Perhon kunnan perusopetuksen tuen suunnitelman linkki löytyy Pedanetistä etusivulta.


Oppimisen ja koulunkäynnin tuen käytännön järjestämiseen liittyvät keskeiset paikalliset linjaukset Perhon kunnassa
- On käytettävä kaikkia tehostetun tuen keinoja ennen siirtymisiä (kts. tehostetun tuen valikko, tuen suunnitelma)
- Nivelvaiheissa myös erityisopettaja mukana
- erityisopetuksen vuosikello (löytyy liitteenä asiakirjat -sivulta)
- Perhossa avustajista käytetään nimitystä ohjaaja
- Pienryhmät suunniteltu ensisijaisesti esi- ja alkuopetusikäisille


Yleinen tuki
Yleinen tuki järjestetään valtakunnallisen opetussuunnitelman mukaisesti. Paikallisesti Perhossa toimitaan lisäksi seuraavalla tavalla:
1. Kun oppilaan tuen tarve kasvaa säännölliseksi, laatii oppilaan esikoulunopettaja, luokanopettaja tai aineenopettaja pedagogisen arvion (Wilma).
2. Moniammatillinen työryhmä arvioi, onko oppilaan tuki kasvanut tehostetuksi pedagogisen arvion avulla.
​

1. Siirryttäessä tehostettuun tai erityiseen tukeen, tieto viedään rehtorille, joka kirjaa muutospäivämäärän (Primus).
2. Luokanopettaja tai aineenopettaja laatii oppilaalle oppimissuunnitelman (Wilma).
3. Huomioi, että viimeisin asiakirja tulee olla allekirjoitettuna. Erityisopettaja huolehtii säilytyksestä.
​

Tehostettu tuki
Tehostettu tuki järjestetään valtakunnallisen opetussuunnitelman mukaisesti. Paikallisesti Perhossa toimitaan lisäksi seuraavalla tavalla:
1. Opettajat laativat oman selvityksensä Wilmaan ja kutsuvat koolle moniammatillisen yhteistyöryhmän sekä huoltajat.
3. Rehtori tekee päätöksen siirtymisestä erityiseen tukeen tai siirron purkamisesta ja kirjaa tarvittavat tiedot Primukseen.
​
Opettajat valmistelevat pedagogisen selvityksen ja se julkaistaan huoltajille etukäteen tutustumista varten. Rehtori tekee päätöksen ja kirjaa tiedot Priimukseen.