Oppilaalle tarjotaan monipuolisesti mahdollisuuksia osoittaa oppimistaan ja edistymistään.
Osaamisen eri alueita ja oppilaan itsearviointeja pyritään dokumentoimaan mahdollisimman laajasti.

1.luokalla arviointi on sanallinen.

Arvioinnin kohde (hyvän osaamisen kriteerit):

Vuorovaikutustilanteissa toimiminen: Oppilas uskaltaa puhua ryhmässä
Tekstien tulkitseminen: Lukutaidon kehittyminen; Oppilas osaa lukea virketasolla
Tekstien tuottaminen: Kirjoitustaidon kehittyminen; Opilas osaa kirjoittaa virkkeitä
Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen: Oppilas käyttää kieltä tilanteen edellyttämällä tavalla, Oppilas osaa valita itselleen sopivaa luettavaa


Oppilaan oppimisen arviointi vuosiluokilla 1-2 kuvataan valtakunnallisissa opetussuunnitelman perusteissa.