Opiskelija kehittää kriittistä ja kulttuurista lukutaitoaan sekä kykyään tulkita tekstejä eri konteksteja huomioiden. Opintojakso tarjoaa valmiudet esittää tulkinnat johdonmukaisesti ja tarkoituksenmukaisia käsitteitä soveltaen äidinkielen ja kirjallisuuden lukutaidon kokeessa. Laaja-alaisen osaamisen tavoitteista painottuvat yhteiskunnallinen, eettinen ja ympäristöosaaminen sekä monitieteinen ja luova osaaminen. Näihin kiinnitetään huomiota valittaessa opintojakson aikana käsiteltäviä tekstejä, näkökulmia ja työskentelytapoja. Opiskelija harjaannutta monilukutaitoaan tulkitsemalla monimuotoisia tekstejä ja analysoimalla niiden ilmaisukeinoja ja merkityksiä. Hän syventää ymmärrystään yhteiskunnallisesta keskustelusta ja teksteistä maailmankuvan muokkaajina.

Yleiset tavoitteet

Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija

• syventää kriittistä ja kulttuurista lukutaitoaan
• osaa analysoida, tulkita ja arvioida erilaisia, monimuotoisia tekstejä
• ymmärtää tekstin tavoitteiden ja kontekstin merkityksen tekstien tulkinnassa
• osaa esittää ja perustella tulkintansa teksteistä tarkoituksenmukaisia käsitteitä käyttäen.

Keskeiset sisällöt

• Monimuotoisten asia- ja mediatekstien ja fiktiivisten tekstien analyysi ja tulkinnan rakentaminen sekä käsitteiden käyttö.
• Erilaisia tapoja tulkita tekstejä.
• Tekstin sijoittaminen tilanne- ja kulttuurikontekstiinsa.
• Monimuotoisten tekstien tavat rakentaa merkityksiä, esimerkiksi ilmaisutavat ja -muodot sekä rakenteet.

Toteutus ja työtavat

Opintojaksolla analysoidaan ja tulkitaan erilaisia tekstejä: asiatekstejä ja kaunokirjallisia tekstejä eri julkaisualustoilla. Tehdään tekstianalyysiharjoituksia, joissa kiinnitetään huomiota tekstien ilmaisutapoihin ja rakenteisiin. Tarkastellaan mediatekstejä esimerkiksi mediaseurantatehtävän tai artikkelianalyysin avulla. Varmennetaan tekstintulkinnan käsitteiden hyödyntämistä harjoittelemalla esimerkiksi argumentaatioanalyysia, kirjallisuuden analyysia ja vuorovaikutuksen analyysia. Kiinnitetään huomiota tekstien tulkintaa määrittäviin konteksteihin, tekijän ja lajin kontekstien lisäksi esimerkiksi yhteiskunnalliseen, kulttuuriseen ja ideologiseen kontekstiin. Harjoitellaan tulkinnallisten päätelmien johdonmukaista ja hyvin jäsenneltyä esittämistä esseevastauksessa.

Arviointi

Tavoitteellinen ja vuorovaikutteinen työskentely. Arvioidaan yhteisesti sovittu määrä lukutaidon kokeen tekstejä ja muita tuotoksia. Käytetään monipuolisia arviointimenetelmiä, esimerkiksi itse-, ryhmä- ja vertaisarviointia opettajan arvioinnin ja palautteen lisäksi. Laaja-alaista osaamista arvioidaan osana opintojakson tavoitteiden mukaista opiskelua. Opintojakso arvioidaan numerolla (4–10).