Opetuksen järjestäjä päättää ja kuvaa opetussuunnitelmassa
- miten tuetaan oppilaiden siirtymistä toiselta kolmannelle vuosiluokalle sekä kuudenneltaseitsemännelle vuosiluokalle

• toimintatavat siirtymävaiheessa

• tarvittava yhteistyö, työnjako ja vastuut

- mitkä ovat vuosiluokkakokonaisuuden 3–6 erityispiirteet ja tehtävät (perusteiden kuvauksiavoidaan käyttää sellaisenaan) sekä niihin liittyvät paikalliset painotukset ja mitentehtävän toteutumista seurataan ja kehitetään
- mitkä ovat laaja-alaisen osaamisen tavoitteet vuosiluokilla 3–6 (perusteiden tavoitekuvauksiavoidaan käyttää sellaisenaan) sekä niiden mahdolliset paikalliset painotukset ja miten oppilaiden laaja-alaisen osaamisen kehittymistä tuetaan vuosiluokilla 3–6
- mitkä ovat kunkin oppiaineen tavoitteet ja keskeiset sisällöt vuosiluokilla 3, 4, 5 ja 6• mitkä ovat kunkin oppiaineen oppimisympäristöihin ja työtapoihin sekä ohjaukseen,eriyttämiseen ja tukeen ja oppimisen arviointiin liittyvät mahdolliset erityispiirteet vuosiluokilla 3–6.

Rauman kaupungin perusopetuksen vuosiluokkia 3-6 koskevaa opetuksen järjestämistä täydentävät paikalliset näkökulmat ja painotukset ovat luvuissa 14.1 ja 14.2.