Muistiot 2022-2023
OHR MUISTIOT LUKUVUOSI 2022-2023
OHR muistio 6.9.2022
Paikalla : koulupsykologi Klara Y, koulukuraattori Suvi S, kouluterveydenhoitaja Satu V, Mariia P, Signe K ja Sisko A. (pj . / muistion kirjoittaja)
Syyslukuvuoden suunnittelu OHR, jossa sovittiin seuraavaa :
- OHR:n kokoontumisaika on joka toisen viikon tiistai klo 13-14
- kokoonpano on yhteisöllisissä OHR:ssä seuraava ; koulupsykologi, koulukuraattori, terveydenhoitaja ja tai koululääkäri, erityisopetuksen edustaja Mariia P, opo Signe ja apulaisrehtori . Vanhempainyhdistykselle ja oppilaskunnalle tiedotetaan OHR- ajankohta ja niistä on jäsen tervetullut mukaan aina kun pääsee . Erityisopetuksen edustaja alakoulu/yläkoulu sekä ohjaajaedustaja sen mukaan, mitä asioita käsitellään
-Korven koulun ja Koskenpään koulun OHR:t ovat seuraavasti : 27.9. Korven koulu, 11.10. Koskenpään koulu, 29.11. Koskenpään koulu, 13.12 Korven koulu
- luokkakohtaisissa OHR:ssä mukana on luokanopettaja /luokanvalvoja ja kyseisen luokkatason erityisopettaja / -opettajat
- teemaOHR / yhteistyöOHR : kutsutaan mukaan ennalta määritellyt tahot (esim. Teemu L, sos.toimen henkilö, jne.)
Ajankohdat ja teemat :
23.8 Syyslukuvuoden suunnittelupalaveri OHR ( HUOM ! ajankohta siirtyi päällekkäisten koulutusten takia pidettäväksi 6.9.)
6.9. Yhteisöllinen OHR
20.9. 7 -luokkien OHR
27.9. Korven koulun OHR
4.10 Verkosto OHR , teemana Mieli
11.10 Koskenpään koulun OHR (klo 13.30-14.30)
18.10 Syysloma
1.11 .3 - luokkien OHR
15.11. 9 - luokkien OHR
29.11. Koskenpään koulun OHR (klo 13.30-14.30)
6.12 . Itsenäisyyspäivä
13.12. Korven koulun OHR
10.1. Yhteisöllinen OHR, teemana kyselyt
24.1. Esi- ja alkuopetuksen OHR
7.2. 6 - luokkien OHR
21.2 .4 - luokkien OHR
28.2 .talviloma
14.3 Korven koulun OHR
21.3. 9-luokkien OHR
5.4. Laajat terv. tarkastukset OHR (huom! ke 5.4.)
18.4. 5 -luokkien OHR
2.5. Yhteistyötahot OHR
16.5. OHR (teema avoin)
30.5 .Arviointi OHR
OHR MUISTIO 20.9. 7-LUOKKIEN OHR
- paikalla : Klara Y, Suvi S, Signe K, Mariia P, Olli E, Katja P , Terhi R, Hanna P, Sari V, Teija V , Sisko A. (pj/muistion kirjoittaja)
Luokat :
7 C
- eloisa luokka, mukavia oppilaita,
- ilmapiiri & työrauha hyvä, kavereita on
- ei ole esiintynyt kiusaamista tai häirintää
- poissaolotilanne rauhallinen, 2 oppilasta joilla 30 h ylittynyt , tästä oltu yhteydessä huoltajiin
- tsemppimerkintöjä tullut paljon
- yhteydenpito huoltajiin tapahtunut wilman kautta ja tekstiviesteillä
- tuen määrästä ei ole tullut palautetta (onko lisätarvetta vai riittövää ?)
7B
- ilmapiiri hyvä, opettajilta tullut positiivista palautetta
- humoristinen ote, saa olla oma itsensä koulussa
- työrauha hyvä
- yksinäisiä ei ole ollut
- kaverisuhteissa ollut jotain yksittäistä, selvitetty
- poissaolotilanne ok, 2 oppilasta joilla yli 30 h, oltu yhteydessä huoltajaan
- yksittäisiä negatiivisia merkintöjä, kurinpitotoimia ei ole ollut
- kokeita ei ole ollut paljon
- opettajilta ei ole kuulunut huolestuttavia asioita luokasta
- tuen tarvitsijoita (TT ja ETP) on luokassa
- yhteistyö vanhempien kanssa on sujunut pääsääntöoisesti hyvin: vanhemmat ilmoittavat poissaoloja ja ovat aktiivisia
- oppilaat ovat reippaita ja tunnollisia
7 A
- ilmapiiri on hyvä
- muualta tulleissa on hiljaisia oppilaita
- oppilailla on kavereita
- tukiasiat ovat kunnossa
- yhteistyö vanhempien kanssa lähtenyt hyvin käyntiin
- vuorovaikutusasioita seurattava ( yhdellä oppilaalla palaveri tulossa)
- aamumyöhästymisiä ollut , koulun merkinnät ja rankaisukeinot käytössä
- poissaloasiat lähes kaikilla ok
- istumajärjestyksiä vaihdeltu , ryhmäyttämistä tehty ,
7 H
- seitsemännen luokan oppilaita muutama
- oppilaita myös omilla oppimissuunnitelmilla ja opetusjärjestelyillä
- yhteistyötä eri tahojen kanssa tehty
- tarvetta on esim. kuraattoripalveluihin
- kaverisuteita eri luokkalaisten kanssa on esim. välitunneilla
- keskusteltu luokan tilanteesta ja mietitty yhdessä OHR-väen kanssa ratkaisuja
Terveydenhoitaja kertoi, että 7-luokan tarkastukset ovat menossa , Satu tekee.
