UE 9lk
Teksti
- Alustus tehdään kirjallisesti
- Alustuksen tueksi tuotetaan myös diaesitys
Työssä tulee olla:
- Oman aiheen alustus, jossa voi olla esim:
- Mitä aihe tarkoittaa
- Aiheen historiaa
- Nykyistä lainsäädäntöä aiheeseen liittyen
- Aiheen eettisen ongelmien paikantaminen
- Millaisia ongelmia aiheeseen liittyy?
- Erilaisia näkemyksiä tai vastauksia näihin eettisiin ongelmiin
- Oma perusteltu näkemys asiasta
- Muutama kysymys aiheeseen liittyen, joista keskustellaan ryhmässä esitelmän päätteeksi
Sukupuoli, seksuaalisuus ja parisuhde
Ryhmätyön ohjeistus
Ryhmän tehtävänä on tehdä diaesitys ryhmän aiheena olevan uskonnon eettisistä periaatteista.
1. Lukekaa ensin oppikirjasta omaa uskontoanne vastaava alue.
2. Luokaa ryhmällenne pilvipalveluun muistiinpanoja varten tekstitiedosto.
3. Selittäkää muistiinpanoissanne:
-Lyhyesti taustaa uskonnosta: perustaja, näkemys jumaluudesta, pyhät kirjat jne.
-Uskontonne maailmankuvaa, eli mitä uskovat maailmasta, onko kuolemanjälkeistä elämää, onko jumalia tai henkiä olemass jne.
-Uskontonne moraalikäsityksiä, eli miten ihmisten tulisi elää, mitä tapahtuu jos ei toimi hyvin jne.
-Maailmankuvaan ja moraalikäsityksiin liittyviä keskeisiä käsitteitä
-Esimerkkejä siitä, miten moraalikäsitykset näkyvät arjessa
Kun muistiinpanot ovat valmiit, tehkää muistiinpanojen pohjalta diaesitys. Diaesitykseen vain lyhyitä lauseita! Voitte lukea muistiinpanoistanne esityksen sisällön.
Asioita, joita olisi ainakin hyvä olla töissä:
Kristinusko
-Jeesus
-Raamattu
-Kolmiyhteinen Jumala
-Synti
-Pelastus
-Viimeinen tuomio
Islam
-Mohammed
-Koraani & hadith
-Allah
-Sharia-laki
-Synti
-Viimeinen tuomio
Juutalaisuus
-Abraham & Mooses
-Yahweh
-Valittu kansa
-Toora & Talmud
-Mooseksen laki
-Käsitykset kuolemasta
Hindulaisuus
-Monijumalaisuus (tärkeimmät: Brahma, Shiva, Vishnu)
-Veda-kirjat
-Puhdistautumisrituaalit
-Moksha
-Samsara, sielunvaellus
-Brahman, maailmansielu
-Atman, ihmissielu
-Kastilaitos
Buddhalaisuus
-Buddha, Siddhartha Gautama
-Tripitaka & dharma
-Samsara, sielunvaellus
-Valaistuminen & nirvana
-Neljä jaloa totuutta
-Kahdeksanosainen tie
-Keskitien oppi
Ihmiskuva
Linkki, jos ei toimi
Naturalistinen ihmiskäsitys lähtee siitä, että ihminen on vain yksi osa luontoa. Tästä johtuen muun luonnon tapaan ihminen on täysin aineellinen olento. Ihmiseen pätee samanlaiset syy- ja seuraussuhteet, kuin muihinkin eliömuotoihin. Esimerkiksi evoluution uskotaan vaikuttavan ihmisten ajatteluun. Tästä johtuen ihmistä voidaan myös muokata muokkaamalla tämän perimää.
Humanistinen ihmiskäsityksen mukaan ihmisen luovat todellisuutta osana sosiaalista kanssakäymistään. Ihmisellä ei ole tarkkaa olemusta, vaan se muuttuu historiallisesti ja kulttuurisesti. Ihmisen olemassaolossa keskeistä onkin hänen kulttuuriympäristö. Ihminen on jatkuvasti muuttuva, jolloin ihmisen olemus toteutuu suhteessa yhteisön elämäntapaan. Humanistisen ihmiskäsityksen mukaan ihmisen on myös jatkuvasti pyrittävä kehittämään itseään.
