8-luokka

Kpl 3

Lue kpl 3 ja kirjoita vihkoon muistiinpanoja.
Kerää ja lue uutisia ja tee niistä muistiinpanoja liittyen johonkin seuraavista teemoista:
a) itäinen ja läntinen kristillisyys
b) protestanttiset kirkot
c) protestanttiset yhteisöt (herätysliikkeet)
d) karismaattinen liike
e) ekumenia
Arviointi: NUMEROLLA !!
Aikaa 2 oppituntia

Vinkkejä ussan kokeeseen 1.11.23

Koealue Lipas 8, kpl 1-2.



Kappaleiden lopussa olevat
jotkut tehtävät tulee kokee-
seen.



Lukekaa määritelmiä, mm.
lukukappaleen alussa laati-
kossa mainitut käsitteet.




Vuosilukutehtävä yhdistely-
tehtävänä.




Määritelmiä yhdistelytehtä-
vänä.




Kirjoitettavissa tehtävissä
kannattaa kirjoittaa mieluummin
enemmän kuin vähemmän ja
kokonaisia virkkeitä.




Ajatelkaa omilla aivoillanne.





Kuvat, kuvatekstit, kartat ja
kaaviot pitää myös zekata ulos.




Saattaa tulla kuvan tai kartan
tarkastelutehtävä 




Kirjan takana olevaa sananselitys-
luetteloa on syytä lukea ainakin
ne käsitteet jotka mainitaan
koealueen kappaleissa.




Lisäaikaa saa seuraavan välitun-
nin verran.

8AB ke 2.9.26, kpl 2

Lue, tee muistiinpanoja.
Opetuskeskustelu / tarkastelu.
Tauluaktiivisuustehtävä (saa olla kirja tai vihko mukana).

Mitä on sana "kirja" viroksi?
Miksi Raamattu on pyhä kirja?
Kuka oli luterilaisen Suomen ensimmäinen arkkipiispa?
Mistä uskonnosta on kyse, jos pyhän tekstin kieli on
a) hepreaa
b) kreikka
c) latinaa
d) arabiaa
Mitä on eksegetiikka?
Mitä ovat perikoopit?
Millainen oli alkukristillisyys?

Kpl 1. Kristinuskon synty.

Tee tehtävät tekemällä. Arviointi aktiivisuuspisteitä tai numero.

1... Yhdistä

_____ Jeesuksen synnyinpaikka a) Kristus
_____ Jeesuksen isä b) Joosef
_____ Jeesuksen kastanut henkilö c) Galilea
_____ Alue, jolla Jeesus kiersi opettamassa d) Johannes
_____ Kaupunki, jossa Jeesus ristiinnaulittiin e) Nasaret
_____ Jeesuksen kotipaikkakunta f) Betlehem
_____ Jeesuksen äiti g) Maria
_____ Jeesuksesta käytetty arvonimi h) Jerusalem

2... Jatka seuraavia lauseita.
a) Jeesuksen julkinen toiminta päättyi, kun...
b) Jeesus on historiallinen henkilö, koska...
c) Kristinuskoa pidettiin aluksi...
d) Paavalista tuli Jeesus-liikkeen kiihkeä kannattaja, joka...
e) Jerusalemin kokouksen myötä Jeesus-liike erkani juutalaisuudesta ja...

3... Mistä asiasta Pietari ja Paavali kiistelivät Jerusalemin kokouksessa?
4... Miksi helluntaita kutsutaan kirkon syntymäpäiväksi?

Ortodoksinen kirkko, katolinen kirkko, protestanttiset kirkot, maallistuminen (Lipas 8, kpl 5, s. 52-57 ja lisäpointteja)

Ortodoksinen Itä-Eurooppa

- ort kirkko 1054 kristikunnan jakaantumisen jälkeen

- Venäjän ort kirkko itsenäinen ja Venäjän valtion propagandan alainen

- Suomen ort kirkko on Konstantinopolin patriarkan alainen

- 250 milj ortodoksia

- jumalanpalvelus on liturgia

- kansankieli mutta myös kirkkoslaavi tai kreikan kieli

- 






Katolinen Etelä-Eurooppa

- katolinen kirkko kristikunnan kirkoista
suurin

- Rooman paavi katolisen kirkon johtaja

- paavi Franciskus (Jorge Maria Bergoglio,
kuoli 2025), seuraaja Leo XIV (Robert Francis
Prevost)