OHR -MUISTIO 27.9. KORVEN KOULU
paikalla : Satu V, Karoliina Y, Iina O (etänä), Hilkka K, Katja R, Anniina H, Jessika A, Marjo-Riitta L, Marjut M, Kirsi K, Anne , SIgne K, ja Sisko A (pj / muistion kirjoittaja)
Luokat :
2B
- ilmapiiri hyvä
- kesän jälkeen oli levotonta
- possaoloja ollut jonkin verran: ilmoitettu vanhemmille . Poissaolotilanteissa vanhemmat ovat käyneet noutamassa oppikirjoja koulun postilaatikosta ja poissaolon aikaiset koulutehtävät ovat hoituneet
- yhdestä oppilaasta on juteltu kuraattorin kanssa
- tuen tarvitsijoita on , heillä omat suunnitelmansa
- kakkosluokkalaisilla on ollut paljon yhteistyötä (A/B) : esim. musiikin- ja liikuntatunteja, lelupäivä, vanhempainilta
2A
- hyvä ilmapåiiri, kivoja ja iloisia oppilaita
- taitoja ja kasvamista tullut
- parilla oppilaalla on ollut paljon sairauspoissaoloja : koulun tukikeinot käytössä
- kuraattori on otettu avuksi sosiaalisien suhteiden haasteissa
- tuen tarvitsijoita on, heillä omat suunnitelmansa
1A
- mukava & tasainen luokka
- oppilaiden välillä isoja eroja
- tuen tarvitsijoita on , palavereita on tulossa
- positiivista on ollut oppilaiden innostus koulua kohtaan
- lukuryhmät : isoja eroja,
- lukuläksykortti: kaikki vanhemmat eivät kommunikoi
- välituntitilanteissa ollut selvittelyä
- poissaoloja ollut vain vähän
- oppilaiden keskinäiset suhteet : uusia kaverisuhteita tullut
- tukiopetukselle ollut hankala löytää kaikille sopivaa paikkaa (ryhmäjaot)
1C
- positiivinen ja toimiva luokka, muutama oppilas hakee paikkaansa
- tuen tarvitsijoita on joukossa
- sairauspoissaoloissa viestitelty ja huoltajat saatu kiinni . Kuraattorin kanssa hoidettu poissaoloasioita ja muiden asioiden seurantaa
- välituntitoimintaa harjoiteltava , yksittäisiä oppilastapauksia
- luokka on rauhoittumaan päin
- B-luokan kanssa yhteistyötä : käsityö, kuvataide, liikunta
- positiivisena on koettu se, että ohjaaja kulkee lasten mukana ilttiin , tieto kulkee koulun ja vanhempien valillä
1B
-ilmapiiri on ollut hyvä
- oppilaat tulevat mielellään kouluun
- tuen tarvetta ollut runsaasti (tuen eri portailla olevia oppilaita on luokassa)
- joka tunnilla on apuna toinen aikuinen, sillä haastavia tilanteita on ollut
- kuraattori on ollut apuna tilanteissa . Ratkaisukeinoja on mietitty yhdessä , esim. valvotut välitunnit tarvittaessa
Valo-opetus
- ilmapiiri on hyvä
- arjen pyörittäminen oli aluksi haaste, nyt pyörii
- yhteistyö koulun sisällä on ollut loistavaa
- koulupsykologilla käynyt jokunen
- vanhempainiltaa ei ole vielä ollut
- oppimissuunnitelmat tehdään syysloman jälkeen
- kenestäkään ei ole huolta
- tukea on tarvittaessa saatavilla : tietyt asiat hoituvat VOK:n kautta (terveystarkastus, hammashoito, mahdollinen traumatuki), oppilashuolto koulun kautta
- osa lapsista käy suomalaista koulua sekä lisäksi Ukrainan etäkoulua 1-3 h / päivä (huoltajien valinta)
- valo-oppilaita on ollut integraatiotunneilla : 2lk EN, KU; LI, 1lk MU
Satu
- tavannut kaikki 1-luokkalaisten perheet
- Satu tekee lakisääteiset terveystarkastukset
- koululääkäri tekee lääkärintarkastukset
Jessika
- tuen tarvetta ollut kaverisuhteissa
- muissa kuraattoriasioissa pyritty auttamaan tarpeen mukaan
- superkaverikerho perustettu
Karoliina
- päässyt alkuun uudessa työssä, on joka 2. maanantai Korvella
- palaveri- ja asiakastapaamisia sovittu paljon
OHR-MUISTIO 4.10.2022 MIELI-VIIKON SUUNNITTELUPALAVERI
paikalla : Jessika A, Suvi S, Klara Y, Signe K, Mariia P , alueellinen erityistyöntekijä Anna M (Teams-yhteydellä) ja Sisko A (pj/muistion kirjoittaja)
Erityistyöntekijä Anna M. kertoi, että työskentelee marraskuuhun 2023 asti hankesopimuksella. Anna on oppilashuollon tukena ja pyrkii jalkauttamaan ennalta estävää työtä mahdollisuuksien mukaan . Mieli-viikon suunnittelussa Anna on nyt mukana OHR:ssä.
Ensi vuoden alusta on suunnitteilla verkossa pyöritettäviä ryhmiä : vanhemmuuden tukeminen , tunnesäätelyryhm,ä yläkouluikäisille.
Anna tiedottaa, kun "alusta" on tiedossa .
OHR:ssä suunnitellut asiat mieli -viikolle :
- henkilöstön webinaari : Nuoren mielialaongelmat koulussa ma 10.10 klo 13 . Henkilöstölle laitettu viestiä ( Sisko infoaa vielä).
- viesti webinaarista yläkouluikäisten koteihin . Yläkouluikäisten iltawebinaari Nuorten mielialaongelmat ma 10.10 illalla
- rentoutusharjoitukset liikuntasalissa klo 9.35-10 : ma 9lk, ti 7lk, ke 8 lk (Klara ja Suvi)
- alakoulun opettajille laitetaan nettimateriaalia / linkkivinkkejä . Jokainen opettaja voi valita luokalleen sopivia/ toteuttaa viikon aikana
- Satu Lehtisen tanssituokiot välitunneilla (alakoulu)
- henkilökunnan rentoutus : Aija Ekman ?
- huolituoli torstaina klo 9-13 (eri pitäjiä)
- torkkupeitepäivä ?
- hedelmä aamupalaksi yhtenä aamuna (Sisko kysyy vanhempainyhdistykseltä asiaa)
- Klara tekee tiedotteet , jotka näkyvät info-tv:ssä
OHR- MUISTIO 11.10.2022 SUOMALAINEN OHR / RANSKALAISOPETTAJIEN KOULUVIERAILU
paikalla : 6 ranskalaisopettajaa eli Amelie Crespen johtama kouluvierailuryhmä, Antti M, Klara Y, Karoliina Y, Suvi S, Jessika A, Signe K, Sari V , Satu V, Leena N ja Sisko A (pj/ muistion kirjoittaja)
- OHR:n kieli oli tänään englanti. Aluksi suoritettiin esittäytyminen eli käytiin lyhyesti läpi kuka kukin on .
- Seuraavaksi katsottiin oppilashuoltoa käsittelevä video , jossa oli englanninkielinen tekstitys : oppilashuollon palvelut esi- ja perusopetuksessa
https://www.youtube.com/watch?v=U0XHC3fBLTo
Tämän jälkeen keskusteltiin suomalaisesta oppilashuollosta / ranskalaisesta oppilashuollosta. Todettiin mm. , että Suomessa oppilasmäärät ovat luokissa / kouluissa huomattavasti pienemmät kuin Ranskassa. Oppilashuollon palvelut ovat Suomessa paljon kattavammat kuin Ranskassa ja oppilashuoltohenkilöstöä on Ranskassa niukasti verrattuna Suomeen.
- Klara esitteli kuvamallien avulla oppimisen tuen tukiportaat
- Satu kertoi oppilashuollon terveyshuollosta Suomessa
- Sisko puhui resursseista, päätöksenteosta ja tuen jakautumisesta kouluun /luokkiin
- Signe kertoi opinto-ohjauksesta Suomalaisessa koulujärjestelmässä
- yhteistä keskustelua / kysymyksiä ja vertailua kaikista em. asioista.
- vieraille annettiin mukaan opetushallituksen ranskankielinen esite suomalaisesta koulujärjestelmästä/ opiskeluhuollosta sekä Klaran tekemät englanninkieliset materiaalit oppimisen tuen portaista.
- aika kului nopeasti , tunnelma oli leppoisa ja keskustelua oli runsaasti.
OHR-muistio 1.11. 3-LUOKAT
Paikalla: Pekka P., Elina P., Mirja M., resurssiopettaja Satu L., ohjaaja Heidi P, koulupsykologi Klara Y. sekä koulukuraattori Suvi S. (muistion kirjoittaja)
3A
- Poissaoloja neljällä oppilaalla kertynyt yli 30h, satunnaisia läksyunohduksia
- Ahkera, hyvin toimiva luokka, oppitunneilla rauhallista ja työskentely sujuu - selkeät rutiinit
- Hyvä luokkahenki. Vahvoja, erilaisia persoonia. Ollut erimielisyyksiä, mutta ei kiusaamista
- Ollut vasta yksi koe, eri tasoisia oppilaita
- Tukitoimet riittäviä, luokassa on tehostetun ja erityisen tuen oppilaita
- Yhteistyö huoltajien kanssa sujuu wilman kautta
3B
- Ns normaali luokka, ei huolta
- Poissaolot vähäisiä, yhdellä oppilaalla ylittynyt 30h
- Suloista porukkaa, positiivinen ilmapiiri, työrauha ok
- Harjoitellaan olemaan toisten kanssa
- Kaverisuhdehaasteita selvitelty syksyn alussa ja tilannetta seuraillaan. Luokassa on kaveriporukoita, mutta jokainen löytää itselleen ryhmän
- Ollut vasta yksi koe
- Tukitoimet riittäviä, luokassa on tehostetun sekä erityisen tuen oppilaita
- Yhteistyö kodin kanssa mukavaa, käyty yhteisiä pelisääntöjä läpi
Muistio oppilashuoltoryhmän kokouksesta 14.11. 9-luokkien OHR
Kokouksessa läsnä:
rehtori Antti Manninen, opinto-ohjaaja Signe Köntti, erityisluokanopettaja Mariia Peltonen, laaja-alainen erityisopettaja Sari Valkonen, kouluterveydenhoitaja Satu Virkkunen, koulukuraattori Suvi Soikka, koulupsykologi Klara Ylkänen. Muistion on kirjoittanut Klara Ylkänen.
