Opettaja taputtaa harjoiteltavan luvun esimerkiksi luvun 6. Oppilaat kuuntelevat ja muodostavat taputuksen verran oppilaita olevan ryhmän. Opettaja sanoo jonkin ominaisuuden jonka mukaan mennään kyykkyyn: - Kaikki nauhakenkäiset menevät kyykkyyn. Käydään yhdessä kaikki ryhmät läpi. Miten luvun 6 voi hajottaa eri tavoin eli kyykyssäolijat ja seisojat. Onko kaikissa ryhmissä sama vai onko eri hajotelmia?

Jatketaan harjoitusta useita kertoja aina eri ominaisuuksilla, jolloin kaikki luvun hajotelmat tulee käytyä läpi.