- asuu Vatikaanissa Rooman kaupungin
sisällä

- katolilaisia 1,1 mrd

- Latinalainen Amerikka, Afrikka,
Etelä-Eurooppa, Ranska, Irlanti,
osin Belgia, Slovenia, Kroatia, Puola,
Liettua, Kanadan ranskankielinen osa
Quebec

- Pietarinkirkko

- messu, joka päivä

- tabernaakkeli

- sormen kastaminen vihkivesiastiaan,
ristinmerkki

- 7 sakramenttia:

- kaste, konfirmaatio, pappeus,
ripittäytyminen, ehtoollinen (eukaristia),
avioliitto, viimeinen voitelu

- naispappeus kielletty

- pappien naimattomuus

- avioliitto, ehkäisy ja abortti kielletty

- rippituolit katolisissa kirkoissa

- pyhimykset

- eritoten Pyhä Neitsyt Maria on tärkeä
pyhimys

- Suomessa mm. Pyhä Henrik

- katolinen kirkko katsoo edustavansa
alkuperäistä kristinuskoa ja pysyvyyttä

- perinteillä (traditiolla) vahva asema

- latinan kieli

- nykyään myös kansankielisyyttä
messussa, mutta osa messusta latinaksi

- vastauskonpuhdistus (ns. katolinen reaktio)
1500-1600-luvuilla, jesuiitat (perustaja
Ignatius Loyola

- Concilium II eli Vatikaanin II konsiili
1962-65 uudisti katolisen kirkon oppia

Protestanttinen Pohjois-Eurooppa

- reformaatio 1500-luvulla, uskonsodat

- luterilaisuus, anglikaaninen kirkko,
reformoidut kirkot

- yhteensä 220 milj

- luterilaisuutta: Pohjoismaat, Pohjois-
Saksa, Viro, Latvia, Afrikassa Namibia

- Martin Luther ja Philip Melanchthon

- anglikaaninen eli episkopaalinen kirkko
(Church of England)

- myös GB:n ex-siirtomaissa: esim. Etelä-
Afrikka, Australia, Uusi Seelanti, Kanada

- liturgiassa yhdistetty protestantismin ja
katolisen kirkon piirteitä

- reformoidut kirkot: Sveitsi, Hollanti,
Skotlanti, Unkari, osin Romania
(Transilvania)

- USA:ssa reformoidut kirkot ns.
presbyteerisiä (Presbyterian) kirkko

- reformoitujen kirkkojen perustajia mm.
Jean Calvin (Ranskan kalvinistit / hugenotit)
ja Sveitsissä Ulrich Zwingli

- predestinaatio-oppi (varsinkin Zwingli):
jyrkempi suhtautuminen pelastumiseen
kuin esim. luterilaisuudessa

- ts. Jumala jo etukäteen valinnut taivaaseen
pääsevät

- ihmiset voivat tietää tämän vain siitä,
menestyykö ihminen elämässä esim.
rahallisesti rikastuu (ns. kalvinistinen
etiikka)

- Saksassa uskonpuhdistuksen ääri-
muotona vallankumouksellisuus
talonpoikaiskapinoissa (Thomas
Müntzer): haluttiin protestantismin
avulla luoda lähes sosialistinen
yhteiskunta

- protestantismissa syntyi monia
eri liikkeitä ja suuntauksia, em.
lisäksi esim. uudestikastajat,
nonkonformistit, mennoniitat,
kveekarit ym.

- näissä ryhmissä mm. pasifismi,
joulua ei vietetä (oli mm. USA:ssa
kielletty 1700-luvulla)

- protestantismi tulee Lutherin
vastalauseista (teesit ym.)
katolisen kirkon oppeja ja korruptiota
vastaan

- alun perin Luther ei olisi halunnut
erkaantua katolisesta kirkosta
vaan uudistaa sitä sisältä käsin

- ihminen pelastuu yksin uskosta ja yksin
Jumalan armosta

- Raamattu uskon ainoa perusta

- Raamattu siten pitää kääntää kansan
omalle kielelle

- reformaatio synnytti valtavan kirjapaino-
tuotannon

- jumalanpalveluksessa tärkeää saarna,
mikä korostui mm. 1600-luvulla
puhdasoppisuuden aikana

