Oppimisen tuki

Tuen palvelujen muutos 1.8.2025 alkaen

1.8.2025 alkaen voimaan tuleva esi- ja perusopetuksen tuen uudistus tuo muutoksia opetuksen ja koulunkäynnin tuen järjestämiseen. Jatkossa kaikkien perusopetuksen oppilaiden oppimista tuetaan kolmiportaisen tuen sijaan oppimisen edellytyksiä tukevilla opetusjärjestelyillä ja ryhmäkohtaisilla tukimuodoilla ryhmän ja oppilaiden tarpeiden mukaisesti. Tavoitteena on tukea kaikkien oppilaiden osallistumista opetukseen. 

 

Lukuvuosi 2025–2026 on siirtymävuosi, jonka aikana nykyistä tehostettua tai erityistä tukea saavien oppilaiden tuen tarve arvioidaan ja tukitoimet päivitetään uuden lain mukaiseksi. Tuen tarvetta arvioidaan ja tukea suunnitellaan yhteistyössä oppilaan ja huoltajien kanssa.

OPPIMISEN TUKI

Oppilasta tuetaan opiskelun pulmatilanteissa monin eri tavoin. Tärkeää on havaita pulmat ajoissa, jotta oppilaan käsitys itsestään oppijana ei ehdi muuttua kielteiseksi.

Oppilaan oppimista ja kasvamista tuetaan aina ensin omassa oppimisryhmässä. Tuen muotoja voivat olla tehtävien ja opetuksen eriyttäminen, tukiopetus, samanaikaisopetus koulunkäynnin ohjaajan tai erityisopettajan kanssa tai osa-aikainen erityisopetus.

Tuen tarpeen kasvaessa yhteistyötä lisätään kodin, luokan- tai aineenopettajan, erityisopettajien ja opiskeluhuollon työntekijöiden kanssa. 

Ilmoitusvelvollisuus

Opettaja, koulunkäyntiavustaja ja iltapäivähoidon työntekijä on velvollinen ilmoittamaan lastensuojelun sosiaalityöntekijälle, jos hän on huolissaan jonkun oppilaan kohdalla riittävästä huolenpidosta tai lapsen oma käyttäytyminen ja olosuhteet antavat aihetta huoleen. Lastensuojeluilmoituksen jälkeen sosiaalityöntekijä selvittää lastensuojelun tarpeen ja voi tarvittaessa järjestää perheelle tai lapselle apua ja tukea.