1. 9A-luokka, luokanvalvojana Jenni Hyötynen
Luokalla kuudella oppilaalla poissaoloja yli 60 tuntia ja yhdeksällä oppilaalla poissaoloja yli 80 tuntia. Poissaolot on selvitetty, huoli ei ole niistä herännyt. Wilman merkinnöissä ei ole mitään poikkeavaa. Yhdellä oppilaalla kurinpitotoimena jälki-istunto. Ilmapiiri on kohtuullisen hyvä. Työrauha on hyvä. Yhdestä kiusaamistapauksesta on herännyt huoli. Tilannetta seurataan, osallistujat tarvittaessa ohjataan Kiva-tiimiin. Luokka jakaantuu omiin porukkoihin, mutta jokaisella oppilaalla näyttää olevan luokalla kaveri. Parilla oppilaalla koearvosanat ovat laskeneet. Tästä on laaja-alaisilla erityisopettajilla tieto.
2. 9B-luokka, luokanvalvojana Janne Kilpinen
Luokan oppilailla on paljon poissaoloja, myös luvattomia poissaoloja jonkin verran. Poissaoloihin on puututtu poissaolomallin mukaisesti. Wilman merkinnöissä ei mitään poikkeavaa. Kurinpitotoimia on ollut jonkin verran. Ilmapiiri on hyvä. Työrauha on kohtuullisen hyvä. Osalla oppilaista jatko-opintojen suunnitelmat eivät vielä selkeytyneet, mikä vaikuttaa stressaavan heitä. Tuen tarvitsijoita on luokalla paljon, osa-aikaisen erityisopetuksen ja oppilashuollon tukea on saatu riittävästi. Yhteistyö huoltajien sekä hoitotahojen kanssa sujuvaa. Pohdittavaksi jää, onko luokanvalvojan jaksamisen kannalta hyvä ratkaisu keskittää tuen tarvitsijat samalle luokalle vai kuormittaako se luokanvalvojaa kohtuuttomasti. Mikäli tuen tarvitsijat keskitytään samalle luokalle jatkossakin, jaettu vastuu luokan valvomisesta saattaa olla suositeltava.
3. 9C-luokka, luokanvalvojana Kaisa Eskelinen
Luokan oppilailla on paljon poissaoloja, niihin on puututtu poissaolomallin mukaisesti. Ilmapiiri on ollut aina tämän luokan haasteena, nyt yhdeksännellä luokalla ilmapiiri hieman parantunut. Kiusaamista jonkin verran, siihen on puututtu ja Kiva-tiimiin tarvittaessa ohjattu. Tuen tarvitsijoita luokalla on, tuen saaminen ei ole ollut riittävää. Luokalla on vain yksi tehostetun tuen piirin oppilas, mutta tarvetta koulunkäynnin kokonaisvaltaisen tukeen on monilla. Tuen tarve liittyy sekä oppimiseen että koulunkäynnintaitojen vahvistamiseen. Erityisluokanopettaja Mariia Peltonen on toiminut kokonaisvaltaisen tuen järjestäjänä. Pohdittavaksi jää, kenelle kokonaisvaltaisen tuen järjestäminen pitäisi kuulua. Yhteistyö huoltajien sekä hoitotahojen kanssa sujuvaa.
4. 9H-luokka, luokanvalvoja Hanna Parviainen
Oppilaiden kotiluokkana on 9B-luokka, yhteistyö kotiluokan kanssa sujuvaa. Oppilaat tulevat mielellään kouluun, kaikilla on kavereita. Luokan kahdella oppilaalla on poissaoloja yli 30 tuntia ja yhdellä oppilaalla runsaasti yli 100 tuntia. Poissaoloihin on puututtu poissaolomallin mukaisesti. Wilman merkinnöissä ei ole mitään poikkeavaa. Tukea on saatu riittävästi. Yhteistyö huoltajien sekä hoitotahojen kanssa sujuvaa.
5. 9G-luokka, luokanvalvoja Mariia Peltonen
Luokkaa ei käsitelty, sillä oppilaita on luokalla sen verran vähän, että oppilaiden henkilöllisyys olisi keskustelussa helposti tunnistettu.
21.2. 4 -luokkien OHR
Paikalla : Riina Saarinen, Leena Patinen, Kirsi Rantakangas, Signe köntti, Satu Virkkunen, Suvi Soikka, Klara Ylkänen ja Sisko Ahonen
Käsittelimme luokkia ns. luokkakokonaisuuksina.
1. 4 A
- 18 oppilasta
-vuosi on mennyt vaihtelevasti
- hyvä työrauha
-välitunneilla ajoittain tapahtuu /sattuu, riitoja on ollut välillä
- Kiva-tiimissä on ollut yksi kiusaamistapaus
- kaikilla on kaveri
- tsemppimerkintöjä on tullut
- oppilailla on akateemisesti isoja eroja
-koetulokset ovat olleet hyviä
- poissaoloja on joillakin paljon, niihin on puututtu koulun ohjeistuksen mukaisesti
- luokkaan on integroitu pienluokan ja valo-ryhmän oppilaita
-luokan tukitoimet ovat olleet riittävät
- yhteistyö vanhempien kanssa on sujunut
2. 4B
- 19 oppilasta
-työrauha luokassa on tosi hyvä
-vapaat tilanteet ovat välillä aiheuttaneet sosiaalisissa suhteissa kahinoita. Suvi-kuraattori on ollut mukanan selvittelyissä.
- murrosikäasiat rupeavat jo näkymään
- luokan ilmapiiri on hyvä
- kaikilla on kvaerisuhteita
- luokassa ei ole ollut kiusaamista eikä häirintää
-kurinpidollisia toimia ei ole ollut (ainoastaan yksi puhuttelu)
- parilla oppilaalla poissaolomerkintöjå enemmän, kotiin on oltu yhteydessä, tarjottu tukiopetusta ja erityisopetusta
-koesuoritukset ovat ollet hyviä
- erityisopetusresurssi on hyvä, samoin ohjaajaresurssi
- yhteistyö vanhempien kanssa sujuu
3. 4C
- 20 oppilasta
- luokasta on tullut yhtenäisempi porukka 4-luokalla
- kaikille löytyy kaveri, kavereita on yläkoulun puolellakin
- "hormonit hyrrää" osalla jo
- muutama Kiva-selvittely on tehty , kiusaamiskyselyssä tuli esille muutama nimi
- riitatilanteet: on ollut tasavertaista sanallista kommentointia ja asioihin puuttumista
- ohjatut tilanteet sujuvat hyvin
- poissaolot on hoidettu
-kurinpitotoimet : puhutteluja on ollut , ei muita kurinpitotoimia
- kokeet ovat menneet yleisellä tasolla hyvin
- eri tuen portailla olevia oppilaita on luokassa .
- yhteydenottoja kuraattoriin ja rehtoriin on ollut. Kuraattori ja erityisopettaja ovat selvitelleet asioita nahempien kanssa.
- vanhempien kanssa yhtestyö on sujunut
7.3. Koskenpään koulun OHR
Paikalla : Pertti Karjalainen , Sanna-Mariia Saari, Anniina Hopsu, Mirja Myllykoski, Klara Ylkänen ja Sisko Ahonen
Käsittelimme koko koulua yhtenä kokonaisuutena ja jokainen opettaja kommentoi omalta osaltaan.