- lisäksi tärkeää rukous ja virrenveisuu

- ainoat sakramentit kaste ja ehtoollinen

- uskonpuhdistus käytännössä:
kirkoista poistettiin fyysisesti ja
jumalanpalveluksesta kaikki katolisen
kirkon muut sakramentit tai siihen
viittaava

- esim. pyhimystenkuvat, reliikit
(pyhäinjäännökset)

- arkikielessä sanaa uskonpuhdistus ja
reformaatio käytetään rinnakkain,
mutta ne tarkoittavat hiukan eri asioita

- ks. em. sanojen merkityseroista mm.
Junkkaala, Timo. "Reformaatio vai uskon-
puhdistus", Seurakuntalainen 10.10.2016.
(online, haettu 7.2.24)

- kaste lapsikaste protestanttisissa
kirkoissa

- yleisen pappeuden lisäksi on
maallikkoja, ja joissakin suuntauksissa
maallikkojen asema on merkittävä

Maallistuminen

- sekularisaatio

- uskonnon ja uskonnollisuuden
vaikutuksen vähenemistä
ihmisten elämässä

- jo pietismi 1600-1700-luvuilla oli
eräänlaista maallistumista
protestantismin sisällä

- erään tulkinnan mukaan pietismi
oli uskonnollista valistusaatetta,
ts. valistusfilosofia oli vaikuttanut
pietisteihin

- pietismi korosti henkilökohtaisen
uskonelämän merkitystä

- eräänlaista uskonnon privatisoitumista
pois yhteisöllisyyden korostamisesta

- lopulta pietismi johti ajatukseen, että
kirkon sisällä toimii tosiuskovien
seurakunta erotuksena muista
seurakuntalaisista

- maallistumisen aatehistoriallisena
taustana mm.:

- tieteellinen vallankumous,
tieteiden kehitys

- maailmankuvan laajentuminen,
löytöretket, tutkimusmatkat

- renessanssi (mm. yleisnero-ihanne,
antiikin ihailu keskiajan vihailu)

- maallisen vallan kasvu (itsevaltius)

- kapitalismi, rahatalous (porvariston
nousu)

- valistusaate ja vapausajattelu
(USA:n itsenäisyysjulistus,
Ranskan 1789 vallankumous)

- uskonnonvapauden, myöh.
ihmisoikeuksien vaatiminen

- 1800-luvulla imperialismissa
ei-länsimaalaisten ja ei-kristillisten
kulttuurien vaikutus
siirtomaaisäntiin (esim. orientalismi)

- ateismi / uskonnottomuus /
katsomusvapaus

- virallisesti päällisin puolin maallisia
valtioita mm. Ranska, USA, Turkki

- kylmän sodan ajan sosialistisissa /
kommunistisissa maissa uskonto oli
kielletty tai lähes kielletty

- edelleen ateistisia maita mm. Kuuba,
Vietnam, Kiina, Pohjois-Korea

- vastareaktioita maallistumiselle:

- kylmän sodan jälkeinen
uskonnollisuuden nousu, varsinkin
Itä-Euroopassa

- uushenkisyys, uususkonnollisuus
(esim. New Age, uuspakanuus yms.)

Luterilaisuus Suomessa - tehtäviä

7.4.2016 klo 0946

8a ussa menyy
1) Silmäile kpl 10.
2) Tiedonhaku-ryhmis 2
3) Purku taululle.
4) Kopsaa vastaukset / täydennä taululta omia vastauksiasi.
5) Kopsaa läksyt vihkoosi / lapulle.


Tiedonhakuryhmis 2
Kerää seuraavista asioista tietoa vihkoosi / lapulle.
Yksin / kaksin / ryhmässä.
Pura vastaukset taululle.
Aktiivisuus merkataan (ja passiivisuus)
KÄYTÄ MYÖS NETTIÄ!

