Tässä osiossa tarkastelemme tekoälyä opettajan uran näkökulmasta eri teemojen kautta. Ensin keskitymme työhakemukseen ja työnhakuun: miten tekoäly voi auttaa löytämään sopivia paikkoja, jäsentämään hakemusta ja tekemään omasta osaamisesta näkyvää ilman geneerisen siloteltua lopputulosta.

Seuraavaksi pohdimme oman osaamisen sanoittamista. Tavoitteena on jakaa vinkkejä siihen, miten muotoilla pedagoginen ja digipedagoginen osaaminen konkreettisiksi teoiksi ja vaikutuksiksi niin, että oma työote ja vahvuudet välittyvät selkeästi eri tilanteissa.

Kolmannessa osassa siirrämme katseen hankehakemuksiin. Käymme läpi, miten tekoäly voi tukea hakemuksen rakenteen, tavoitteiden, mittareiden ja arvioinnin selkeyttämistä. Annamme myös vinkkejä omien onnistuneiden rahoitushakemusten pohjalta siihen, miten voi pyrkiä erottumaan hakijoiden joukosta. Lopuksi käsittelemme oman osaamisen ylläpitämistä: miten pysyä ajan tasalla ja kehittää omaa osaamista hallitusti, jotta tekoäly tukee työhyvinvointia eikä lisää kuormitusta.

Tavoitteena on, että tämän osion jälkeen sinulla on käytännölliset tavat hyödyntää tekoälyä uran eri vaiheissa tietoisesti, vastuullisesti ja ennen kaikkea omannäköisesti. Tervetuloa mukaan viimeiseen teemaan! 🩵