POSITIIVINEN PEDAGOGIIKKA
Popeda-kalenteri
Viikko 18
Viikko 19
Viikko 20
Viikko 21
Viikko 22
Linkkejä positiivisen pedagogiikan sivustoihin ja materiaaleihin
Tutkimuksia positiivisen, luonteenvahvuuksia tukevan kasvatukset yhteydestä hyvinvointiin ja oppimiseen
Hyvinvoinnin vuosikello (Rovaniemi)
OPH: Positiivinen pedagogiikka hyvinvoinnin ja oppimisen tukena, Anne-Mari Kuusimäki, Helsingin Yliopisto
Kaikkien koulutusasteiden opettajat positiivisen pedagogiikan pyörteissä
Blogissa ideoita toteutukseen
Positiivinen CV - materiaaleja
PCV edistää myönteistä havaitsemista, jolloin lapsi tai nuori tulee nähdyksi vahvuuksiensa kautta, ja hän itse harjaantuu myös tarkastelemaan toisia taitojen valossa. PCV on perinteisen koulutodistuksen rinnalle tarvittu arvioinnin väline, jossa jokaisesta tallentuu monipuolinen, parhauksia piirtävä kuva. PCV voi olla aluksi lehtiö tai juliste, lisäksi tulossa on digitaalinen applikaatio, joka suunnitellaan lasten itsensä kanssa palvelemaan juuri heitä.
Väestöliitto: POSITIIVINEN PEDAGOGIIKKA | Eliisa Leskisenoja: Lapsen välittävä kohtaaminen
Väestöliitto: POSITIIVINEN PEDAGOGIIKKA | Eliisa Leskisenoja: Myönteisten tunteiden voima
Positiivisen pedagogiikan työkaluja varhaiskasvatukseen
Ideoita ja malleja positiivisen pedagogiikan toteuttamiseen
Iloa ja hyvinvointia oppilaiden kanssa
-
Espoossa kokeiltuja malleja positiivisen pedagogiikan toteuttamiseen
Yhteispeli-opas
-
Yhteispeli koulussa
opas hyvinvoinnin ja vuorovaikutuksen vahvistamiseen
Erja Sandberg: Positiivinen pedagogiikka ja nuoren hyvinvointi
Innoduel-työkalu
Via-testi: löydä omat vahvuutesi
Testaa täältä
Positiivisen pedagogiikan kirjavinkkaus
Painetut julkaisut:
Lappalainen, K., Kuittinen, M. & Meriläinen, M. 2008. Pedagoginen hyvinvointi. [Turku]: Suomen kasvatustieteellinen seura.
Leskisenoja, Eliisa. Positiivisen pedagogiikan työkalupakki. Jyväskylä: PS-kustannus, 2017.
Leskisenoja, Eliisa. Positiivinen pedagogiikka varhaiskasvatuksessa. 2019.
Leskisenoja, Eliisa. Positiivinen pedagogiikka ja nuorten hyvinvointi. 2019.
Räsänen, Juhani. Kasvamaan havahtuminen: Koulun kehityskertomus ja uudistaminen : Oikeus luonteeseen. [Järvenpää]: [Julkiviestintä], 2014.
Sandberg, Erja. ADHD Ja Oppimisen tuki: Huomioi yksilölliset tarpeet ja vahvuudet. Jyväskylä: PS-kustannus, 2018.
Uusitalo-Malmivaara, Lotta, Ina Majaniemi, and Emmi Kokko. Huomaa Hyvä!: Vahvuusvariksen bongausopas. Jyväskylä: PS-kustannus, 2017.
Uusitalo-Malmivaara, Lotta. Huomaa Hyvä!: Näin ohjaat lasta ja nuorta löytämään luonteenvahvuutensa. Jyväskylä: PS-kustannus, 2016. (myös: Huomaa hyvä! : -toimintakortit / Lotta Uusitalo-Malmivaara ja Kaisa Vuorinen ; kuvat: Ina Majaniemi)
Uusitalo-Malmivaara, Lotta. Positiivisen psykologian voima. Jyväskylä: PS-Kustannus, 2014.
- Teoksessa mm. artikkeli (ss.224-242): Kumpulainen, K., Mikkola, A., Rajala, A., Hilppö, J. & Lipponen, L. (2014). Positiivisen pedagogiikan jäljillä.
Artikkelit:
Friman, Terhi. "Positiivinen asenne saa lapsen kukoistamaan." Lastentarha 3 (2016): 19-21.
Friman, Terhi. "Valitse hyvän huomaaminen." Lastentarha 5 (2017): 26-28.
Hämäläinen, Soili. "Motivaatiota myönteisyydestä." Opettaja 13 (2017): 32-33.
https://www.opettaja.fi/digilehti/13-2017/32-143
Kilpatrick, William Heard, and Rauno Huttunen. "Indoktrinaatio ja persoonien kunnioitus." Niin & Näin : Filosofinen Aikakauslehti 14, no. 1 (2007): 95-101.
Komi, Tiina. "Myönteinen kasvatus lisää työniloa: Tunnetilojen ja kokemusten tunnistaminen, dokumentointi ja jakaminen edistävät lasten hyvinvointia. Positiivinen pedagogiikka parantaa myös aikuisten työssä jaksamista." Lastentarha 2 (2015): 22-23.
Positiivisella kasvatuksella osallisuutta, hyvinvointia ja iloa koulutyöhön / Eliisa Leskisenoja
Teoksessa: Toom, Auli, Matti Rautiainen, and Juhani Tähtinen. Toiveet Ja Todellisuus: Kasvatus Osallisuutta Ja Oppimista Rakentamassa. [Turku]: Suomen kasvatustieteellinen seura, 2017.
