Eliökokoelmasta yleisesti
Eliökokoelman koostaminen kuuluu opetussuunnitelmaan ja se on erikseen mainittu hyvän osaamisen kriteereissä.
Eliökokoelman koostaminen liittyy ainakin seuraaviin biologian tavoitteiden keskeisiin sisältöalueisiin
S1 Biologinen tutkimus
S2 Tutkimusretkiä luontoon ja lähiympäristöön
S3 Ekosysteemin perusrakenne ja toiminta
S4 Mitä elämä on?
Lisäksi eliökokoelman koostaminen liittyy seuraaviin laaja-alaisiin oppimiskokonaisuuksiin
Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)
Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6)
Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)
Kunnan opetussuunnitelma http://www.inari.fi/media/tiedostot-2016/sivistys-2016/koulut//inarin-kunnan-perusopetuksen-suomenkielisen-opetuksen-ops-1.8.2016_-siv.ltk-15.6.2016_-c2-a7-34.pdf
Eliökokoelman koostaminen liittyy ainakin seuraaviin biologian tavoitteiden keskeisiin sisältöalueisiin
S1 Biologinen tutkimus
S2 Tutkimusretkiä luontoon ja lähiympäristöön
S3 Ekosysteemin perusrakenne ja toiminta
S4 Mitä elämä on?
Lisäksi eliökokoelman koostaminen liittyy seuraaviin laaja-alaisiin oppimiskokonaisuuksiin
Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)
Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6)
Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)
Kunnan opetussuunnitelma http://www.inari.fi/media/tiedostot-2016/sivistys-2016/koulut//inarin-kunnan-perusopetuksen-suomenkielisen-opetuksen-ops-1.8.2016_-siv.ltk-15.6.2016_-c2-a7-34.pdf