TI 8.10.
UE - lukuläksytesti kpl 6, kpl 7 Ok teksti, vihkotehtävät, kotit. moniste ja lukuläksy kpl 7
MA 7.10.
MA - kpl 22, kotit. s. 99 t. 1, 2 +3 ja harjoittele perjantain kokeeseen tekemällä harjoitusmonisteita
YM - kpl 11, Ok teksti, moniste, kotit. s. 52 t. ja lukuläksy kpl 11
AI - luetunymmärtämistesti
PE 4.10.
ET/UE - Hyvän mielen tunti, kaveritaidot, ystäväni- paritehtävä
AI - kuullunymmärtämistehtävä, Tk s. 32-33, kotit. tee s. 32-33 t. 1 loppuun
MA - kpl 21, kotit. s. 95 t. 1, 2 + 3
TO 3.10.
YM - puututkielma classroomiin
AI - tehtävämoniste
MA - kpl 20, kotit. s. 91 t. 1, 2 + 3
KE 2.10.
AI - lukutunti ja kirjastoauto
TI 1.10.
UE - kpl 6, tehtävämoniste, kotit. tee monisteen t. 3 ja lukuläksy kpl 6
MA 30.9.
MA - kpl 19, kotit. s. 87 t. 1, 2 + 3
AI - Ok s. 53 kaukainen, mahtava maa vihkoon, kotit. kirjoita "omasta" maastasi 10 yhdyssanaa vihkoon
PE 27.9.
ET/UE - Tunnetaitoja
AI - sanelu vihkoon
MA - kpl 18, kotit. s. 83 t. 1, 2 +3
TO 26.9.
MA - kpl 17, kotit. s. 79 t. 1, 2 +3
YM - kpl 10, Ok teksti, vihkon muistiinpanot, kotit. moniste
AI - Ok s. 48-50, kotit. s. 51 t. 3


Oppilaan pitää tunnin lopussa itsenäisesti merkitä kirjaan esim. rastilla tai vihkoon kirjoittamalla opettajan tauluohjeen ja mallin mukaan, mitkä tehtävät tulevat läksyksi. Tämän aineen läksykirjat ja vihko pitää sitten laittaa reppuun. Vihkoa kannattaa säilyttää sen aineen oppikirjan välissä. Kotona läksyjen teolle/ kokeeseen luvulle kannattaa varata sopiva rauhallinen hetki vaikkapa heti välipalan jälkeen ja suositellaan että huoltaja varmistaa ja kuittaa että läksyt on tehty. Luokan sivuilta peda.netistä voi varmistaa mitä läksyjä ao. päivänä on tullut. Illalla kannattaa katsoa lukujärjestyksestä mitä oppiaineita seuraavana päivänä koulussa on ja pakata niiden aineiden kirjat+ vihkot + muut koulutarvikkeet reppuun valmiiksi.

Luokan sivuilla peda.netissä merkittynä iltapäivisin mitä tehtäviä tunnilla on tehty (normaali teksti) ja mitä kotiläksyjä on tullut (kursiiviteksti) Varsinkin poissaolijoille tästä on hyötyä. Sairaana ollut voi pyytää luokkakaveria tuomaan kirjoja, tästä voi laittaa opelle Wilma-viestin. Iltapäivisin myös huoltaja voi sovittaessa hakea luokasta poissaolleen kirjoja. Läksyt yleensä tarkastetaan myös koulussa. Jos kaikesta huolimatta tulee selkeä läksyunohdus niin oppilas jää tekemään läksyn tunnin lopussa/ välitunnilla. Varmistetaan että kyytioppilas ehtii kyytiin, hänelle voidaan sopia sitten joku muu sopiva aika. Opettaja merkitsee läksyunohduksesta Wilma- merkinnän. Jos läksyunohduksia kertyy huolestuttavan paljon (5 merkintää) ope laittaa viestiä huoltajalle, tarvittaessa pidetään koulun jälkeen läksyparkki tai tukiopetusta.

Ok= oppikirja, Tk= tehtäväkirja, kpl= kirjan kappale, kts.= katso, s. = sivu, t. = tehtävä, += vapaaehtoinen lisätehtävä...