Mikael Agricola
- käänsi Uuden Testamentin suomeksi
- myös suomenkielinen ”Rukouskirja”
- loi samalla suomen kirjakielen
- opiskeli Saksassa Lutherin opissa
- Agricola uudisti suomalaisen kristillisyyden
- Suomen ensimmäinen luterilainen piispa
- 1510-57

Puhdasoppisuus 1600-luvulla
- puhdasoppinen eli puristi on henkilö, jonka mukaan jokin asia pitää ehdottomasti oikeana
- puhdasoppisuuden aikana haluttiin pitää luterilaisuus puhtaana vieraista vaikutteista

Paavo Ruotsalainen
- Paavon mukaan ihminen ei saanut luoda omatekoista uskoa eikä luottaa ulkonaiseen tekohurskauteen
- 1777-1852

Lars Laevi Laestadius
- 1800-61
- kasvitieteilijä, pappi ja saamelaisen muinaisuskon tutkija
- ruotsinsaamelainen
- hänestä tuli Ranskan kunnialegioonan ritari
- hänen mukaansa on nimetty luterilaisen kirkon herätysliike lestadiolaisuus

Henrik Renqvist
- suomalainen kirkonmies ja herätysjohtaja
- rukoilevaisuuden herätysliikkeen perustaja ja uskonnollinen kirjailija
- raittiuskirja ”Wiinan kauhistus”
- 1789-1866

Isak Rothovius
- Turun piispa 1627-52
- hänen aloitteestaan asetettiin raamatunsuomennuskomissio
- 1572-1652

8a ussa läksyt:
Lue kpl 11 uutena ja kerää tietoa seuraavista aiheista:
- tapakristittynä oleminen
- ateismi
- maalliset valtiot
- ekumenia
- tiede vastaan uskonto (esim. darwinismi vastaan kreationismi)


xxxxxxxxx

31.3.2016 klo 0939

8a ussa menyy
1. Lukaise kpl 10.
2. Ryhmätyö "Suomalainen luterilaisuus"

A4:lle kokoa tietoja ransk. viivoin tai miellekarttana. Kuviakin saa piirtää. :) Muista nimet! Ks. myös netistä.

APUKYSYMYKSIÄ...
- Millaisia mielikuvia ja stereotypioita esitetään julkisuudessa luterilaisuudesta?
- Miten luterilaisuus eroaa muista protestanttisista suunnista?
- Miksi syntyi herätysliikkeitä 1700-1800-luvuilla Suomessa?
- Mitä positiivista on sanottu luterilaisuudesta?
- Mitä negatiivista on sanottu luterilaisuudesta?
- Mitä taloudellisia vaikutuksia luterilaisuudella on ollut ja on Suomessa?
- Miten uskonto on vaikuttanut Suomen historiassa ja yhteiskunnassa?
- Mitä oli pietismi? Ja miten se liittyy Suomen luterilaisuuteen?
- Miksi luterilaisuutta on pidetty niin valtiojohtoisena?

netissä esim. : "Synkkä luterilaisuus syypää suomalaisten vaivoihin?" (valomerkki.fi)


kpl 5 keskiajan kristillinen Eurooppa tiedonhakutehtävä

1. Milloin oli keskiaika?
2. Milloin Länsi-Rooma tuhoutui?
3. Milloin oli kansainvaellukset?
4. Miksi germaanit ja muut pakanakansat omaksuivat kristinuskon?
5. Mitä muita selityksiä on esitetty kääntymykselle?
6. Miten voidaan perustella väite, että kristinusko levisi Euroopassa hitaasti?
7. Ketkä olivat keskiajan lopulla Euroopan viimeisiä pakanoita, jotka kääntyivät kristinuskoon?
8. Miten islamin synty ja leviäminen vaikutti keskiajan kristillisyyteen?
9. Mitä oli ns. kerettiläisvainot keskiajan Euroopassa?
10. Miten Rooman imperiumin vaikutus näkyi keskiajan kristillisyydessä / kirkossa?
11. Miten keskiajan kristityt ymmärsivät maailman?
12. Miten kristinusko näkyi keskiajan taiteessa?
13. Kerro keskiajan kirkkoarkkitehtuurista?
14. Miten ritariromantiikka (trubaduurit jne.) liittyi keskiajan kristillisyyteen?
15. Kerro keskiajan luostarilaitoksesta.
16. Miten lännen ja idän kristilliset kirkot erosivat toisistaan opillisesti, hallinnollis-poliittisesti, taiteen ja kulttuurin osalta?

8c ussa tuntitehtävä ke 25.11.2015

Valitse yksi aihe ja kerää netistä ja kirjasta keskeisiä tietoja. Vastaa täällä tai emailina tai vihkoon. Arviointi hymiöt tai numerot.

