot englannin sanajärjestyksestä.
- Avaa oppikirjan sisällysluettelosta Grammar -välilehti ja valitse sivun vasemmasta reunasta Grammar slides: sanajärjestys. Lue kielioppiteoria powerpointista ennen tehtävien tekoa.
- Tee oppikirjasta sanajärjestystehtäviä tehtävästä 24 eteenpäin.
Wednesday, 25 October
1. Global Citizenship > Checking exercise 12
2. Go online and do some research on the English language. Answer the question below:
- What is the official national language of the USA?
- How many sovereign countries have English as one of their official languages?
- How many dialects does English approximately have?
- What is the only widespread word English has borrowed from Finnish?
- How many native speakers of English are there in the world?
3. Kahoot - English as the global language
4. Text 2.1 English is everywhere
- Listening to the text together
- Practise the vocabulary by doing exercise 2 in your book (Quizlet)
- Do exercises 3-5.
5. Grammar: word order
2. Go online and do some research on the English language. Answer the question below:
- What is the official national language of the USA?
- How many sovereign countries have English as one of their official languages?
- How many dialects does English approximately have?
- What is the only widespread word English has borrowed from Finnish?
- How many native speakers of English are there in the world?
3. Kahoot - English as the global language
4. Text 2.1 English is everywhere
- Listening to the text together
- Practise the vocabulary by doing exercise 2 in your book (Quizlet)
- Do exercises 3-5.
5. Grammar: word order
Friday, 13 October
- Unit 2: Global Citizenship
1. Practising the vocabulary by playing Blooket
2. Do exercises 10, 12 and 15 in your book.
3. Solve the crossword (worksheet)
4. Practise English idioms and do exercise 13. You can use for example Cambridge Dictionary to find out meanings of the idioms.
- Continue writing your travel blog:
Jos olet jo kirjoittanut matkablogiasi, käy läpi kirjoittamasi teksti ja tarkastele toteutuuko tekstissäsi seuraavat asiat:
1. Practising the vocabulary by playing Blooket
2. Do exercises 10, 12 and 15 in your book.
3. Solve the crossword (worksheet)
4. Practise English idioms and do exercise 13. You can use for example Cambridge Dictionary to find out meanings of the idioms.
- Continue writing your travel blog:
Jos olet jo kirjoittanut matkablogiasi, käy läpi kirjoittamasi teksti ja tarkastele toteutuuko tekstissäsi seuraavat asiat:
- Onko tekstisi henkilökohtainen kuvaus matkastasi?
- Kuvailetko tekstissäsi kokeemaasi? Matkablogin kirjoittamisessa olennaista on omien kokemusten ja tekemisten kuvailu. Vältä raportoivaa tyyliä, jossa selostat ainoastaan eri nähtävyyksistä.
- Päätä, kuinka kauan matkasi kestää, viikon vai kuukauden? Tee useampi postaus matkan eri päiviltä ja tee postauksista vaihtelevia.
- Lisää matkablogiisi myös kuvia.
- Tarkista tekstisi kieliasu ja rakenne.
Wednesday, 11 October
1. Feedback on the exam
2. Unit 2: Global citizenship:
- Quizlet live > Travel glossary
- Practice the vocabulary "Travel" and do the following exercises at your own pace:
*ex. 5, 7, 8
** Listening comprehension exercise 9
*** (6)
3. Continue writing your travel blog
2. Unit 2: Global citizenship:
- Quizlet live > Travel glossary
- Practice the vocabulary "Travel" and do the following exercises at your own pace:
*ex. 5, 7, 8
** Listening comprehension exercise 9
*** (6)
3. Continue writing your travel blog
Friday, 29 September
1. Course plan
2. Self-assessment in the beginning of the study module
3. Learning techniques
- Watching a video about study tips
- Going through different study tips and learning techniques
- Yle areena: Kehitä muistiasi
4. Harjoittele erilaisia sanastonopiskelutapoja
- Tutustu ja lue läpi teemasanaston Global citizenship sanasto.
- Valitse jokin sinulle uusi sanastonopiskelutapa ja lähde opettelemaan sanastoa sen avulla.