Eksistentialistinen ihmiskäsitys pitää ihmistä lähtökohtaisesti äärettömän vapaana. Tullakseen ihmiseksi hänen on pakko käyttää vapauttaan tekemällä valintoja. Ihminen on heitetty maailmaan: tiettyyn aikaan, paikkaan, kulttuuriin, perheeseen. Ihmiseksi tulemisen vaihtoehtoja rajaa ainoastaan tapa, jolla hänet on heitetty maailmaan.
Hengellinen ihmiskäsitykset puolestaan lähtevät siitä perusolettamuksesta, että ihmisen olemus rakentuu kahden olemassaolon perusmuodon varaan. Toisin sanoen, ihmisen olemassaolo ymmärretään kahden erilaisen olemisen muodon välityksellä rakentuvaksi, jolloin ihmisen ajatellaan olevan sekä henkeä että ainetta. Hengen ja aineen suhteesta on erilaisia käsityksiä. Hengellisessä ihmiskäsitksessä ihminen ymmärretään usein olevan erityinen hengellinen tehtävä, kuten jumalallisten sääntöjen noudattaminen.
Antihumanistisen ihmiskäsityksen mukaan ihminen yksilönä on heikko. Tästä johtuen yhteisö, ja sen sääntöjen noudattaminen on tärkeää, sillä muuten yksilöt tekevät haitallisia asioita. Se, mikä on yksilön keskeisin yhteisö voi vaihdella. Esimerkiksi natseilla ihmisen tärkein yhteisö oli rotu, mutta esimerkiksi jihadisteilla se on puolestaan islamilainen umma.
Maailmankuva ja maailmankatsomus
1. Maailmankuva, maailmankatsomus ja elämänkatsomus
Tutkikaa alla olevia dioja, joilla on kysymyksiä liittyen maailmankuvaan, maailmankatsomukseen ja elämänkatsomukseen. Kysymysten on tarkoitus selkeyttää käsitystä siitä, minkälaiset kysymykset liittyvät em. asioihin.
2. Oma maailmankatsomuksesi
Tehkää olla oleva maailmankatsomukseen liittyvä kysely, jonka lopputuloksena saat arvion omasta maailmankuvastasi ja -katsomuksestasi
Linkki
Ohjeistus ympäristöeettistä elokuvaa varten
Tehtävänänne on kirjoittaa käsikirjoitus ja tuottaa minielokuva ympäristöetiikkaan liittyen. Elokuvan tulisi kestää 5-15 minuuttia ja sisältää jonkinlaisen ympäristöeettisen sanoman tai ympäristöeettistä pohdintaa. Käsikirjoitus kirjoitetaan tietokoneella. Elokuva kuvataan iPadeilla ja leikataan loppuun medialuokassa.
Työn vaiheet:
1. Valmistelu, synopsis ja roolitus
2. Käsikirjoitus
3. Kuvaukset
4. Leikkaus
Valitkaa ryhmäläisillenne seuraavat roolit:
Ohjaaja
Käsikirjoittaja(t)
Kuvaaja
Näyttelijät
Sopikaa seuraavat asiat:
Elokuvan nimi
Elokuvan synopsis, eli lyhennelmä elokuvan sisällöstä
Ohjeet käsikirjoituksen kirjoittamista varten:
Käsikirjoitus sisältää tavallisesti seuraavia asioita.
Kohtauksen otsikko: Sisällä/ulkona – Tapahtumapaikka – Kellonaika
Itse kohtauksesta kerrotaan yleensä seuraavia asioita:
-Miljöön (ympäristön) yleisilme ja tärkeät yksityiskohdat
-Näyttelijöiden repliikit
-Näyttelijöiden ilmeet ja eleet
Tarvittaessa voidaan kertoa myös seuraavia asioita
-Kameran liikkeet
-Äänitehosteet ja musiikki
Esimerkki elokuvakäsikirjoituksen kohtauksesta:
Ulkona – Koulun piha – Päivä
Pihalla on suuri määrä roskia. Roskien keskellä on myös täysin ehjä laukku.
