Elämänkatsomustiedon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 5

Elämänkatsomustiedon tavoitteet vuosiluokalla 5

T1 luoda edellytyksiä oppilaan eettisen ajattelun taitojen kehittymiselle ja kannustaa oppilasta soveltamaan eettisiä periaatteita arjen tilanteisiin. (L1, L2, L3, L7)

T2 ohjata oppilasta tunnistamaan ja arvioimaan väitteitä ja niiden perusteluita. (L1, L4, L5)

T3 edistää oppilaan kykyä oivaltaa asioiden välisiä suhteita ja kehittää ajatteluaan. (L1, L4)

T4 ohjata oppilasta kantamaan vastuuta itsestä, toisista ihmisistä ja luonnosta. (L3, L7)

T5 ohjata oppilas tutustumaan suomalaiseen, eurooppalaiseen ja maailman kulttuuriperintöön sekä hahmottamaan kulttuurista moninaisuutta ilmiönä. (L2, L4, L5)

T6 tukea oppilasta rakentamaan katsomuksellista ja kulttuurista yleissivistystään. (L1, L2)

T7 ohjata oppilasta suunnittelemaan ja arvioimaan omaa katsomuksellista oppimistaan. (L1, L2, L5)

T8 rohkaista oppilasta ilmaisemaan katsomustaan ja kuuntelemaan muiden katsomuksellisia kannanottoja. (L2, L7)

T9 ohjata oppilas tuntemaan YK:n yleismaailmalliseen ihmisoikeuksien julistukseen perustuvaa ihmisoikeusetiikkaa, erityisesti lapsen oikeuksia. (L2, L3)

T10 rohkaista oppilasta toimimaan aloitteellisesti ja vastuullisesti omassa ympäristössään. (L5, L6, L7)

Elämänkatsomustiedon sisällöt vuosiluokalla 5

S1 Kasvaminen hyvään elämään: Harjoitellaan toisen kohtaamista ja erilaisten näkökulmien arvostamista. Tutkitaan oikeudenmukaisuuden ilmenemistä jokapäiväisessä elämässä. Tutkitaan vapautta ja vastuuta, erityisesti ajattelun-, uskonnon- ja elämänkatsomuksen vapauden näkökulmista. Perehdytään arvon ja normin käsitteisiin. Pohditaan yhdenvertaisuutta, onnellisuutta ja hyvää elämää. Harjoitellaan oman näkemyksen erittelyä ja perustelemista suhteessa toisiin.

Tutustutaan alustavasti etiikan perusteisiin. Pohditaan toisaalta hyvyyden ilmenemistä ajatuksissa ja teoissa ja toisaalta ihmisen kykyä pahuuteen. Pohditaan tekojen tarkoituksia ja seurauksia sekä omien tekojen ja valintojen perusteluja ja vastuuta. Harjoitellaan oman näkemyksen erittelyä ja perustelua sekä oppilaan oman elämän eettisiä ongelmia ja niiden ratkaisuja.


S2 Erilaisia elämäntapoja: Tutkitaan eri näkökulmista omaa identiteettiä. Perehdytään suomalaiseen kulttuuriin ja kulttuurivähemmistöihin sekä erilaisiin elämän- ja maailmankatsomuksiin. Pohditaan esimerkiksi yhdenvertaisuuden, hyväksymisen, ymmärtämisen, tietämisen, uskomisen ja luulemisen merkityksiä. Harjoitellaan oman näkemyksen erittelyä ja perustelemista suhteessa eri kulttuureihin ja katsomuksiin.

Perehdytään alustavasti erilaisiin elämän- ja maailmankatsomuksiin. Keskeisenä sisältönä käsitteet maailmankuva, elämänkatsomus ja maailmankatsomus. Harjoitellaan oman näkemyksen erittelyä ja perustelua suhteessa kulttuureihin ja katsomuksiin. Tutustutaan eri maiden kulttuurien ja ihmisten näkemyksiin elämästä ja maailmasta. Tutustutaan tieteellisen maailmanselityksen perusteisiin ja vertaillaan niitä legendoihin ja myyttisiin ja uskonnollisiin selityksiin. Pohditaan elämän syntyä.


S3 Yhteiselämän perusteita: Perehdytään ihmisen yhteiselämän perusteisiin tutkimalla esimerkiksi sopimuksen, lupauksen, oikeuden ja velvollisuuden, yhdenvertaisuuden, rauhan ja demokratian merkityksiä niin erilaisissa oppilaan elämään liittyvissä arkipäivän tilanteissa ja ympäristöissä kuin laajemminkin. Perehdytään lapsen oikeuksiin pohtien niiden toteutumista lähellä ja kaukana. Harjoitellaan tekojen eettistä arviointia niiden kontekstin, tarkoitusten ja seurausten näkökulmista. Harjoitellaan omien näkemysten erittelyä ja perustelemista suhteessa yhteiselämän vaatimuksiin.

Keskeisenä sisältönä rauhan ja demokratian käsitteet ja merkitykset oppilaan elämään liittyvissä arkipäivän tilanteissa, esimerkiksi oppilaskunnat, kuin laajemminkin.

Tutkitaan oman koulun ja asuinalueen kansainvälisyyden merkkejä ja ilmiöitä. Pohditaan käsitteitä maahanmuutto, pakolaisuus ja kansainvaellus sekä näiden syitä ja seurauksia.

Harjoitellaan mielipiteen ilmaisua ja perustelemista.


S4 Luonto ja kestävä tulevaisuus: Perehdytään erilaisiin aikakäsityksiin ja tapoihin selittää maailmaa sekä pohditaan niiden vaikutusta ihmisten elämään ja niihin liittyviä erilaisia tietokäsityksiä. Tutkitaan luonnon ja ihmisen tulevaisuutta sekä kestävää kehitystä. Harjoitellaan omien näkemysten erittelyä ja perustelemista suhteessa maailmankuvaan ja kestävään tulevaisuuteen.

Syvennetään tietoa erilaisista luontokäsityksistä. Tutustutaan myös luontoaiheiseen taiteeseen ja siihen millaisena innoituksen lähteenä se on ollut eri taiteilijoille.