2. Self-assessment in the beginning of the study module
3. Learning techniques
- Watching a video about study tips
- Going through different study tips and learning techniques
- Yle areena: Kehitä muistiasi
4. Harjoittele erilaisia sanastonopiskelutapoja
- Tutustu ja lue läpi teemasanaston Global citizenship sanasto.
- Valitse jokin sinulle uusi sanastonopiskelutapa ja lähde opettelemaan sanastoa sen avulla.
Friday, 29 September
1. Unit 2: Global citizenship:
- Quizlet live > Travel glossary
- Practice the vocabulary "Travel" and do the following exercises at your own pace:
*ex. 5, 7, 8
** Listening comprehension exercise 9
*** (6)
Homework: exercises 10 and 12
- Quizlet live > Travel glossary
- Practice the vocabulary "Travel" and do the following exercises at your own pace:
*ex. 5, 7, 8
** Listening comprehension exercise 9
*** (6)
Homework: exercises 10 and 12
Wednesday, 27 September
-Do self-assessment and feedback
- Language profile: Writing a travel blog
1. Choose 1) one native English speaking country (for example USA, Canada, Great Britain, Ireland or Jamaica), 2) a US state or 3) a city of some English speaking country (for example London).
2. On your blog you can describe for example the following things: geography and biology, culture, visitors experiences and tourist activities and social features.
3. Before writing think about the following questions:
- What is typical of travel writing?
- What is described?
- What is the style of the description?
- Where would you like to travel?
- What would you like to experience?
- Who are you writing to?
4. Choose the blogging platform you will use (peda.net, libre office, word, sway).
5. Write the first blog post on your travel blog
- Describe where you are
- Describe what you see, taste, hear, feel, smell and experience
- Describe the people you meet
- Add at least one photo
- The length of the text 700-1000 characters
- Language profile: Writing a travel blog
1. Choose 1) one native English speaking country (for example USA, Canada, Great Britain, Ireland or Jamaica), 2) a US state or 3) a city of some English speaking country (for example London).
2. On your blog you can describe for example the following things: geography and biology, culture, visitors experiences and tourist activities and social features.
3. Before writing think about the following questions:
- What is typical of travel writing?
- What is described?
- What is the style of the description?
- Where would you like to travel?
- What would you like to experience?
- Who are you writing to?
4. Choose the blogging platform you will use (peda.net, libre office, word, sway).
5. Write the first blog post on your travel blog
- Describe where you are
- Describe what you see, taste, hear, feel, smell and experience
- Describe the people you meet
- Add at least one photo
- The length of the text 700-1000 characters
Wednesday, 20 September
Tämä tunti kerrataan ENA1 -kurssin sisältöjä, koska perjantaina 22.9. pidämme oppitunnin mittaisen kurssikokeen.
1. Pluskvamperfektitehtävien tarkistus oppikirjasta
2. Kertaa kurssin kielioppiasioita omassa tahdissasi tekemällä seuraavia tehtäviä:
- Jos koet tarvitsevasi kertausta eri aikamuotojen yleis- ja kestomuotojen muodostamisesta, tee moniste, jossa eri muodot on kirjoitettava taulukkoon.
- Kirjalliset kielioppitehtävät (Insights 1 tukipaketti)
- Studeon oppikirjasta kertaustehtäviä: grammar > revision (ena1 kielioppi) > tehtävät
3. Kertaa tekstin The Science of Well-being sanastoa.
- Käy läpi tekstin sanasto silmäillen läpi ja merkitse itsellesi haastavat sanat. Voit esimerkiksi kirjoittaa sinulle vaikeat sanat vihkoosi.
- Kertaa sanastoa pelaamalla Blooket
- Testaa sanastonhallinta tekemällä ristikko.
1. Pluskvamperfektitehtävien tarkistus oppikirjasta
2. Kertaa kurssin kielioppiasioita omassa tahdissasi tekemällä seuraavia tehtäviä:
- Jos koet tarvitsevasi kertausta eri aikamuotojen yleis- ja kestomuotojen muodostamisesta, tee moniste, jossa eri muodot on kirjoitettava taulukkoon.