Kouluyhteisön tilanne on ollut rauhallinen
Jessica-kuraattori teetti kiusaamiskyselyn ennen joulua. kysely on läpikäyty koululla.
- yksi oppilas koki kyselyn mukaan kiusaamista, muut oppilaat eivät olleet kokeneet kiusaamista
opettajat kertoivat, että parilla oppilaalla on ollut keskenään ns. härkkimistä . Tätä on selvitetty ja oppilaat ovat sopineet asian.
3-4 -luokkalaisilla joskus peli- tms. tilanteissa tunteet kuumenevat , näitä on selvitelty
Poissaolot : yhdellä koulun oppilaalla 110 tuntia ja kolmella 90 tuntia. Poissaolot on selvitetty koulun käytänteiden mukaisesti. Vanhempien kanssa on tehty yhteistyötä, läksyjä on sairastapauksissa annettu kotiin sekä tarjottu tukiopetusta.
Kokeet : 3-4 -luokalla kokeet ovat vaikeutuneet , ne ovat menneet ok.
5-6 -luokalla kokeita on ollut tiiviimmässä tahdissa , tämä on myös valmistautumista yläkouluun siirtymiselle .
Kokeet ovat menneet hyvin.
Oppimisen tuki : Keskustelua asiasta. Todettiin, että kolme opettajaa on edelleen tarpeen . Sisko kertoi, että hankerahoja on anottu.
Erityisopetuksen suunnittelu on menossa.
Oppilaspalavereja on kevään mittaan joitakin
Ensi vuoden tilanne : keskustelua asiasta.
1 -luokalle tulossa 5 oppilasta. Luokkien oppilasmäärät 7.3. tilanteen mukaan : 1-2 lk 10 , 3-6 lk 20-21 oppilasta.
7- luiokalle siirtymässä kolme oppilasta.
21.3. 9-luokkien OHR
Paikalla : Sari Valkonen, Teija Virola, Janne Kilpinen, Jenni Hyötynen, Kaisa Eskelinen, Mariia Peltonen, Hanna Parviainen, Ella Myllymäki, Klara Ylkänen, Suvi Soikka, Satu Virkkunen, Signe Köntti , Petra Koljonen ja Sisko Ahonen
Yleistä: yheishaut on tehty . Haku on ollut aiempaa hankalampaa nyt kun Gradialta lähti linjoja. Lukioon on paljon hakijoita.
9-luokkien oppilastarkistukset on terveydenhoitaja tehnyt tammi-helmikuussa . 9 N:n luokasta osalta puuttuu tarkastus (tarvittaessa yhteys kotiin ja tarjotaan aikaa)
Kuraattori kertoi , että jokaiselta 9-luokalta on käynyt hänellä oppilaita . Nuoret ovat käyneet keskustelemassa mm. jatko-opinnoista, muutosta, uusista suunnitelmista, omasta jaksamisesta, mieliala-asioista, kaverisuhdehaasteista ja some-jutuista
9 A
- poissaoloja on ollut suhteellisen paljon, keskimäärin 96 tuntia , Jämsän 30 tunnin poissaoloraja on alhainen .
- 3 oppilasta , joilla on vitosvaara . Pohdittiin , onko oppilailla koejännitystä ja jättääkö joku tekemättä kokeen saadakseen lisäaikaa
- kouluväsymystä nähtävissä tässä vaiheessa vuotta
- haut on tehty
9B
- luokan henki on ok
- luokassa on keskimääräistä enemmän oppilashuollon asiakkaita, palavereita on ollut paljon ja oppilailla on tukiverkostoja
- erityisopettaja on kirjoittanut oppimissuunnitelmia
- luokassa on klikkejä / omia ryhmiä
- yhteishaut on tehty, kaikki eivät mene ns. normilinjoille
9C
- luokassa on vuoden mittaan ollut vaihtuvuutta , oppilaita on tullut lisää ja myös mennyt muualle opiskelemaan
- iso kirjo ennakoimattomia tapahtumia / asioita vuoden mittaan : terveyteen liityviä ja henkilökohtaisia asioita . Oppilashulto ja rehtorit ovat olleet mukana näissä . Erilaisia yksilöllisiä ratkaisuja on tehty.
- muutamalla oppilaalla on paljon poissaoloja , näissä on edetty koulun käytänteiden mukaan
-luokan ilmapiiri on vaihdellut
Pienluokat
- H-luokalla 5 oppilasta , tilanne on tasainen ja hyvä
- kaikki pääsevät luokaltaan
- suoriutuminen on omien tavoitteiden mukaista
- yhteishaussa myös tuva-vaihtoehtoa valittu
- G-luokalla vain 2 oppilasta
- em. syystä asiota ei yksilöidä tässä
- N-luokalla tilanteeseen on vaikuttanut hyvinvointialueelle siirtyminen : nyt ei ole jatkuvaa sosiaalitoimen yhteistyötä
- N-luokkaan tuloon ei enää tarvita lastensuojelun asiakkuutta , luokkaan tullaan sivistystoimen ja Novamitin sopimuksen mukaisesti
Yleisen tason asioita pienluokista :
- sosiaalitoimen muutos Hyvinvointoalueelle on vaikuttanut yhteistyöhön ja tukitoimiin. Nyt ei ole jatkuvaa yhteistyötä sosiaalitoimen kanssa.
- oppilailla on kouluakäymättömyyttä ja entistä haastavempia yksilöllisiä ongelmia . Oppilassiirtoja on mietittävä, samoin luokkapaikkojen täyttämista ?
- keskusteltiin myös siitä , että hyvinvointoalueelle siirto näkyy koulun oppilashuollossa
- keskustelua esim. seuraavista asioista : oppilaiden kouluakäymättömyys, päihdeongelmat ja mielenterveysongelmat, vuosiluokkiin sitomaton opetus , lyhennetyt koulupäivät, oppilassiirrot , pienluokkapaikkojen jako
7.4. Laajat terveystarkastukset OHR
Paikalla : Petra K, Sisko A, Satu V. , Iina O, Sari V, Suvi S, Mariia P
Laajat terveystarkastukset tehdään luokilla 1., 5 ja 8 (lläkäri ja terveydenhoitaja)
- perheet kutsutaan, yleensä toinen huoltajista tulee
- kysytään koko perheen hyvinvointia, seurataan vuorovaikutusta
- erilaisia käyntejä kuin vain lapsen kanssa kahdestaan : paljon asioita, otetaan lisäkäyntejä jos tarvitaan, pyritään joustoon
- 8-lk hetki lapsen kanssa kahdestaan
- n. 45 min.: juttelu, tutkimukset, kirjaukset
- n. 7 perhettä / päivä
- kartoitetaan laajasti kaikki, mikä vaikuttaa lapsen elinpiiriin
- seulontaa tehdään, yritetään tehdä ennakointia
- vanhemmat kokevat laajan terveystarkastuksen tärkeönä ja tarpeellisena
- aihepiirit : sairaudet, allergiat, tukitoimet, koulunkäynti, kaverit/ystävät, vapaa-aika
- esitietolomake lapselle/oppilaalle , lomake huoltajalle
- 8lk:n yhteenveto näytetään opolle, jos koululääkäri on todennut jotain, mikä pitää ottaa ammatinvalinnassa huomioon
-yleensä asiat ovat keskimääräisesti ok
Keskusteltiin asioista : ruutuaika ja ahdistus nousivat keskustelussa esille
Mietittiin pykäliä : asiat, jotka liittyvät koulunkäynnin järjestämiseen . Niihin ei tarvitse pyytää kotoa lupaa. Opiskeluhuoltolaki : huoli eteenpäin , kaikkea ei tarvitse hoitaa itse.
Puhuttiin rajauksesta koulussa : opettaja hoitaa rajauksen (ei ole psykologi, kuraattori, jne.), voi ohjata eteenpäin
Sairaudet : jos asia on hoidossa , esim. diabetes tai adhd , ei pitäisi näkyä arjessa. Lääkkeen ottamattomuus ei anna syytä lieventää vaatimuksia, joskus johtaa koulupäivän keskeytykseen.