Aiheet:

Raamattu
Augustinus
Eksistentialistinen tulkinta Raamatusta
Raamatun ulkopuoliset kristilliset tekstit
Q-evankeliumi
Perisyntioppi
Tanakhin (tooran) ja Vanhan Testamentin eroavaisuudet
Aramea
Jokin osa Raamatusta, ks alla
a) Ensimmäinen Mooseksen kirja
b) Jobin kirja
c) Laulujen laulu
d) Matteuksen evankeliumi
e) Apostolien teot
f) Paavalin kirjeet
g) Johanneksen ilmestys
0 kommenttia

8-luokan uskonto alkuilmo

8-luokan uskonto
- kristinusko
- oppi
- syntyhistoria
- leviäminen
- kristikunnan kirkot ja suuntaukset
- uskonpuhdistus
- kristinusko Suomessa
- sekä suomalaiset erityispiirteet
- herätysliikkeet
- kristinuskon nykytila
--- maailmalla
--- Suomessa

Arviointiperusteet
TÄRKEÄÄ! NÄITÄ KEHITETÄÄN JA MITATAAN:
- oppilas osoittaa omaa ajattelua
----- mielipiteen ilmaiseminen
----- mielipiteen perusteleminen
-- eri tietojen osaaminen
----- yksityiskohdat
----- laajat kokonaisuudet, suuret linjat
----- vertaileminen
----- arvioiminen
----- luokittelu, määrittely

- itse tehtävät ja toiminta koostuu samanlaisista suorituksista kuin hissassa ja yhtiksessä
----- esim kokeet
----- tuntitehtävät
---------- kirjalliset / keskustelut / kuuntelutehtävät / nettitiedonhaut / projektit / esittävä
----- ks. luokan seinässä info arvioinnista

KPL 2 JEESUS - MUISTIINPANOJA, KOMMENTTEJA, POHDINTOJA

Havaintoja ja pohdintoja kpl 2:een

Alkusanat (liittyvät vain osittain kpl 2:een)
Miten minä voisin oppia mitään tekemättä
virheitä oppimisen aikana? Jos en tekisi virheitä,
silloin minun pitäisi olla jo etukäteen ollut oppinut
kaikki asiat virheettömästi, virheettömiksi.
Kaikki vieras ja tuntematon on outoa ja
pelottavaa. Pelkään että se tuhoaa minut,
että astun tappavaan ansaan, satimeen,
saan nelosen kokeesta, jään luokalleni.
Miten muka voisin päästä eteenpäin, kun
edessä on vain pimeä käsittämätön viidakko.
Eikö oppiminen olekaan uuden keksimistä?
En halua tehdä niin, en jaksa, en halua kärsiä.
Oppiminen on kidutusta.
(Pohdittavaksi: Mitä kritisoitavaa on tässä
yksinpuhelussa?)


XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

KPL 2.
KUKA OLI JEESUS NASARETILAINEN?
JEESUS - KRISTINUSKON YDIN

Intro

Tämä lukukappale on varmasti uskonnon oppikirjan
tekijöiden ja uskonnon opettajien vaikein ja haastavin...
pitäisi rajallisesti selittää jotain mikä on rajatonta,
tehdä järjellisesti käsitettäväksi jotakin mikä ylittää
järjen käsityskyvyn...

... eittämättä koko oppikirjan tärkein kappale...

... Mitä Maria Valtorta kertoo näyissään Jeesuksesta? ...

historiallinen Jeesus eli Jeesus historiallisena henkilönä
erilaisten historian faktatietojen valossa

kristinuskon Jeesus, opillisessa teologisessa mielessä,
mitä Jeesus opetti ja näiden opetusten tulkitseminen
(ja väärintulkitseminen... kiistelyt... uskonsodat jne)

Jeesus ei-kristillisten maailmankatsomusten
näkemänä, kuten islamin mukaan...

populaarikulttuurin Jeesus, esim.
Hollywood-Jeesus, Jeesus erilaisissa
elokuvissa...

... taide-elokuvissa (esim. Krysztof Kieslowskin "10 käskyä")

...myös humoristisissa (esim. Monty Pythonin "Brianin elämä")

Jeesus kirjallisuudessa, myös fiktiivisessä, esim.
Mihail Bulgakovin "Saatana saapuu Moskovaan"...

