Tästä linkistä pääset tutustumaan eteläpohjalaiseen opetussuunnitelmaan.

Kaikki Etelä-Pohjanmaan kunnat ja Isokyrö ovat aloittaneet yhteisen maakunnallisen opetussuunnitelmatyön. Yhteistyössä on mukana 18 kuntaa. Näin laaja yhteistyö opetussuunnitelman tekemisessä on maassamme ainutlaatuista. Se on noteerattu myös valtakunnallisesti.

Maakunnallinen opetussuunnitelma tarkoittaa sitä, että kaikki eteläpohjalaiset kunnat tekevät yhdessä maakuntatason opetussuunnitelmaa ja sitoutuvat yhteisen suunnitelman taakse. Työ on organisoitua ja sitä koordinoidaan Osaava-hankkeen alla; Osaava-hankkeen ohjausryhmä on myös maakunnallisen opetussuunnitelmatyön ohjausryhmä. Opetussuunnitelmatyön johtoryhmä koordinoi kokonaisuutta ja koontiryhmä kokoaa paikallisesti työstetyt asiat opetussuunnitelmaluonnokseksi. Maakunnalliset työryhmät ja alueiden / kuntien tiimit työstävät osaltaan yhteistä opetussuunnitelmaa. Tiimeissä on mukana n. 150 opettajaa!

Työ lähti liikkeelle alkuvuodesta 2014 yhteisen arvopohjan selvittämisestä. Unelmieni koulu -kyselyn avulla jokainen eteläpohjalainen sai kertoa, mikä perusopetuksessa on arvokasta ja tärkeää. Kyselyyn vastasi noin 2500 eteläpohjalaista. Oppilaat osallistuivat kouluissa myös kuvataiteen ja äidinkielen tehtävien avulla Unelmieni koulu -pohdintoihin. Arvoteemat tulevat luomaan pohjan maakunnalliselle opetussuunnitelmalle.

Arvotyöskentelyn tulosten pohjalta koottiin neljä maakunnallisesti yhteistä arvoteemaa:

Opimme
Oppilas on aktiivinen tietojen ja taitojen oppija. Opettajan tehtävä on auttaa ja kannustaa oppilasta löytämään erilaisia tapoja ja menetelmiä oppia yhdessä muiden kanssa. Elinikäinen oppiminen tarkoittaa on jatkuvaa uusien polkujen löytämistä: taitojen oppimista, tiedon hakua ja käsittelyä sekä kriittistä arviointia alati muuttuvassa ympäristössä.

Tunnemme
Koulun on tärkeää ohjata oppilaan elämänhallintataitojen kehittymistä yhdessä kotien kanssa. Omien vahvuuksien löytäminen ja tunteminen kehittävät oppilaan tervettä itsetuntoa ja luottamusta elämässä selviämiseen. Oppilasta opetetaan tunnistamaan oman toiminnan vaikutukset myös toisiin ihmisiin.

Toimimme
Yhteisöllisessä koulussa vuorovaikutus ihmisten välillä on ystävällistä ja tasa-arvoista. Erilaiset ihmiset toimivat yhdessä toisiaan arvostaen. Kestävää tulevaisuutta rakennetaan aktiivisesti, tavoitteellisesti ja sisukkaasti yhdessä tehden ja yrittäen.

Iloitsemme
Koulun toimintakulttuuri luo turvallisen oppimisympäristön. Kouluyhteisössä on tilaa uteliaisuudelle ja erilaiselle oppimiselle. Koulussa viihdytään yhdessä kavereiden ja ystävien kanssa. Hyvinvoivassa koulussa on ilo oppia!

Uusi opetussuunnitelma otetaan käyttöön 1.8.2016 alkaen porrastetusti. Valtakunnalliset opetussuunnitelman perusteet ovat valmiit ja ne ohjeistavat maakunnallisen opetussuunnitelman tekoa.

Maakunnallinen opetussuunnitelmatyö on täynnä haasteita, mutta tuo myös valtavasti etuja. Yhteinen tahtotila tuo haasteisiin ratkaisuja ja edut ovatkin haasteita suurempia. Tämän jälkeen meillä on yhteisesti mietitty opetussuunnitelma, mikä on syntynyt maakunnallisella yhteistyöllä. Verkostoituminen avaa uusia ovia ja uudet ideat ja käytännöt tulevat yhteisesti käyttöön. Opetushenkilökunta verkostoituu, resurssit otetaan käyttöön ja työmäärä jakautuu, eikä "pyörää tarvitse keksiä 18 kertaa uudelleen".