Rajakangas, Eija. "Tutkiva oppiminen opintojakson pedagogisena ratkaisuna." EPooki : Oulun Seudun Ammattikorkeakoulun Tutkimus- Ja Kehitystyön Julkaisut 16 (2015): 015.
Sandberg , E & Vuorinen , K 2015 , ' Kohti vahvuusperustaista opetusta positiivisen pedagogiikan keinoin ' ADHD , Vuosikerta. 26 , Nro 1 , Sivut 12-14 .
Seppä, Minna. "Myötäinnolla Eteenpäin." SuPer 11 (2016): 30-32.
Seppä, Minna. "Hernepussit Pysyvät Rivissä." SuPer 11 (2016): 33.
- Haastateltavana joensuulaisen Ollilan päiväkodin johtaja Mia Gröhn positiivisesta pedagogiikasta.
Väänänen, Sirpa. "Positiivinen psykologia: Pintailmiö vai jotain pysyvämpää?" Mielenterveys 2 (2015): 38.
http://www.torstai-lehti.fi/2018/04/20/iloa-ystavallisyytta-ja-flowta-kouluelamaan/
https://www.opettaja.fi/tyossa/positiivisuus-tepsii/
Opinnäytteet yms
Avola, Pauliina. (2017). Positiivinen pedagogiikka opetussuunnitelmassa: Positiivisen pedagogiikan aihealueiden ja Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden 2014 sisällölliset yhtäläisyydet.
Heikkilä, Eevaleena, and Seinäjoen ammattikorkeakoulu. "Onnistuminen Huomataan!": Positiivinen Pedagogiikka 3–6-vuotiaiden Lasten Päivähoidossa. Seinäjoen ammattikorkeakoulu, 2014.
http://www.theseus.fi/handle/10024/82145
Holappa, I.-M. (Iina-Maria). ‘Producing’ Happy Tax-payers: Exploring Possibilities of Positive Pedagogy. University of Oulu, 2017.
Hägen, Piia, and Vaasan ammattikorkeakoulu. MINUN VAHVUUTENI: Positiivinen Pedagogiikka Ja Luonteenvahvuudet Varhaiskasvatuksen Työvälineinä. Vaasan ammattikorkeakoulu, 2017.
http://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/135342/Hagen%20Piia%20Elina%20Ingman%20pdf.pdf;jsessionid=2DB9621486329F29E30C4124C3E65829?sequence=1
Kaasinen, Hanna, and Tampereen ammattikorkeakoulu. "Mä En Enää Ollu Nurkassa, Uskalsin Vastata Ja Keskustella Ja Siitä Tuli Olo, Et Mä Oon Hyvä": Vahvari -toimintamallilla Koulutuksellista Syrjäytymistä Ehkäisemässä. Tampereen ammattikorkeakoulu, 2018.
http://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/142740/Kaasinen_Hanna.pdf;jsessionid=FC3EFCFB77211B1EB2CD4083018B6249?sequence=1
Kreus, Ronja, and Hämeen ammattikorkeakoulu. Otsa Rypyttömänä Yhdessä Kehittyen: Positiivisuus Varhaiskasvatuksen Voimavarana. Hämeen ammattikorkeakoulu, 2017. http://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/140778/Kreus_Ronja-Lagstedt_Tiina-Ostman_Sanna.pdf;jsessionid=5B360B93672993C3502C8855C95E09A9?sequence=1
Peltomäki, Laura, et al. Hyvinvointi valtakunnallisessa vuoden 2014 perusopetuksen opetussuunnitelmassa: Tutkimus opetussuunnitelman oppilaan hyvinvoinnin edistämisen keinoista ja hyvinvointikäsityksestä. 2018.
Prepula, Linda, and Karelia-ammattikorkeakoulu (Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulu). Positiivinen Pedagogiikka Ja Reflektiivisyys - Toimintapajat Kasvattajille. Karelia-ammattikorkeakoulu (Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulu), 2018.
Raitala, Milla, and Hämeen ammattikorkeakoulu. ’’Kehua Ja Kannustaa Miljoona Kertaa Päivässä’’: Varhaiskasvattajien Näkemyksiä Positiivisesta Kasvatuksesta. Hämeen ammattikorkeakoulu, 2017.
Kesti, M. (Mervi). Positiivinen Pedagogiikka: Miksi? University of Oulu, 2018.
- kandityö: http://jultika.oulu.fi/files/nbnfioulu-201810062904.pdf
Lääkkölä, R. (Raisa). Positiivinen Pedagogiikka Oppilaan Opetuksen Ja Itsetunnon Tukena. University of Oulu, 2017.
Mäkinen, Meri, and Lahden ammattikorkeakoulu. Positiivisen Pedagogiikan Polulla: Opas Vahvuusperustaiseen Opetukseen Varhaiskasvatuksessa. Lahden ammattikorkeakoulu, 2017. http://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/131208/Makinen_Meri.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Pekkala, H. (Hanna). Positiivinen Pedagogiikka Luonteenvahvuuksien Vahvistajana. University of Oulu, 2018.
Pursiainen, Virpi, and Karelia-ammattikorkeakoulu (Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulu). Positiivinen Pedagogiikka Huoltajille Tutuksi. Karelia-ammattikorkeakoulu (Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulu), 2018.
http://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2018060612906
Ryhänen, L. (Leena). Positiivinen Pedagogiikka Päiväkodin Kontekstissa. University of Oulu, 2017.
http://jultika.oulu.fi/files/nbnfioulu-201705232020.pdf
Blogit yms: