Sastamalan kouluissa kehitetään monipuolisia itsearvioinnin menetelmiä. Tavoitteena on oppilaan itsearvioinnin edellytysten tukeminen. Sastamalan opetussuunnitelman tukimateriaalista löytyy mm. erilaisia itsearviointi- ja vertaisarviointimateriaaleja. Formatiivista arviointia voidaan suorittaa jatkossa myös Wilmassa käytössä olevien työkalujen avulla.

Vuosiluokkien 1.-2. itsearvioinnissa korostuu myönteinen käsitys itsestä oppijana ja koululaisena

Vuosiluokkien 3.-4. itsearvioinnissa korostuu koululaisen taitojen arviointi.

Vuosiluokkien 5.-6. itsearvioinnissa korostuvat ryhmätyötaitojen sekä sosiaalisten taitojen arviointi.

Vuosiluokkien 7.-9. itsearvioinnissa korostuvat opiskelumotivaation ja –asenteen sekä työn tekemisen taitojen arviointi.