Laaja-alaisen osaamisen tavoitteet otetaan huomioon eri oppiaineiden sisällöissä ja tavoitteissa valtakunnallisten perusteiden mukaisesti sekä koulun työsuunnitelmaa laadittaessa. Niiden toteutumista seurataan vuosittain opetussuunnitelman ja työsuunnitelman arvioinnin yhteydessä. (luku 3.3.)

Koulukohtainen täydennys:

Kaipola: Oppilas hankkii hyvät tiedot ja taidot tulevia jatko-opintoja varten.

Ajattelu ja oppimaan oppiminen
- Oppilaalle tarjotaan mahdollisuuksia tutustua erilaisiin oppimisstrategioihin sekä tuetaan jokaisen oman oppimistavan löytymistä. Oppilasta ohjataan myös omien tavoitteiden asetteluun sekä suunnitelmalliseen etenemiseen. Itsearviointia harjoitellaan oppilaan ikätaso huomioiden.
- Oppilaita kannustetaan havainnoimaan ja tutkimaan ympäristöään. Ilmiöiden ja avointen kysymysten pohtimisessa harjoitellaan asioiden tutkimista erilaisista näkökulmista.

Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
- Oppilaita ohjataan arvostamaan ja kunnioittamaan erilaisia kulttuureita.
- Vuorovaikutustaitoja harjoitellaan luontevasti niin oppitunneilla kuin välitunneillakin.
- Mielipiteiden ilmaisua ja toisen asemaan asettumista harjoitellaan päivittäin.

Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
- Lukuvuoden 2018-2019 teemoina ovat hyvinvointi ja monilukutaito
- Kannustetaan ja ohjataan oppilaita terveelliseen elämäntapaan (esim. Liikkuva koulu -hanke, välkkäritoiminta)
- Liikenneturvallisuutta korostetaan ja harjoitellaan
- Oppilaita ohjataan suojaamaan yksityisyyttään (esim. mediakasvatus) ja henkilökohtaisia rajojaan.

Monilukutaito
- Oppiaineisiin sisällytetään monipuolisia lukutaitoja vaativia tehtäviä, jotta oppilaan kriittinen ajattelu ja oppimisen taidot kehittyvät.

Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
- Lisätään tieto- ja viestintäteknologian hyötykäyttöä oppitunneilla sekä koulun viestinnässä.
- Korostetaan tieto- ja viestintäteknologian vastuullista ja turvallista käyttöä.
- Digitutor -koulutus ja toiminta
- Opettajille järjestetään peda.net -koulutusta

Työelämätaidot ja yrittäjyys
- Yrittäjyyskasvatuksen Jämsän mallin soveltava toteuttaminen jokaisella luokka-asteella
- Varainhankinta luokkaretkiä/ leirikouluja varten (erilaisten tuotteiden myynti ja siihen liittyvä organisointi, tapahtumien suunnittelu ja järjestäminen)
- Leirikoulujen organisointi kokonaisuudessaan (varaukset, kuljetukset, majoitukset, ohjelma, valvojat, aikataulut yms.)
- Yhteistyö eri toimijoiden kanssa (esim. vanhempainyhdistys, järjestöt)
- 1.-2. luokkalaisilla suunnitelmallinen kauppaleikki
- Vanhemman ammattiin tutustumiset/ vanhemmat voivat tulla kertomaan työstään luokkiin
- Oppilaita kannustetaan pitkäjänteiseen ja suunnitelmalliseen työntekoon.
- Moppi -koulutusta 4. luokkalaisille

Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen
- Kaipolan koulussa toimii oppilaskunnan hallitus, johon oppilaat ovat valinneet jokaiselta luokalta edustajan. Oppilaskunnan kautta oppilaat pääsevät vaikuttamaan koko koulua koskeviin asioihin.
- Oppilaat otetaan mukaan erilaisten asioiden ideointeihin.
- oppilaiden mielipiteitä kuullaan heitä koskevissa asioissa