Ernesti ja Irmeli saapuvat pihalle ja kävelevät kohti roskakasaa.
Ernesti: ”Katso nyt tätä roskan määrää!”
Irmeli: ”Sanopa muuta! Tässäkin on aivan ehjä laukku.”
Irmeli nostaa laukun käsiinsä.
Kamera lähenee Irmelin kasvoja, ja Irmeli alkaa hymyillä.
Irmeli: ”Tämähän on Louis Vuittonin laukku!”
Taustalla soi ”The O’Jays – For the Love of Money”
Irmeli ja Ernesti nauravat puoli minuuttia ja kamera loittonee Irmelin kasvoista.
Kohtaus loppuu.
Linkkejä ryhmätyötä varten
Maailmankuvia
Uskomuksesi
Eettisiä teorioita
- Luo jonnekin pilvipalveluun tekstitiedosto.
- Etsi netistä jostain lehdestä yksi uutinen tai muu lehtijuttu, joka käsittelee jotakin eettistä kysymystä, esimerkiksi rikosta, yhteiskunnan säästötoimenpidettä, sosiaalitukien määrää ja jakamista, sodankäyntiä, pakolaiskriisiä, tasa-arvoista avioliittolakia, eutanasiaa, ilmastonmuutosta, kierrätystä, kehitysmaiden tukemista jne.
- Esittele uutinen ja liitä se linkillä tekstitiedostoosi. Kerro millainen eettinen ongelma uutiseen mielestäsi liittyy.
- Selitä miksi valitsit juuri tämän uutisen, ja selitä miksi kyseessä on eettinen ongelma, tai millaisia eettisiä ongelmia uutiseen liittyy.
- Pohdi uutisen sisältämää eettistä ongelmaa alla olevien kolmen eri eettisen teorian näkökulmasta. Eli erittele, miksi uutisessa oleva teko oli oikein/väärin tai mitä tulisi tehdä, jotta tehtäisiin oikein. Muista argumentoinnin perusteet, eli perustelut (premissit) ja johtopäätökset!
- Tekniset tiedot: fontti esim. Arial, Calibri tai Times New Roman, fonttikoko 12, riviväli 1,5. Pituus noin ½-1 sivua. Otsikoi työ. Laita työn alkuun otsikon alle oma nimesi.
Esim: Helsingin sanomat, Kaleva, Inarilainen, Lapin kansa, Iltasanomat, Iltalehti, Mtv3 uutiset jne.
Seurausetiikka
- Seurausetiikassa korostetaan teon seurauksia
- Teko on moraalisesti oikein, jos sen seuraukset olivat hyviä
- Esim: Jeremy Bentham - utilitarismi (teon seurauksena aikaansaatu hyöty tulee maksimoida)
- Toisaalta: mitä seurauksia tulee huomioida, ja kehen kohdistuvat seuraukset ovat tärkeimpiä? Onko esim. taiteen luominen ja TV:n katselu samanlaisia hyviä seurauksia?
- Velvollisuusetiikassa korostetaan tekoa itseään
- Teko on moraalisesti oikein, jos ihminen toimii velvollisuuden tai normin mukaisesti
- Esim: Jeesus - kultainen sääntö (kohtele muita niin kuin haluaisit itseäsi kohdeltavan) tai Immanuel Kant - kategorinen imperatiivi (toimi aina siten, että toiminnastasi voitaisiin säätää yleinen laki)
- Toisaalta: kenen normit ovat hyviä? Kuka päättää, mitä normeja tulee seurata?
- Hyve-etiikassa korostetaan tekijää itseään
- Teko on moraalisesti oikein, jos tekijällä on sellaisia luonteenpiirteitä tai ominaisuuksia, jotka mahdollistavat hänen ja muiden ihmisten hyvän elämän, ja teko itsessään on sopusoinnussa tällaisten luonteenpiirteiden tai ominaisuuksien kanssa
- Esim: Aristoteles (ihmisen tulee aina pyrkiä tasapainoiseen hyveeseen - siitä seuraavat myös hyvät teot)
- Toisaalta: kuka määrittää hyveet, joiden mukaan tulisi elää?