Ensi lukuvuodesta 25-26 alkaen suunnittelemme opetusta tiimeittäin niin, että luokkatasolla etenemme opetussuunnitelmassa yhtä matkaa. Tässä suunnitelmassa huomioidaan tiimin tekemät yhteisopetusjärjestelyt, jakotunnit ja tukiopetus, laaja-alaisen opettajan antama luokkamuotoinen tuki ja oppilaskohtainen tuki sekä koulunkäynnin ohjauksen tuki. Tuen suunnittelussa hyödynnetään jo meillä hyväksi havaittuja tukiopetuksen keinoja  (ennakoiva tukiopetus, interventiokerhot esim maltti, noppis, check in check out, nepsytunnit, opiskeluhuollon yhteistyönä tehtävät interventiot) sekä erityisopettajan tai ohjaajan luokkaan antamaa suunnitelmallista tukea arvioinnin perustella.

Resurssi jaetaan tässä muodossa niin, että luokka-asteet ensin suunnittelevat yhdessä yhteisen työn järjestämisen keinot. Näitä voivat olla palkitus, ennakoiva tukiopetus osana muuta opetusta, perinteinen ennakoiva tai korjaava tukiopetus muun opetuksen ulkopuolella (tuki-vaste), muut innovaatiot esimerkiksi kokoaikainen yhteisopettajuus. Tässä on ajatuksena, että resurssi ei jakaudu tasan, vaan sitä suunnitellaan ja kohdennetaan tarpeen mukaan. Tämän jälkeen OTR ryhmässä porukalla jaetaan resurssi luokka-asteelle.