- Kirjalliset kielioppitehtävät (Insights 1 tukipaketti)
- Studeon oppikirjasta kertaustehtäviä: grammar > revision (ena1 kielioppi) > tehtävät
3. Kertaa tekstin The Science of Well-being sanastoa.
- Käy läpi tekstin sanasto silmäillen läpi ja merkitse itsellesi haastavat sanat. Voit esimerkiksi kirjoittaa sinulle vaikeat sanat vihkoosi.
- Kertaa sanastoa pelaamalla Blooket
- Testaa sanastonhallinta tekemällä ristikko.
Friday, 15 September
1. Kielioppi: Pluskvamperfekti
- Kielioppiteorian läpikäynti yhdessä.
- Tee oppikirjasta tehtävät 33 ja 34
2. Jatka tuntikirjoitelman kirjoittaminen loppuun. Jos sait kirjoitelman valmiiksi edellisellä tunnilla, etene seuraavasti:
- Katso oppikirjasta, onko sinulla tekemättömiä tehtäviä, jotka on merkitty sinulle tehtäväksi. Tee tekemättömät tehtävät.
- Tee kirjasta kieliopin kertaustehtäviä: Grammar > Revision (ENA1)
- Kielioppiteorian läpikäynti yhdessä.
- Tee oppikirjasta tehtävät 33 ja 34
2. Jatka tuntikirjoitelman kirjoittaminen loppuun. Jos sait kirjoitelman valmiiksi edellisellä tunnilla, etene seuraavasti:
- Katso oppikirjasta, onko sinulla tekemättömiä tehtäviä, jotka on merkitty sinulle tehtäväksi. Tee tekemättömät tehtävät.
- Tee kirjasta kieliopin kertaustehtäviä: Grammar > Revision (ENA1)
Wednesday, 13 September
Writing a composition:
Choose one of the topics below and write a composition of between 150-250 words (700-900 characters). Write the number and title of the topic at the beginning.
Topics:
1. Never Judge a Book by Its Cover
2. A letter to younger me
Write a message where you give advice to your younger self. What would you tell the person you were two years ago.
Choose one of the topics below and write a composition of between 150-250 words (700-900 characters). Write the number and title of the topic at the beginning.
Topics:
1. Never Judge a Book by Its Cover
2. A letter to younger me
Write a message where you give advice to your younger self. What would you tell the person you were two years ago.
Friday, 8 September
1. Present perfect simple and present perfect continuous (perfekti)
- Studying grammar rules together
- Do exercises 27, 29 and 31 in your book.
- Playing Quizizz
2. Text 2.2 The Science of Well-being
- Do exercises 8 and 9.
3. How to write an essay
Esseenkirjoittajan muistilista(1).pdf
Writing a composition
Choose one of the topics below and write a composition of between 700-900 characters. Write the number and title of the topic at the beginning. After have written the composition, return it to the return folder below.
Topics:
1. My Life, My Style
Write a blog post in which you discuss your style and what it says about your personality and interests.
2. A letter to younger me
Write a message where you give advice to your younger self. What would you tell the person you were two years ago.
- Studying grammar rules together
- Do exercises 27, 29 and 31 in your book.
- Playing Quizizz
2. Text 2.2 The Science of Well-being
- Do exercises 8 and 9.
3. How to write an essay
Esseenkirjoittajan muistilista(1).pdf
Writing a composition
Choose one of the topics below and write a composition of between 700-900 characters. Write the number and title of the topic at the beginning. After have written the composition, return it to the return folder below.
Topics:
1. My Life, My Style
Write a blog post in which you discuss your style and what it says about your personality and interests.
2. A letter to younger me
Write a message where you give advice to your younger self. What would you tell the person you were two years ago.
Wednesday, 6 September
1. Grammar: Simple past tense and past continuous (imperfekti)
- AB exercise
- Kahoot
2. Chapter 2.2 The Science of Well-being
- Listening to the text 2.2
- Answering the questions below:
1) Social media - Bringing people together: What positive and negative effects can use of social media have?
2) Read and you'll find yourself on top of the world: What positive effects has reading on those people who read in their free time?
3) Need zen in your life? The University of Yale's got You!: What kind of things increase our happiness only for a short time? What does make us happy for real and have long-lasting effects on our happiness?