Jeesus taiteessa, esim. Albert Edelfeltin
"Jeesus ja Mataleena"

"Hän oli juutalainen - mutta hänestä sai alkunsa
kristinusko." Tämä kohta jäi nakuttamaan päässäni.
Helposti tapakristityt unohtavat tämän.

Jeesus vaikutti Galileassa

Pitäisi osata koko antiikin kulttuuri ja historia...
mutta on koko elämä aikaa oppia... nou hätä...

- Jeesuksen aika 30 jKr. paikkeilla

- syrjäinen Galilean maakunta

- juutalaisen perinteen mukaisesti opettaja, rabbi

- alettiin uskoa, että J. olisi juutalaisten odottama
vapauttajakuningas

- "voideltu" (Kristus, Messias)

- 12 opetuslasta, mm. Pietari, Jaakob, Johannes, Tuomas,
Juudas

- Jeesuksella yksinkertaiset hyvyyden opetukset,
sairaiden parantaminen

Yksi elämä on kuvattu neljässä evankeliumissa

- Uusi Testamentti

- evankeliumit eli ilosanomat, 4 kpl

- Matteus, Markus, Luukas, Johannes

- Markus vanhin 70 jKr. paikkeilla

- Johannes nuorin 90-100 jKr. paikkeilla

- evankeliumit uskonnollisia tekstejä,
ei historiallisia elämäkertoja

Oliko Jeesus todella olemassa?

- roomalaisissa ja juutalaisissa lähteissä Jeesus
mainitaan opettajana tai kansankiihottajana
(ikään kuin kapinallisena)

Jeesuksen sanat ja teot jäivät mieleen

- evankeliumien kirjoittajat korostavat,
ettei Jeesus ollut mikään taikuri

- vaan tärkeää uskon sanoma

- Jeesus opetti yksinkertaisesti arkisin
esimerkein ja vertauksin

- tuolloin asiat opittiin ulkoa tarinoiden,
sananlaskujen ja vertausten avulla
sukupolvelta toiselle

- nykyään googletetaan tai kysytään
chat gpt:ltä

- esim sinapinsiemenvertaus

- Isä, Jumala, rakastaa ihmisiä ja suojelee
ja huolehtii heistä niin kuin paras mahdollinen
isä lapsistaan, niinpä ihmisten ei tarvi
peljätä vaan ylistää ja kiittää Jumalaa

- Jeesus toimi kuin toisinajattelija, mm. auttoi
ja kunnioitti niitä, joita kirjanoppineet
rabbit eivät auttaneet eivätkä kunnioittaneet

[varmaankaan kaikki rabbit eivät olleet
sellaisia ylpistelijöitä, vaan oli paljon
Jeesuksen kaltaisia ja häntä seuranneita
rabbeja]

- rakkauden kaksoiskäsky ja kultainen sääntö

Miksi hyväntekijä teloitettiin kuin rikollinen?
- Jeesuksen temppelimellakka Jerusalemissa:
vallanpitäjät menettäisivät asemansa köyhille
ja vähäosaisille

[syrjityt ja pienituloiset, hyljeksityt ja alhaissyntyiset
ovat parempia ihmisiä kuin yläluokka, sivistyneet ja rikkaat]

- ehtoollisjumalanpalvelus muisto viimeisestä
ehtoollisesta

[ja ihmisen elämän rajallisuudesta / tuonpuoleisen ikuisen elämän rajattomuudesta]
- kiirastorstai
- juutalaiset oppineet syyttivät Jeesusta jumalanpilkkaajaksi
- roomalainen maaherra Pilatus syytti Jeesusta vallankumoukselliseksi
[nykyään ehkä syytettäisiin "terroristiksi" tai "toisinajattelijaksi"?]