Paikalla : koulupsykologi Klara Y, koulukuraattori Suvi S, kouluterveydenhoitaja Satu V, Mariia P, Signe K ja Sisko A. (pj . / muistion kirjoittaja)
Syyslukuvuoden suunnittelu OHR, jossa sovittiin seuraavaa :
- OHR:n kokoontumisaika on joka toisen viikon tiistai klo 13-14
- kokoonpano on yhteisöllisissä OHR:ssä seuraava ; koulupsykologi, koulukuraattori, terveydenhoitaja ja tai koululääkäri, erityisopetuksen edustaja Mariia P, opo Signe ja apulaisrehtori . Vanhempainyhdistykselle ja oppilaskunnalle tiedotetaan OHR- ajankohta ja niistä on jäsen tervetullut mukaan aina kun pääsee . Erityisopetuksen edustaja alakoulu/yläkoulu sekä ohjaajaedustaja sen mukaan, mitä asioita käsitellään
-Korven koulun ja Koskenpään koulun OHR:t ovat seuraavasti : 27.9. Korven koulu, 11.10. Koskenpään koulu, 29.11. Koskenpään koulu, 13.12 Korven koulu
- luokkakohtaisissa OHR:ssä mukana on luokanopettaja /luokanvalvoja ja kyseisen luokkatason erityisopettaja / -opettajat
- teemaOHR / yhteistyöOHR : kutsutaan mukaan ennalta määritellyt tahot (esim. Teemu L, sos.toimen henkilö, jne.)
Ajankohdat ja teemat :
23.8 Syyslukuvuoden suunnittelupalaveri OHR ( HUOM ! ajankohta siirtyi päällekkäisten koulutusten takia pidettäväksi 6.9.)
6.9. Yhteisöllinen OHR
20.9. 7 -luokkien OHR
27.9. Korven koulun OHR
4.10 Verkosto OHR , teemana Mieli
11.10 Koskenpään koulun OHR (klo 13.30-14.30)
18.10 Syysloma
1.11 .3 - luokkien OHR
15.11. 9 - luokkien OHR
29.11. Koskenpään koulun OHR (klo 13.30-14.30)
6.12 . Itsenäisyyspäivä
13.12. Korven koulun OHR
10.1. Yhteisöllinen OHR, teemana kyselyt
24.1. Esi- ja alkuopetuksen OHR
7.2. 6 - luokkien OHR
21.2 .4 - luokkien OHR
28.2 .talviloma
14.3 Korven koulun OHR
21.3. 9-luokkien OHR
5.4. Laajat terv. tarkastukset OHR (huom! ke 5.4.)
18.4. 5 -luokkien OHR
2.5. Yhteistyötahot OHR
16.5. OHR (teema avoin)
30.5 .Arviointi OHR
OHR MUISTIO 20.9. 7-LUOKKIEN OHR
- paikalla : Klara Y, Suvi S, Signe K, Mariia P, Olli E, Katja P , Terhi R, Hanna P, Sari V, Teija V , Sisko A. (pj/muistion kirjoittaja)
Luokat :
7 C
- eloisa luokka, mukavia oppilaita,
- ilmapiiri & työrauha hyvä, kavereita on
- ei ole esiintynyt kiusaamista tai häirintää
- poissaolotilanne rauhallinen, 2 oppilasta joilla 30 h ylittynyt , tästä oltu yhteydessä huoltajiin
- tsemppimerkintöjä tullut paljon
- yhteydenpito huoltajiin tapahtunut wilman kautta ja tekstiviesteillä
- tuen määrästä ei ole tullut palautetta (onko lisätarvetta vai riittövää ?)
7B
- ilmapiiri hyvä, opettajilta tullut positiivista palautetta
- humoristinen ote, saa olla oma itsensä koulussa
- työrauha hyvä
- yksinäisiä ei ole ollut
- kaverisuhteissa ollut jotain yksittäistä, selvitetty
- poissaolotilanne ok, 2 oppilasta joilla yli 30 h, oltu yhteydessä huoltajaan
- yksittäisiä negatiivisia merkintöjä, kurinpitotoimia ei ole ollut
- kokeita ei ole ollut paljon
- opettajilta ei ole kuulunut huolestuttavia asioita luokasta
- tuen tarvitsijoita (TT ja ETP) on luokassa
- yhteistyö vanhempien kanssa on sujunut pääsääntöoisesti hyvin: vanhemmat ilmoittavat poissaoloja ja ovat aktiivisia
- oppilaat ovat reippaita ja tunnollisia
7 A
- ilmapiiri on hyvä
- muualta tulleissa on hiljaisia oppilaita
- oppilailla on kavereita
- tukiasiat ovat kunnossa
- yhteistyö vanhempien kanssa lähtenyt hyvin käyntiin
- vuorovaikutusasioita seurattava ( yhdellä oppilaalla palaveri tulossa)
- aamumyöhästymisiä ollut , koulun merkinnät ja rankaisukeinot käytössä
- poissaloasiat lähes kaikilla ok
- istumajärjestyksiä vaihdeltu , ryhmäyttämistä tehty ,
7 H
- seitsemännen luokan oppilaita muutama
- oppilaita myös omilla oppimissuunnitelmilla ja opetusjärjestelyillä
- yhteistyötä eri tahojen kanssa tehty
- tarvetta on esim. kuraattoripalveluihin
- kaverisuteita eri luokkalaisten kanssa on esim. välitunneilla
- keskusteltu luokan tilanteesta ja mietitty yhdessä OHR-väen kanssa ratkaisuja
Terveydenhoitaja kertoi, että 7-luokan tarkastukset ovat menossa , Satu tekee.