- Playing Quizlet live
- Practise the vocabulary by doing the exercises below:
Match pairs:
Crossword:
- Do exercises 6 and 7 in your book.
3.Grammar: Present perfect simple and present perfect continuous (perfekti)
- Lue alla olevat kielioppidiat yleis- ja kestoperfektistä ja tee omia muistiinpanoja. Kuinka muodostat perfektit ja milloin käytät niitä?
Yleisperfekti(1).pptx
Kestoperfekti(1).pptx
- AB exercise
- Kahoot
2. Chapter 2.2 The Science of Well-being
- Listening to the text 2.2
- Answering the questions below:
1) Social media - Bringing people together: What positive and negative effects can use of social media have?
2) Read and you'll find yourself on top of the world: What positive effects has reading on those people who read in their free time?
3) Need zen in your life? The University of Yale's got You!: What kind of things increase our happiness only for a short time? What does make us happy for real and have long-lasting effects on our happiness?
- Playing Quizlet live
- Practise the vocabulary by doing the exercises below:
Match pairs:
Crossword:
- Do exercises 6 and 7 in your book.
3.Grammar: Present perfect simple and present perfect continuous (perfekti)
- Lue alla olevat kielioppidiat yleis- ja kestoperfektistä ja tee omia muistiinpanoja. Kuinka muodostat perfektit ja milloin käytät niitä?
Yleisperfekti(1).pptx
Kestoperfekti(1).pptx
Friday, 1 September
1. Grammar: Simple past tense and past continuous (imperfekti)
- Studying grammar rules together
- Do exercises 22 and 25.
- Work in pairs and do exercise 23.
- Kahoot
2. Chapter 2.2The Science of Well-being
- Do the warm-up exercise Quiz on Well-Being.
- Listening to the text 2.2
- Read through the texts carefully and answer the questions below.
1) Social media - Bringing people together: What positive and negative effects can use of social media have?
2) Read and you'll find yourself on top of the world: What positive effects has reading on those people who read in their free time?
3) Need zen in your life? The University of Yale's got You!: What kind of things increase our happiness only for a short time? What does make us happy for real and have long-lasting effects on our happiness?
- Do exercises 3 and 4.
- Studying grammar rules together
- Do exercises 22 and 25.
- Work in pairs and do exercise 23.
- Kahoot
2. Chapter 2.2The Science of Well-being
- Do the warm-up exercise Quiz on Well-Being.
- Listening to the text 2.2
- Read through the texts carefully and answer the questions below.
1) Social media - Bringing people together: What positive and negative effects can use of social media have?
2) Read and you'll find yourself on top of the world: What positive effects has reading on those people who read in their free time?
3) Need zen in your life? The University of Yale's got You!: What kind of things increase our happiness only for a short time? What does make us happy for real and have long-lasting effects on our happiness?
- Do exercises 3 and 4.
Wednesday, 30 August
1. Grammar: present tense (yleis- ja kestopreesens)
2. Chapter 2.1 I am my language
3. Grammar: Simple past tense and past continuous (imperfekti)
- Check that you have done grammar exercises 15-17.
- Do exercises 18 and 20.
- Playing Quizizz together
2. Chapter 2.1 I am my language
- Practising the vocabulary by playing Quizlet live
- Solve the crossword
- Do exercises 8, 11 and 12 (14)
3. Grammar: Simple past tense and past continuous (imperfekti)
- Watch the grammar video below.
Friday, 25 August
1. Chapter: I Am My Language
- Exercise 3: Work in groups of three and go through three stories in the chapter "I Am My Language".
- Do exercises 4, 7, 9 (and 10) at your own pace.
- Practise the vocabulary by playing Blooket.
2. Grammar: Present simple and present continuous (preesens)
> Studying grammar rules together
> Do exercises 15-17.
- Exercise 3: Work in groups of three and go through three stories in the chapter "I Am My Language".
- Do exercises 4, 7, 9 (and 10) at your own pace.
- Practise the vocabulary by playing Blooket.
2. Grammar: Present simple and present continuous (preesens)
> Studying grammar rules together
> Do exercises 15-17.