Kristittyjen usko ylösnousemukseen on levinnyt koko maailmaan
- Jeesus ei kuollut, monet näkivät hänet
- kristillinen kirkko julistaa, että Jeesus on Jumalan Poika
- Jeesus on tullut maailmaan, että häneen uskovat ihmiset pelastuisivat eli pääsisivät Jumalan yhteyteen
- kristinuskon mukaan Jeesus sovitti ihmiskunnan synnit ristinkuolemalla
- siksi ihmisten ei tarvi pelätä Jumalan rangaistusta
[vrt. toinen asetelma juutalaisuudessa ja islamissa]
- täten ihmiselämä ei pääty lopullisesti kuolemaan, vaan Jumala herättää kuolleet uskovat ihmiset maailmanlopun tullessa
[kristinuskon voimakas ristiriitaisuus elämän ja kuoleman teemassa]
[mutta vanhoina aikoina ei ollut lääkkeitä ja ihmiselämä oli lyhyt, oli köyhää...]

Jeesuksen vaikutus ulottuu yli kirkon rajojen
- vaikutus ei-kristillisiin uskontoihin ja maailmankatsomuksiin
- hyvinkin erilaisten aatteiden edustajat ovat vedonneet Jeesuksen antamaan esimerkkiin
- vrt. esim. kommunistit ja hipit
[googlaa "Oliko Jeesus kommunisti?" tai "Oliko Jeesus hippi?"]
- käsky rakastaa lähimmäistä ehdottomasti ja pyyteettömästi...
[vrt. aiemmin rakkauden kaksoiskäsky ja kultainen keskitie]
- Islam (Koraani / Muhammed) pitää Jeesusta profeettana eli Muhammedin ennustajana

[Jeesus ei ollut tavallinen ihminen, mutta kenenkään meistä ei tarvitse olla tavallinen. Oppimalla Jeesuksen oppii kaiken. Muuta ei tarvitse, ehkä.]
0 kommenttia

kirjoita vaeltaja 8 kpl 1:n sinun mielestäsi tärkeitä asioita... voit myös pohtia itse lisää

- maailmassa paljon kristittyjä
eri puolilla ja määrät lisääntyy
koko ajan



- kristinusko elää meissä



- myös monissa arkisissa
asioissa huomaamattamme



- ilman kristillistä kirkkoa ei
olisi nykyistä kehittynyttä
koulutusta Suomessa



- kristinusko on hyvin
opetusintensiivinen uskonto,
sosiaalinen, yhteisöön
suuntautuva, yhteisöllistävä



- lähimmäisenrakkaus kristillinen
hyve no 1



- maailmankartasta huomaa että
kristinusko on muuttunut ikään
kuin ei-eurooppalaiseksi uskonnoksi



- täten hyvä kyseenalaistaa
mitä tarkoitetaan eurooppalaisuudella
tai länsimaalaisuudella ja ovatko
ne tärkeitä



- aiemmin ja yleensä vieläkin
ne usein rinnastetaan
kristinuskoon... tai puhutaan
ns. juutalais-kristillisestä
kulttuuriperinnöstä ja lisäksi
siihen yhdistetään antiikin
kreikkalainen ja roomalainen
korkeakulttuuri