OHR -MUISTIO 27.9. KORVEN KOULU
paikalla : Satu V, Karoliina Y, Iina O (etänä), Hilkka K, Katja R, Anniina H, Jessika A, Marjo-Riitta L, Marjut M, Kirsi K, Anne , SIgne K, ja Sisko A (pj / muistion kirjoittaja)
Luokat :
2B
- ilmapiiri hyvä
- kesän jälkeen oli levotonta
- possaoloja ollut jonkin verran: ilmoitettu vanhemmille . Poissaolotilanteissa vanhemmat ovat käyneet noutamassa oppikirjoja koulun postilaatikosta ja poissaolon aikaiset koulutehtävät ovat hoituneet
- yhdestä oppilaasta on juteltu kuraattorin kanssa
- tuen tarvitsijoita on , heillä omat suunnitelmansa
- kakkosluokkalaisilla on ollut paljon yhteistyötä (A/B) : esim. musiikin- ja liikuntatunteja, lelupäivä, vanhempainilta
2A
- hyvä ilmapåiiri, kivoja ja iloisia oppilaita
- taitoja ja kasvamista tullut
- parilla oppilaalla on ollut paljon sairauspoissaoloja : koulun tukikeinot käytössä
- kuraattori on otettu avuksi sosiaalisien suhteiden haasteissa
- tuen tarvitsijoita on, heillä omat suunnitelmansa
1A
- mukava & tasainen luokka
- oppilaiden välillä isoja eroja
- tuen tarvitsijoita on , palavereita on tulossa
- positiivista on ollut oppilaiden innostus koulua kohtaan
- lukuryhmät : isoja eroja,
- lukuläksykortti: kaikki vanhemmat eivät kommunikoi
- välituntitilanteissa ollut selvittelyä
- poissaoloja ollut vain vähän
- oppilaiden keskinäiset suhteet : uusia kaverisuhteita tullut
- tukiopetukselle ollut hankala löytää kaikille sopivaa paikkaa (ryhmäjaot)
1C
- positiivinen ja toimiva luokka, muutama oppilas hakee paikkaansa
- tuen tarvitsijoita on joukossa
- sairauspoissaoloissa viestitelty ja huoltajat saatu kiinni . Kuraattorin kanssa hoidettu poissaoloasioita ja muiden asioiden seurantaa
- välituntitoimintaa harjoiteltava , yksittäisiä oppilastapauksia
- luokka on rauhoittumaan päin
- B-luokan kanssa yhteistyötä : käsityö, kuvataide, liikunta
- positiivisena on koettu se, että ohjaaja kulkee lasten mukana ilttiin , tieto kulkee koulun ja vanhempien valillä
1B
-ilmapiiri on ollut hyvä
- oppilaat tulevat mielellään kouluun
- tuen tarvetta ollut runsaasti (tuen eri portailla olevia oppilaita on luokassa)
- joka tunnilla on apuna toinen aikuinen, sillä haastavia tilanteita on ollut
- kuraattori on ollut apuna tilanteissa . Ratkaisukeinoja on mietitty yhdessä , esim. valvotut välitunnit tarvittaessa
Valo-opetus
- ilmapiiri on hyvä
- arjen pyörittäminen oli aluksi haaste, nyt pyörii
- yhteistyö koulun sisällä on ollut loistavaa
- koulupsykologilla käynyt jokunen
- vanhempainiltaa ei ole vielä ollut
- oppimissuunnitelmat tehdään syysloman jälkeen
- kenestäkään ei ole huolta
- tukea on tarvittaessa saatavilla : tietyt asiat hoituvat VOK:n kautta (terveystarkastus, hammashoito, mahdollinen traumatuki), oppilashuolto koulun kautta
- osa lapsista käy suomalaista koulua sekä lisäksi Ukrainan etäkoulua 1-3 h / päivä (huoltajien valinta)
- valo-oppilaita on ollut integraatiotunneilla : 2lk EN, KU; LI, 1lk MU
Satu
- tavannut kaikki 1-luokkalaisten perheet
- Satu tekee lakisääteiset terveystarkastukset
- koululääkäri tekee lääkärintarkastukset
Jessika
- tuen tarvetta ollut kaverisuhteissa
- muissa kuraattoriasioissa pyritty auttamaan tarpeen mukaan
- superkaverikerho perustettu
Karoliina
- päässyt alkuun uudessa työssä, on joka 2. maanantai Korvella
- palaveri- ja asiakastapaamisia sovittu paljon
OHR-MUISTIO 4.10.2022 MIELI-VIIKON SUUNNITTELUPALAVERI
paikalla : Jessika A, Suvi S, Klara Y, Signe K, Mariia P , alueellinen erityistyöntekijä Anna M (Teams-yhteydellä) ja Sisko A (pj/muistion kirjoittaja)
Erityistyöntekijä Anna M. kertoi, että työskentelee marraskuuhun 2023 asti hankesopimuksella. Anna on oppilashuollon tukena ja pyrkii jalkauttamaan ennalta estävää työtä mahdollisuuksien mukaan . Mieli-viikon suunnittelussa Anna on nyt mukana OHR:ssä.
Ensi vuoden alusta on suunnitteilla verkossa pyöritettäviä ryhmiä : vanhemmuuden tukeminen , tunnesäätelyryhm,ä yläkouluikäisille.
Anna tiedottaa, kun "alusta" on tiedossa .
OHR:ssä suunnitellut asiat mieli -viikolle :
- henkilöstön webinaari : Nuoren mielialaongelmat koulussa ma 10.10 klo 13 . Henkilöstölle laitettu viestiä ( Sisko infoaa vielä).
- viesti webinaarista yläkouluikäisten koteihin . Yläkouluikäisten iltawebinaari Nuorten mielialaongelmat ma 10.10 illalla
- rentoutusharjoitukset liikuntasalissa klo 9.35-10 : ma 9lk, ti 7lk, ke 8 lk (Klara ja Suvi)
- alakoulun opettajille laitetaan nettimateriaalia / linkkivinkkejä . Jokainen opettaja voi valita luokalleen sopivia/ toteuttaa viikon aikana
- Satu Lehtisen tanssituokiot välitunneilla (alakoulu)
- henkilökunnan rentoutus : Aija Ekman ?
- huolituoli torstaina klo 9-13 (eri pitäjiä)
- torkkupeitepäivä ?
- hedelmä aamupalaksi yhtenä aamuna (Sisko kysyy vanhempainyhdistykseltä asiaa)
- Klara tekee tiedotteet , jotka näkyvät info-tv:ssä
OHR- MUISTIO 11.10.2022 SUOMALAINEN OHR / RANSKALAISOPETTAJIEN KOULUVIERAILU
paikalla : 6 ranskalaisopettajaa eli Amelie Crespen johtama kouluvierailuryhmä, Antti M, Klara Y, Karoliina Y, Suvi S, Jessika A, Signe K, Sari V , Satu V, Leena N ja Sisko A (pj/ muistion kirjoittaja)
- OHR:n kieli oli tänään englanti. Aluksi suoritettiin esittäytyminen eli käytiin lyhyesti läpi kuka kukin on .
- Seuraavaksi katsottiin oppilashuoltoa käsittelevä video , jossa oli englanninkielinen tekstitys : oppilashuollon palvelut esi- ja perusopetuksessa
https://www.youtube.com/watch?v=U0XHC3fBLTo
Tämän jälkeen keskusteltiin suomalaisesta oppilashuollosta / ranskalaisesta oppilashuollosta. Todettiin mm. , että Suomessa oppilasmäärät ovat luokissa / kouluissa huomattavasti pienemmät kuin Ranskassa. Oppilashuollon palvelut ovat Suomessa paljon kattavammat kuin Ranskassa ja oppilashuoltohenkilöstöä on Ranskassa niukasti verrattuna Suomeen.
- Klara esitteli kuvamallien avulla oppimisen tuen tukiportaat
- Satu kertoi oppilashuollon terveyshuollosta Suomessa
- Sisko puhui resursseista, päätöksenteosta ja tuen jakautumisesta kouluun /luokkiin
- Signe kertoi opinto-ohjauksesta Suomalaisessa koulujärjestelmässä
- yhteistä keskustelua / kysymyksiä ja vertailua kaikista em. asioista.
- vieraille annettiin mukaan opetushallituksen ranskankielinen esite suomalaisesta koulujärjestelmästä/ opiskeluhuollosta sekä Klaran tekemät englanninkieliset materiaalit oppimisen tuen portaista.
- aika kului nopeasti , tunnelma oli leppoisa ja keskustelua oli runsaasti.
OHR-muistio 1.11. 3-LUOKAT
Paikalla: Pekka P., Elina P., Mirja M., resurssiopettaja Satu L., ohjaaja Heidi P, koulupsykologi Klara Y. sekä koulukuraattori Suvi S. (muistion kirjoittaja)
3A
- Poissaoloja neljällä oppilaalla kertynyt yli 30h, satunnaisia läksyunohduksia
- Ahkera, hyvin toimiva luokka, oppitunneilla rauhallista ja työskentely sujuu - selkeät rutiinit
- Hyvä luokkahenki. Vahvoja, erilaisia persoonia. Ollut erimielisyyksiä, mutta ei kiusaamista
- Ollut vasta yksi koe, eri tasoisia oppilaita
- Tukitoimet riittäviä, luokassa on tehostetun ja erityisen tuen oppilaita
- Yhteistyö huoltajien kanssa sujuu wilman kautta
3B
- Ns normaali luokka, ei huolta
- Poissaolot vähäisiä, yhdellä oppilaalla ylittynyt 30h
- Suloista porukkaa, positiivinen ilmapiiri, työrauha ok
- Harjoitellaan olemaan toisten kanssa
- Kaverisuhdehaasteita selvitelty syksyn alussa ja tilannetta seuraillaan. Luokassa on kaveriporukoita, mutta jokainen löytää itselleen ryhmän
- Ollut vasta yksi koe
- Tukitoimet riittäviä, luokassa on tehostetun sekä erityisen tuen oppilaita
- Yhteistyö kodin kanssa mukavaa, käyty yhteisiä pelisääntöjä läpi
Muistio oppilashuoltoryhmän kokouksesta 14.11. 9-luokkien OHR
Kokouksessa läsnä:
rehtori Antti Manninen, opinto-ohjaaja Signe Köntti, erityisluokanopettaja Mariia Peltonen, laaja-alainen erityisopettaja Sari Valkonen, kouluterveydenhoitaja Satu Virkkunen, koulukuraattori Suvi Soikka, koulupsykologi Klara Ylkänen. Muistion on kirjoittanut Klara Ylkänen.
