7. luokan tavoitteet ja sisällöt
7. luokan tavoitteet ja sisällöt
Tavoitteet
|
Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet |
Laaja-alainen osaaminen |
Maantieteellinen tieto ja ymmärrys |
||
T1 tukea oppilaan jäsentyneen karttakuvan rakentumista maapallosta |
- erilaisten karttojen, paikkatiedon ja geomedian käyttö paikannimistön ja maantieteellisten käsitteiden ymmärtämisessä -maailman hahmottaminen paikallistasolta koko maailman mittakaavaan saakka |
L1, L4, L5 |
T2 ohjata oppilasta tutkimaan luonnonmaantieteellisiä ilmiöitä |
- maapallon planetaarisuuden aiheuttamien ilmiöiden ja vyöhykkeisyyden tarkasteleminen ja vertailu |
L4, L5 |
T4 kannustaa oppilasta pohtimaan ihmisen toiminnan ja luonnonympäristön välistä vuorovaikutusta sekä ymmärtämään luonnonvarojen kestävän käytön merkitys |
-elämän perusedellytysten esiintymisen ja niiden kestävän käytön tarkastelu |
L7 |
Maantieteelliset taidot |
||
T6 ohjata oppilasta kehittämään tilatajua sekä symboleiden, mittasuhteiden, suuntien ja etäisyyksien ymmärrystä |
-monipuolisten kartankäyttötaitojen harjoitteleminen |
L4, L5 |
T7 ohjata oppilasta harjaannuttamaan arkielämän geomediataitoja sekä lukemaan, tulkitsemaan ja laatimaan karttoja ja muita malleja maantieteellisistä ilmiöistä |
-maantieteellisen tiedon etsiminen ja esittäminen kartan, paikkatiedon, geomedian ja erilaisten mallien keinoin -kriittisen lukemisen ja pohdinnan taidot
|
L5, L6 |
T9 harjaannuttaa oppilasta havainnoimaan ympäristöä ja siinä tapahtuvia muutoksia sekä aktivoida oppilasta seuraamaan ajankohtaisia tapahtumia omassa lähiympäristössä, Suomessa ja koko maailmassa |
-ajankohtaisten maantieteellisten uutisten seuraaminen eri lähteitä hyödyntäen ja niiden sijoittaminen kartalle |
L4 |
Maantiedon asenne- ja arvotavoitteet |
||
T12 tukea oppilasta kasvamaan aktiiviseksi, vastuullisesti toimivaksi ja kestävään elämäntapaan sitoutuneeksi kansalaiseksi |
-ajankohtaisten uutisten seuraaminen ja pohdinta -työelämässä ja yhteiskunnan eri osa-alueilla tarvittavaan maantieteelliseen osaamiseen tutustuminen -elämän perusedellytysten merkityksen hahmottaminen |
L7 |
S1 Maapallon karttakuva ja alueet: Sisällöt valitaan siten, että oppilaiden ymmärrys kartan peruskäsitteistä sekä erilaisista maasto- ja teemakartoista syvenee. Sisällöissä keskitytään koko maailman hahmottamiseen sekä Suomen, Euroopan ja maailman keskeisen paikannimistön omaksumiseen. Karttojen, paikkatiedon ja muun geomedian käyttö yhdistetään maantiedon kaikkien muiden sisältöjen opiskeluun.
S2 Ajankohtainen muuttuva maailma: Seurataan ajankohtaisia uutisia maailman eri alueilta ja sijoitetaan uutiset kartalle. Pohditaan kriittisesti uutistapahtumien taustoja ja alueellisia merkityksiä. Uutisseuranta yhdistetään maantiedon muiden sisältöjen opiskeluun. Tutustutaan työelämässä ja yhteiskunnan eri osa-alueilla tarvittavaan maantieteelliseen osaamiseen.
S3 Elämän perusedellytykset maapallolla: Sisällöt liittyvät planetaarisuuteen ja sen vaikutuksiin maapallolla. Käsitellään vuorokauden- ja vuodenaikojen vaihtelua sekä ilmasto- ja kasvillisuusvyöhykkeitä. Tarkastellaan elämän perusedellytyksiä kuten puhdasta ilmaa, vettä ja ravintoa, niiden esiintymistä ja kestävää käyttöä.