- näitten perinteisten karsinointien kyseenalaistaminen ja jopa hylkääminen tärkeää
- kristinusko maailman suurin uskonto
- voiko väitettä kritisoida?
- on paljon ns tapakristittyjä jotka eivät ole uskossa
- toisaalta on paljon tehouskovaisia mutta nämä lahkot ovat yleensä pieniä
- vanhimmat kristilliset yhteisöt muinaisten jokilaakso- ja maatalouskulttuurien (neoliittinen vallankumous) ajalta ja alueelta eli lähi-idästä ja Afrikasta
- mm Etiopia
- joka kolmas ihminen kristitty
- kristinusko syntyi Jeesuksen elämäntyön ja seuraajiensa kautta
- levisi Roman valtakuntaan ja muualle Välimeren alueella, sitten Alppien pohjoispuoliseen Euroöoppaan
- kirjan mukaan eurooppalainen kulttuuri on vahvasti perustunut kristinuskoon
- tätä näkemystä voi kyseenalaistaa
- monet Rooman valtakunnan jutut eivät ole kristillistä perua
- kansainvaellusten germaani ja muiden heimojen omat perinteet vaikuttavat myös
- Suomessa kristinusko ollut 800 vuotta
- tosin muistettava, että kansanomaiset pakanauskot ym vaikuttaneet jopa 1800-luvulle saakka, varsinkin Itä-Suomessa
- huomattava että kristittyjä elää merkittävinä vähemmistöinä myös ei-kristikunnan alueilla kuten islamilaisessa maailmassa
- esim Iranissa
-paikallinen kulttuuri näkyy kristinuskossa sitä mukaa kun kristinusko levinnyt uusille alueille
- kristinuskon luonteeseen aina kuulunut halu laajentua
- lähetystyö aktiivista
- myös tavalliset ihmiset levittäneet kristinuskoa
- kirjan mukaan kristityt ovat lähimmäisenrakkaudellaan herättäneet ihmetystä ja kunnioitusta maailman eri kulttuurien keskellä
- tätä näkemystä voi kyseenalaistaa, esim julmuudet Amerikoissa, ristiretkillä ja pogromeissa
- kirja korostaa kristittyjen kohtaamia kärsimyksiä
- mm Rooman valtakunnassa ja Neuvostoliitossa
- jotkut kristityt ovat olleet pahoja
- kristityt muodostavat kirkon eli uskovien yhteisön
- roomalaiskatolinen kirkko suurin yksittäinen kristillinen kirkko
- 1500-luvulla protestantismi, reformaatio eli uskonpuhdistus
- mm luterilaisuus
- mutta muitakin
- kaikkia kristittyjä yhdistäviä tekijöitä
----- kolminaisuusoppi (tosin voi tulkita toisin)
----- monoteismi
----- pyhä kirja
- asiassa palataan kysymykseen kuka on kristitty... jotta voitaisiin saada varmuus, mitä on kristinusko
- kirja ei tarkalleen anna valmista vastausta kuka on kristitty vaan täytyy olla avoin eri tulkinnoille, eikä se saa aiheuttaa pahuutta ja väkivaltaa
- kristinuskoon liitettyjä kiusallisia ongelmia keltaisten sivujen lisäteksteissä








högintelligenta smartdiesel ?????????

kristinusko kielessämme

a) Etsi Raamatusta, mikä sanonta tai ilmaisu po. kohdassa tekstissä on.


1. Moos. 3: 1-7

3. Moos. 16: 8-10

Job 1-2

Snl. 26: 27

Matt. 20: 6-9

Matt. 5 : 15

Matt. 7: 6

b) Etsi seuraavat sanonnat tai vertaukset Raamatusta

Ilmestyskirjan peto, 666

Tuhlaajapoika

Silmä silmästä, hammas hampaasta

Susi lammasten vaatteissa

Hävityksen kauhistus




0 kommenttia

uskonnon tuntitehtävä ma 5.10.2015, luokat 8a, 8c, 8d

Lue Vaeltaja 8 -oppikirjan sivu 4. Kirjoita mitä ajatuksia se herättää sinussa tai esim. mitä käsitteitä tai tärkeitä asioita siinä mielestäsi on.

alla erimerkkimallivastaus

tärkeitä asioita
- kannustaa oppilasta omaehtoisesti ja uteliaalla asenteella opiskella kristinuskoa ja olla kristitty
- oppilaan tavoite myös huomata mitä yhteistä kaikissa eri kristinuskon suunnissa ja eri kristityillä
- positiivinen ja ennakkoluuloton ja suvaitsevainen asenne tärkeää ja teksti yrittää kannustaa siihen

hämmästytti
- lopussa itsenäisen vastuun antaminen vastausten itse löytämiseksi... vastuu on vastausten antamiseen kykenemistä ja uskaltautumista

pohditutti
- pystyyköhän nykynuori muodostamaan ja pohtimaan noin monia kysymyksiä kuin sivulla kapiteeleilla lukee?


en ymmärrä
- vaikutelma muodostuu rivien välistä että tekstin kirjoittajat yrittävät antaa vaikutelman, että kristikunta on yhtenäinen... kuin kunta... vaikka kristilliset kirkot ja suuntaukset erilaisia ja kristinuskon historia hajaantumisen ja eripuraisuuden historiaa...


olen eri mieltä
- edellä tuli esille erimielisyyteni... yhtenäisyyden vaikutelman antaminen tietenkin luo turvallisuuden ja varmuuden tunnetta varsinkin kun elämme epävarmassa ja sekavassa maailmassa

muuta mitä tuli mieleen... pohdintaa
- kristinuskon virallinen julkikuva on ehkä ollut toisenlainen kuin nyt
- ennen korostettu enempi kuria ja hierarkkisuutta eikä rakkautta ja humaaniutta
  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.