1. 9A-luokka, luokanvalvojana Jenni Hyötynen
Luokalla kuudella oppilaalla poissaoloja yli 60 tuntia ja yhdeksällä oppilaalla poissaoloja yli 80 tuntia. Poissaolot on selvitetty, huoli ei ole niistä herännyt. Wilman merkinnöissä ei ole mitään poikkeavaa. Yhdellä oppilaalla kurinpitotoimena jälki-istunto. Ilmapiiri on kohtuullisen hyvä. Työrauha on hyvä. Yhdestä kiusaamistapauksesta on herännyt huoli. Tilannetta seurataan, osallistujat tarvittaessa ohjataan Kiva-tiimiin. Luokka jakaantuu omiin porukkoihin, mutta jokaisella oppilaalla näyttää olevan luokalla kaveri. Parilla oppilaalla koearvosanat ovat laskeneet. Tästä on laaja-alaisilla erityisopettajilla tieto.
2. 9B-luokka, luokanvalvojana Janne Kilpinen
Luokan oppilailla on paljon poissaoloja, myös luvattomia poissaoloja jonkin verran. Poissaoloihin on puututtu poissaolomallin mukaisesti. Wilman merkinnöissä ei mitään poikkeavaa. Kurinpitotoimia on ollut jonkin verran. Ilmapiiri on hyvä. Työrauha on kohtuullisen hyvä. Osalla oppilaista jatko-opintojen suunnitelmat eivät vielä selkeytyneet, mikä vaikuttaa stressaavan heitä. Tuen tarvitsijoita on luokalla paljon, osa-aikaisen erityisopetuksen ja oppilashuollon tukea on saatu riittävästi. Yhteistyö huoltajien sekä hoitotahojen kanssa sujuvaa. Pohdittavaksi jää, onko luokanvalvojan jaksamisen kannalta hyvä ratkaisu keskittää tuen tarvitsijat samalle luokalle vai kuormittaako se luokanvalvojaa kohtuuttomasti. Mikäli tuen tarvitsijat keskitytään samalle luokalle jatkossakin, jaettu vastuu luokan valvomisesta saattaa olla suositeltava.
3. 9C-luokka, luokanvalvojana Kaisa Eskelinen
Luokan oppilailla on paljon poissaoloja, niihin on puututtu poissaolomallin mukaisesti. Ilmapiiri on ollut aina tämän luokan haasteena, nyt yhdeksännellä luokalla ilmapiiri hieman parantunut. Kiusaamista jonkin verran, siihen on puututtu ja Kiva-tiimiin tarvittaessa ohjattu. Tuen tarvitsijoita luokalla on, tuen saaminen ei ole ollut riittävää. Luokalla on vain yksi tehostetun tuen piirin oppilas, mutta tarvetta koulunkäynnin kokonaisvaltaisen tukeen on monilla. Tuen tarve liittyy sekä oppimiseen että koulunkäynnintaitojen vahvistamiseen. Erityisluokanopettaja Mariia Peltonen on toiminut kokonaisvaltaisen tuen järjestäjänä. Pohdittavaksi jää, kenelle kokonaisvaltaisen tuen järjestäminen pitäisi kuulua. Yhteistyö huoltajien sekä hoitotahojen kanssa sujuvaa.
4. 9H-luokka, luokanvalvoja Hanna Parviainen
Oppilaiden kotiluokkana on 9B-luokka, yhteistyö kotiluokan kanssa sujuvaa. Oppilaat tulevat mielellään kouluun, kaikilla on kavereita. Luokan kahdella oppilaalla on poissaoloja yli 30 tuntia ja yhdellä oppilaalla runsaasti yli 100 tuntia. Poissaoloihin on puututtu poissaolomallin mukaisesti. Wilman merkinnöissä ei ole mitään poikkeavaa. Tukea on saatu riittävästi. Yhteistyö huoltajien sekä hoitotahojen kanssa sujuvaa.
5. 9G-luokka, luokanvalvoja Mariia Peltonen
Luokkaa ei käsitelty, sillä oppilaita on luokalla sen verran vähän, että oppilaiden henkilöllisyys olisi keskustelussa helposti tunnistettu.
21.2. 4 -luokkien OHR
Paikalla : Riina Saarinen, Leena Patinen, Kirsi Rantakangas, Signe köntti, Satu Virkkunen, Suvi Soikka, Klara Ylkänen ja Sisko Ahonen
Käsittelimme luokkia ns. luokkakokonaisuuksina.
1. 4 A
- 18 oppilasta
-vuosi on mennyt vaihtelevasti
- hyvä työrauha
-välitunneilla ajoittain tapahtuu /sattuu, riitoja on ollut välillä
- Kiva-tiimissä on ollut yksi kiusaamistapaus
- kaikilla on kaveri
- tsemppimerkintöjä on tullut
- oppilailla on akateemisesti isoja eroja
-koetulokset ovat olleet hyviä
- poissaoloja on joillakin paljon, niihin on puututtu koulun ohjeistuksen mukaisesti
- luokkaan on integroitu pienluokan ja valo-ryhmän oppilaita
-luokan tukitoimet ovat olleet riittävät
- yhteistyö vanhempien kanssa on sujunut
2. 4B
- 19 oppilasta
-työrauha luokassa on tosi hyvä
-vapaat tilanteet ovat välillä aiheuttaneet sosiaalisissa suhteissa kahinoita. Suvi-kuraattori on ollut mukanan selvittelyissä.
- murrosikäasiat rupeavat jo näkymään
- luokan ilmapiiri on hyvä
- kaikilla on kvaerisuhteita
- luokassa ei ole ollut kiusaamista eikä häirintää
-kurinpidollisia toimia ei ole ollut (ainoastaan yksi puhuttelu)
- parilla oppilaalla poissaolomerkintöjå enemmän, kotiin on oltu yhteydessä, tarjottu tukiopetusta ja erityisopetusta
-koesuoritukset ovat ollet hyviä
- erityisopetusresurssi on hyvä, samoin ohjaajaresurssi
- yhteistyö vanhempien kanssa sujuu
3. 4C
- 20 oppilasta
- luokasta on tullut yhtenäisempi porukka 4-luokalla
- kaikille löytyy kaveri, kavereita on yläkoulun puolellakin
- "hormonit hyrrää" osalla jo
- muutama Kiva-selvittely on tehty , kiusaamiskyselyssä tuli esille muutama nimi
- riitatilanteet: on ollut tasavertaista sanallista kommentointia ja asioihin puuttumista
- ohjatut tilanteet sujuvat hyvin
- poissaolot on hoidettu
-kurinpitotoimet : puhutteluja on ollut , ei muita kurinpitotoimia
- kokeet ovat menneet yleisellä tasolla hyvin
- eri tuen portailla olevia oppilaita on luokassa .
- yhteydenottoja kuraattoriin ja rehtoriin on ollut. Kuraattori ja erityisopettaja ovat selvitelleet asioita nahempien kanssa.
- vanhempien kanssa yhtestyö on sujunut
7.3. Koskenpään koulun OHR
Paikalla : Pertti Karjalainen , Sanna-Mariia Saari, Anniina Hopsu, Mirja Myllykoski, Klara Ylkänen ja Sisko Ahonen
Käsittelimme koko koulua yhtenä kokonaisuutena ja jokainen opettaja kommentoi omalta osaltaan.
Kouluyhteisön tilanne on ollut rauhallinen
Jessica-kuraattori teetti kiusaamiskyselyn ennen joulua. kysely on läpikäyty koululla.
