Koulukohtainen (yksikkökohtainen) opiskeluhuoltoryhmä eli KOR
Päiväkotikoulun opiskeluhuoltoryhmän tehtävät ja toimintatavat
Tehtävät
Koulukohtaisen opiskeluhuoltoryhmän tehtävänä on hyvinvointioppimisen ja turvallisuuden edistäminen, oppimisympäristön seuranta ja kehittäminen, opiskeluhuoltosuunnitelman laatiminen ja päivitys, yhteistyön koordinointi, huoltajien tiedottaminen opiskeluhuollon asioissa (esim. opiskeluhuollon vuosittaiset tavoitteet, kyselyjen tulokset, kiusaamis- ja kouluterveyskyselyt).
Toimintatavat
Päiväkotikoulun opiskeluhuoltoryhmää johtaa koulun rehtori. Ryhmä on monialainen ja siihen kuuluvat päiväkodin johtaja (apulaisjohtaja) opettajajäseniä (po, vaka), psykologi, kuraattori ja terveydenhoitaja. Opiskeluhuoltoryhmän kokoukseen voidaan tarvittaessa kutsua oppilaiden tai huoltajien edustajia, nuorisotyön edustajia tai muita asiantuntijoita sekä viranomaisia.
Päiväkotikoulun opiskeluhuoltoryhmä kehittää myös yhtenäistä opinpolkua ja nivelyhteistyötä kaikissa nivelvaiheissa.
Opiskeluhuoltoryhmä kokoontuu säännöllisesti opiskeluhuoltosuunnitelmassa määriteltyjen tavoitteiden mukaan. Päiväkotikoulukohtaisessa opiskeluhuoltosuunnitelmassa määritellään yhteisöllisen opiskeluhuoltoryhmän kokousten aikataulut. Yhteisöllisen opiskeluhuoltoryhmän kokouksesta laaditaan muistio, johon kirjataan kokoukseen osallistujat, käsitellyt asiat, sovitut toimenpiteet sekä vastuuhenkilöt. Kokouksissa käsitellyistä asioista tiedotetaan henkilökuntaa, oppilaita ja huoltajia. Muistiot ovat henkilökunnan luettavissa henkilökunnan omassa intrassa.
Koulukohtaisen opiskeluhuoltoryhmän tehtävänä on hyvinvointioppimisen ja turvallisuuden edistäminen, oppimisympäristön seuranta ja kehittäminen, opiskeluhuoltosuunnitelman laatiminen ja päivitys, yhteistyön koordinointi, huoltajien tiedottaminen opiskeluhuollon asioissa (esim. opiskeluhuollon vuosittaiset tavoitteet, kyselyjen tulokset, kiusaamis- ja kouluterveyskyselyt).
Toimintatavat
Päiväkotikoulun opiskeluhuoltoryhmää johtaa koulun rehtori. Ryhmä on monialainen ja siihen kuuluvat päiväkodin johtaja (apulaisjohtaja) opettajajäseniä (po, vaka), psykologi, kuraattori ja terveydenhoitaja. Opiskeluhuoltoryhmän kokoukseen voidaan tarvittaessa kutsua oppilaiden tai huoltajien edustajia, nuorisotyön edustajia tai muita asiantuntijoita sekä viranomaisia.
Päiväkotikoulun opiskeluhuoltoryhmä kehittää myös yhtenäistä opinpolkua ja nivelyhteistyötä kaikissa nivelvaiheissa.
Opiskeluhuoltoryhmä kokoontuu säännöllisesti opiskeluhuoltosuunnitelmassa määriteltyjen tavoitteiden mukaan. Päiväkotikoulukohtaisessa opiskeluhuoltosuunnitelmassa määritellään yhteisöllisen opiskeluhuoltoryhmän kokousten aikataulut. Yhteisöllisen opiskeluhuoltoryhmän kokouksesta laaditaan muistio, johon kirjataan kokoukseen osallistujat, käsitellyt asiat, sovitut toimenpiteet sekä vastuuhenkilöt. Kokouksissa käsitellyistä asioista tiedotetaan henkilökuntaa, oppilaita ja huoltajia. Muistiot ovat henkilökunnan luettavissa henkilökunnan omassa intrassa.
Opiskeluhuollon painopistealue/alueet lukuvuoden aikana
Opiskeluhuoltoryhmä työskentelee ennakoiden, ilmiöitä seuraten, toimintatapoja kehittäen ja yhteisön toimintaa tukien lv. 2026-2027 painopistealueiden suuntaisesti:
- Hyvinvoinnin ja turvallisen kasvuympäristö
- kiusaamisen ehkäisy:
- vaka (Peli seis), po (verso)
- fyysinen aktiivisuus:
- liikkumissuunnitelmat (vaka ja po), leikkiminen (vaka)
- mielen hyvinvointi:
- vaka ja po: TURVALLISUUSKASVATUS, toisten kunnioittaminen, yhteisöllinen päiväkotikoulu
- kiusaamisen ehkäisy:
- Yhdenvertainen kasvun ja oppimisen polku
- Kasvun ja oppimisen tuki:
- vaka ja po: Arjen tiimi: Tuen tiimi (veot, eot, erlot) pohtivat oppimisen tuen rakenteita, käytäntöjä ja kehittämistä yhteisen opinpolun näkökulmasta säännöllisissä yhteisissä tapaamisissaan ja yhteistyössä opiskeluhuollon kanssa
- Osallisuus
- vaka: pikkuparlamentti
- po: oppilaskunta ja erilaisten mahdollisuuksien tarjoaminen oppilaille osallistua koko yhteisöä koskevan toiminnan organisointiin ja toteutukseen (esim. vastuutehtävät, reksikokoukset lapsille kerran kuukaudessa). lasten edustajat osallistuvat laajennetun yhteisöllisen opiskeluhuoltoryhmän kokouksiisn.
- Kulttuurinen sensitiivisyys
- vaka & po: Arjen tiimi: s2 ja kielirikasteisuus kehittävät omaa lukutaito-ohjelmaamme viime vuonna aloitetun ohjelma luonnoksen pohjalta, opiskeluhuollon moniammatillinen osaaminen hyödynnetään työskentelyssä
- Kasvun ja oppimisen tuki:
- Tulevaisuuden arjen taidot ja resiliesnssi
-
- Resilienssi
- vaka:
- po: säännölliset HYVO-tunnit viikottain
- henkilökunta: säännölliset keskustelut aiheesta solu- ja luokkatasotapaamisissa, henkilökunnasta kouluttautuu neljä henkilöä Työterveyslaitoksen Henkinen ensiapu -tukihenkilöiksi. Konsultaatio kioski (nepsytsemppari, kuraattori, psykologi) on auki joka maanantain klo 10-10.30. Kuraattorin ja terveydenhoitajan teematunnit luokkatasoille tarpeen mukaan. Kuraattorin ja kasvatusohjaajan interventiot luokkatasoille tarpeen mukana.
- Resilienssi