Jakokosken alueet ja kulttuurit, osa 2 2020 - 2021
MONIALAISEN OPPIMISKOKONAISUUDEN SUUNNITELULOMAKE
Monialaisen oppimiskokonaisuuden nimi: Jakokosken alueet ja kulttuurit, osa 2
|
Kesto ja ajankohta: 5 päivää lukuvuoden 2020 - 2021 aikana |
||||
ILMIÖ/TEEMA: Jakokosken kylä |
TOIMINNAN KUVAAMINEN: Oman perheen historiaa: syntymäkunta |
||||
OPPIAINEET JA TAVOITTEET, JOTKA LIITTYVÄT OPPIMISKOKONAISUUTEEN: Oppiaine: Tavoitteet: |
LAAJA-ALAISEN OSAAMISEN OSA-ALUEET: |
MIKÄ TUOTOS SYNTYY? Kuinka arvioidaan? |
|||
ympäristöoppi
|
T1 - T8, T10 - T15
|
L1,L2, L3, L4,L5, L6, L7 |
Oppilaiden laatimien esitelmien ja töiden arviointi, mahdollinen esitys muille pienille kouluille kokonaisuuden aikana. |
||
yhteiskuntaoppi
|
T1, T5 |
||||
äidinkieli
|
T5 - T8, T12, T14 |
||||
taito- ja taideaineet
|
T1 |
||||
Historia
|
T1, T2, T5 - T7, T11 |
||||
Vastuuopettajat:
Matti Hurskainen |
Luokat, joita koskee:
|
Ulkopuoliset toimijat:
|
Mikä muuttuu koulun tasolla:
Muutoksia lukujärjestyksessä, oppilaiden lisääntynyt tieto siitä mistä olemme kotoisin voi auttaa ryhmäytymisessä ja me-hengen luomisesta ryhmän ja koulun tasolla. |
Mikä muuttuu oppilaan tasolla:
Opetus tapahtuu kyseisen ilmiön ympärillä. Oppilas saa myös lisää tietoa perheensä liikkeistä ja oman suvun lähihistoriasta ja voi myös verrata sitä muiden oppilaiden historiaan. |
|
Satu Muinonen
|
|||||
Elisa Kinnunen
|
|||||
Niina Harviala
|
|||||
Kari Multanen
|
|||||
Oppilaiden osallisuus suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa: Oppilaat ovat aktiivisia kaikissa yllämainituissa vaiheissa. Yhteistyö oppilaskunnan kanssa teemapäivien toteutuksessa.
|