- yksi oppilas koki kyselyn mukaan kiusaamista, muut oppilaat eivät olleet kokeneet kiusaamista
opettajat kertoivat, että parilla oppilaalla on ollut keskenään ns. härkkimistä . Tätä on selvitetty ja oppilaat ovat sopineet asian.
3-4 -luokkalaisilla joskus peli- tms. tilanteissa tunteet kuumenevat , näitä on selvitelty
Poissaolot : yhdellä koulun oppilaalla 110 tuntia ja kolmella 90 tuntia. Poissaolot on selvitetty koulun käytänteiden mukaisesti. Vanhempien kanssa on tehty yhteistyötä, läksyjä on sairastapauksissa annettu kotiin sekä tarjottu tukiopetusta.
Kokeet : 3-4 -luokalla kokeet ovat vaikeutuneet , ne ovat menneet ok.
5-6 -luokalla kokeita on ollut tiiviimmässä tahdissa , tämä on myös valmistautumista yläkouluun siirtymiselle .
Kokeet ovat menneet hyvin.
Oppimisen tuki : Keskustelua asiasta. Todettiin, että kolme opettajaa on edelleen tarpeen . Sisko kertoi, että hankerahoja on anottu.
Erityisopetuksen suunnittelu on menossa.
Oppilaspalavereja on kevään mittaan joitakin
Ensi vuoden tilanne : keskustelua asiasta.
1 -luokalle tulossa 5 oppilasta. Luokkien oppilasmäärät 7.3. tilanteen mukaan : 1-2 lk 10 , 3-6 lk 20-21 oppilasta.
7- luiokalle siirtymässä kolme oppilasta.
21.3. 9-luokkien OHR
Paikalla : Sari Valkonen, Teija Virola, Janne Kilpinen, Jenni Hyötynen, Kaisa Eskelinen, Mariia Peltonen, Hanna Parviainen, Ella Myllymäki, Klara Ylkänen, Suvi Soikka, Satu Virkkunen, Signe Köntti , Petra Koljonen ja Sisko Ahonen
Yleistä: yheishaut on tehty . Haku on ollut aiempaa hankalampaa nyt kun Gradialta lähti linjoja. Lukioon on paljon hakijoita.
9-luokkien oppilastarkistukset on terveydenhoitaja tehnyt tammi-helmikuussa . 9 N:n luokasta osalta puuttuu tarkastus (tarvittaessa yhteys kotiin ja tarjotaan aikaa)
Kuraattori kertoi , että jokaiselta 9-luokalta on käynyt hänellä oppilaita . Nuoret ovat käyneet keskustelemassa mm. jatko-opinnoista, muutosta, uusista suunnitelmista, omasta jaksamisesta, mieliala-asioista, kaverisuhdehaasteista ja some-jutuista
9 A
- poissaoloja on ollut suhteellisen paljon, keskimäärin 96 tuntia , Jämsän 30 tunnin poissaoloraja on alhainen .
- 3 oppilasta , joilla on vitosvaara . Pohdittiin , onko oppilailla koejännitystä ja jättääkö joku tekemättä kokeen saadakseen lisäaikaa
- kouluväsymystä nähtävissä tässä vaiheessa vuotta
- haut on tehty
9B
- luokan henki on ok
- luokassa on keskimääräistä enemmän oppilashuollon asiakkaita, palavereita on ollut paljon ja oppilailla on tukiverkostoja
- erityisopettaja on kirjoittanut oppimissuunnitelmia
- luokassa on klikkejä / omia ryhmiä
- yhteishaut on tehty, kaikki eivät mene ns. normilinjoille
9C
- luokassa on vuoden mittaan ollut vaihtuvuutta , oppilaita on tullut lisää ja myös mennyt muualle opiskelemaan
- iso kirjo ennakoimattomia tapahtumia / asioita vuoden mittaan : terveyteen liityviä ja henkilökohtaisia asioita . Oppilashulto ja rehtorit ovat olleet mukana näissä . Erilaisia yksilöllisiä ratkaisuja on tehty.
- muutamalla oppilaalla on paljon poissaoloja , näissä on edetty koulun käytänteiden mukaan
-luokan ilmapiiri on vaihdellut
Pienluokat
- H-luokalla 5 oppilasta , tilanne on tasainen ja hyvä
- kaikki pääsevät luokaltaan
- suoriutuminen on omien tavoitteiden mukaista
- yhteishaussa myös tuva-vaihtoehtoa valittu
- G-luokalla vain 2 oppilasta
- em. syystä asiota ei yksilöidä tässä
- N-luokalla tilanteeseen on vaikuttanut hyvinvointialueelle siirtyminen : nyt ei ole jatkuvaa sosiaalitoimen yhteistyötä
- N-luokkaan tuloon ei enää tarvita lastensuojelun asiakkuutta , luokkaan tullaan sivistystoimen ja Novamitin sopimuksen mukaisesti
Yleisen tason asioita pienluokista :
- sosiaalitoimen muutos Hyvinvointoalueelle on vaikuttanut yhteistyöhön ja tukitoimiin. Nyt ei ole jatkuvaa yhteistyötä sosiaalitoimen kanssa.
- oppilailla on kouluakäymättömyyttä ja entistä haastavempia yksilöllisiä ongelmia . Oppilassiirtoja on mietittävä, samoin luokkapaikkojen täyttämista ?
- keskusteltiin myös siitä , että hyvinvointoalueelle siirto näkyy koulun oppilashuollossa
- keskustelua esim. seuraavista asioista : oppilaiden kouluakäymättömyys, päihdeongelmat ja mielenterveysongelmat, vuosiluokkiin sitomaton opetus , lyhennetyt koulupäivät, oppilassiirrot , pienluokkapaikkojen jako
7.4. Laajat terveystarkastukset OHR
Paikalla : Petra K, Sisko A, Satu V. , Iina O, Sari V, Suvi S, Mariia P
Laajat terveystarkastukset tehdään luokilla 1., 5 ja 8 (lläkäri ja terveydenhoitaja)
- perheet kutsutaan, yleensä toinen huoltajista tulee
- kysytään koko perheen hyvinvointia, seurataan vuorovaikutusta
- erilaisia käyntejä kuin vain lapsen kanssa kahdestaan : paljon asioita, otetaan lisäkäyntejä jos tarvitaan, pyritään joustoon
- 8-lk hetki lapsen kanssa kahdestaan
- n. 45 min.: juttelu, tutkimukset, kirjaukset
- n. 7 perhettä / päivä
- kartoitetaan laajasti kaikki, mikä vaikuttaa lapsen elinpiiriin
- seulontaa tehdään, yritetään tehdä ennakointia
- vanhemmat kokevat laajan terveystarkastuksen tärkeönä ja tarpeellisena
- aihepiirit : sairaudet, allergiat, tukitoimet, koulunkäynti, kaverit/ystävät, vapaa-aika
- esitietolomake lapselle/oppilaalle , lomake huoltajalle
- 8lk:n yhteenveto näytetään opolle, jos koululääkäri on todennut jotain, mikä pitää ottaa ammatinvalinnassa huomioon
-yleensä asiat ovat keskimääräisesti ok
Keskusteltiin asioista : ruutuaika ja ahdistus nousivat keskustelussa esille
Mietittiin pykäliä : asiat, jotka liittyvät koulunkäynnin järjestämiseen . Niihin ei tarvitse pyytää kotoa lupaa. Opiskeluhuoltolaki : huoli eteenpäin , kaikkea ei tarvitse hoitaa itse.
Puhuttiin rajauksesta koulussa : opettaja hoitaa rajauksen (ei ole psykologi, kuraattori, jne.), voi ohjata eteenpäin
Sairaudet : jos asia on hoidossa , esim. diabetes tai adhd , ei pitäisi näkyä arjessa. Lääkkeen ottamattomuus ei anna syytä lieventää vaatimuksia, joskus johtaa koulupäivän keskeytykseen.