Wednesday 23, August
1. Oppimateriaalin käyttöön perehtymistä
1. Grammar: word class
2. The vocabulary The healthy body and mind
- Revising the vocabulary by playing Quizlet live
- Checking exercises 5 (collocations) and 6 (negative prefixes)
3. Unit 2.1 I am my language
> Do ex.1 Language Facts. We will listen to the correct answers together.
> Listening to the unit I am my language together.
> Work in groups of three and do exercise 3.
4. Grammar: Present simple and present continuous (preesens)
> Studying grammar rules together
> Do exercises 15-17.
1. Grammar: word class
2. The vocabulary The healthy body and mind
- Revising the vocabulary by playing Quizlet live
- Checking exercises 5 (collocations) and 6 (negative prefixes)
3. Unit 2.1 I am my language
> Do ex.1 Language Facts. We will listen to the correct answers together.
> Listening to the unit I am my language together.
> Work in groups of three and do exercise 3.
4. Grammar: Present simple and present continuous (preesens)
> Studying grammar rules together
> Do exercises 15-17.
Friday, 18 August
- Oppimateriaalin käyttöönotto ja alustaan perehtyminen
1. Mene osoitteeseen www.studeo.fi
2. Valitse oikealta yläreunasta "kirjaudu".
3. Tämän jälkeen valitse "Uusi käyttäjä? Rekisteröidy" ja "olen opiskelija".
4. Täytä omat tietosi. Oppilaitokseksi valitse Joensuun Aikuislukio.
5. Rekisteröitymisen myöhemmässä vaiheessa, syötä opettajalta saamasi henkilökohtainen promokoodi. Syöttämällä koodin saat käyttöösi englannin oppimateriaalin.
6. Rekisteröitymisen jälkeen liity ryhmään syöttämällä keltaiseen laatikkoon ryhmän liittymisavain: JFS39SAB
- Rekisteröitymisen jälkeen harjoittele oppimateriaalin käyttöä tekemällä seuraavat opiskelutekniikoita koskevat tehtävät:
- Vocabulary challenge > teht. 1
- 1 Welcome > Learning skills teht. 5 ja 6
- Luku 2 The True Me
> Tutustu sanastoon A Healthy Body And Mind pelaamalla Blooketia. Peliin pääset tämän linkin kautta
> Harjoittele sanastoa tekemällä seuraavia tehtäviä omassa tahdissasi: 1*, 5*, 6**, 7**, 8***, 9*** (tähdet kuvaavat tehtävän haastavuutta). Tehtävät löytyvät otsikon The True Me alta ja saat ne näkyviin, kun klikkaat sivun yläosasta kohtaa "tehtävät".
- Kielioppi: sanaluokat (word class)
> Tee kielioppitehtävät 1, 3, 4 ja 6.
- Jos aikaa jää viimeistele motivaatiokirjeesi.
1. Mene osoitteeseen www.studeo.fi
2. Valitse oikealta yläreunasta "kirjaudu".
3. Tämän jälkeen valitse "Uusi käyttäjä? Rekisteröidy" ja "olen opiskelija".
4. Täytä omat tietosi. Oppilaitokseksi valitse Joensuun Aikuislukio.
5. Rekisteröitymisen myöhemmässä vaiheessa, syötä opettajalta saamasi henkilökohtainen promokoodi. Syöttämällä koodin saat käyttöösi englannin oppimateriaalin.
6. Rekisteröitymisen jälkeen liity ryhmään syöttämällä keltaiseen laatikkoon ryhmän liittymisavain: JFS39SAB
- Rekisteröitymisen jälkeen harjoittele oppimateriaalin käyttöä tekemällä seuraavat opiskelutekniikoita koskevat tehtävät:
- Vocabulary challenge > teht. 1
- 1 Welcome > Learning skills teht. 5 ja 6
- Luku 2 The True Me
> Tutustu sanastoon A Healthy Body And Mind pelaamalla Blooketia. Peliin pääset tämän linkin kautta
> Harjoittele sanastoa tekemällä seuraavia tehtäviä omassa tahdissasi: 1*, 5*, 6**, 7**, 8***, 9*** (tähdet kuvaavat tehtävän haastavuutta). Tehtävät löytyvät otsikon The True Me alta ja saat ne näkyviin, kun klikkaat sivun yläosasta kohtaa "tehtävät".
