Jos oppilaat lukevat ns. opettajan kirjaa, tekemäsi muutokset välittyvät oppilaille heti, joten oppimista voidaan suunnata esimerkiksi ryhmän kiinnostusten kohteiden mukaisesti. Tätä vaihtoehtoa käytetään pääasiallisesti peruskoulussa.
Jos oppilailla on käytössään omat kirjat, he voivat tehdä merkintöjä sekä huomioita suoraan omaan kirjaansa. Tätä vaihtoehtoa käytetään pääasiallisesti lukiossa. HUOM! Opettajan muokkaukset EIVÄT siirry oppilaiden kirjoihin.
Yhteisöllisen, elinikäisen sekä käänteisen oppimisen teoriat: Tarkoituksen on tarjota oppilaille oppimisympäristö, jossa he voivat työskennellä ohjatusti. Opettajan rooli muuttuu enemmän ohjaavaan suuntaan.
Oppilaat saavat kirjat itselleen joko heti (oma kirja) tai kurssin päätyttyä (opettajan kirja), jolloin oppilaalla tulisi olla OmaTIlassa sivu, jonne opettajalla on ylläpito-oikeus. Opettaja kopioi kirjan kyseiseen sivuun, jolloin oppilas saa sen itselleen (vaihtoehtoisesti tekee kirjasta kopion sivule, jonne oppilailla on ylläpito-oikeus ja oppilaat itse kopioivat kirjan OmaTIlaansa)