- Kielioppi: sanaluokat (word class)
> Tee kielioppitehtävät 1, 3, 4 ja 6.
- Jos aikaa jää viimeistele motivaatiokirjeesi.
Wednesday, 16 August
1. kurssisuunnitelman läpikäynti
2. lähtötasotesti ja itsearviointi
3. Motivaatiokirjeen kirjoittaminen. Ohjeet motivaatiokirjeeseen löydät tämän julkaisun alapuolelta. Oma motivaatiokirje lisätään osaksi kieliprofiilia myöhemmin.
4. Laadi ajatuskartta suomeksi opiskelutekniikoistasi, joita käytät vieraiden kielten opiskelussa. Voit tehdä ajatuskartalle pohjan kirjoittamalla ensiksi kielenoppimisen eri osa-alueet omiksi sarakkeiksi: sanasto, rakenteet (kielioppi), luetun ymmärtäminen, kuullun ymmärtäminen, tekstin tuottaminen, puhuminen/ääntäminen. Lisäksi voit käyttää alla olevia kysymyksiä apunasi.
- Millaisia keinoja käytät sanastonopiskeluun?
- Kuinka harjoitat kuullun ja luetun ymmärtämistaitojasi?
- Mikä auttaa sinua ääntämisen harjoittelemisessa?
- Millä keinoilla voit kehittyä kirjoittajana?
(5. Tee oppikirjasta omassa tahdissa seuraavia tehtäviä:)
- Vocabulary challenge > 1 and 4
- 1 Welcome > Learning skills ex. 5 and 6
2. lähtötasotesti ja itsearviointi
3. Motivaatiokirjeen kirjoittaminen. Ohjeet motivaatiokirjeeseen löydät tämän julkaisun alapuolelta. Oma motivaatiokirje lisätään osaksi kieliprofiilia myöhemmin.
4. Laadi ajatuskartta suomeksi opiskelutekniikoistasi, joita käytät vieraiden kielten opiskelussa. Voit tehdä ajatuskartalle pohjan kirjoittamalla ensiksi kielenoppimisen eri osa-alueet omiksi sarakkeiksi: sanasto, rakenteet (kielioppi), luetun ymmärtäminen, kuullun ymmärtäminen, tekstin tuottaminen, puhuminen/ääntäminen. Lisäksi voit käyttää alla olevia kysymyksiä apunasi.
- Millaisia keinoja käytät sanastonopiskeluun?
- Kuinka harjoitat kuullun ja luetun ymmärtämistaitojasi?
- Mikä auttaa sinua ääntämisen harjoittelemisessa?
- Millä keinoilla voit kehittyä kirjoittajana?
(5. Tee oppikirjasta omassa tahdissa seuraavia tehtäviä:)
- Vocabulary challenge > 1 and 4
- 1 Welcome > Learning skills ex. 5 and 6
Motivaatiokirjeen ohjeistukset
Laadi opintojesi alussa suomeksi motivaatiokirje itsellesi. Mitä odotat itseltäsi lukion kieltenopiskelijana? Minkälaisia tavoitteita voisit asettaa itsellesi? Miten hyödyt kielitaidosta opinnoissasi ja lukion jälkeen? Sisällytä kirjeeseen seuraavat asiat:
- Oma kielitaito:
- mitä kieliä osaat
- missä tilanteissa voit niitä käyttää
- millä kielillä tykkäät lukea
- minkä kielistä musiikkia kuuntelet
- kuvaile kielenkäyttötaitoasi sekä ympäristöjä tai tilanteita, joissa niitä käytät
- muista kuvailla osaamistasi myös kotikielissäsi ja niiden murteissa
- Kielen oppiminen ja opiskelutaidot:
- Minkälainen kielenopiskelija olet
- Miten opit kieliä parhaiten
- Kuvaile opiskelutapojasi ja kokemuksiasi kielten opiskelusta
Liitä oma motivaatiokirjeesi omaan kieliprofiiliin. Säilytä kirjoittamasi kirje kieliprofiilissasi, sillä palaat siihen opintojesi loppuvaiheessa.