Perusliikunnan ja motorisen oppimisen syventäminen
Tervetuloa perusliikunnan ja motorisen oppimisen syventävän pariin!
Luennot + kestävyysjuoksun harjoituskerta
Hipposhallin yu-harjoituskerrat
Hipposhallin harjoitukset vaihtelevat ryhmän toiveiden mukaan hieman vuosittain. Tiedostossa on siis myös materiaalia, jota ei tänä vuonna välttämättä käydä ja harjoitella.
Pienryhmätyö: motoriikkaklinikka
Palauta tänne
- MP4-muotoisina ja ryhmäläisten nimillä varustettuina tiedostoina oman klinikkasi harjoitteista KAKSI (2) ohjevideota. Ohjeistus alla. Nämä samat videot tulee lähettää sporttipankin ylläpitäjälle Janne Hoikkaselle (janne.hoikkanen@edu.mynamaki.fi). H! Vain parhaat videot tulevat julkaistuiksi sporttipankissa ja tämä seikka huomioidaan kurssin arvostelussa.
- Klinikasta tehdään LISÄKSI tuntisuunnitelma ja sen palautus Artolle edeltävällä harjoituskerralla PAPERISENA + palautus tänne palautuslaatikkoon word-muodossa (jotta jää muille ryhmäläisille näkyväksi ja talteen).
Pienryhmät:
ke 19.11.2025 klo 10.15–11.45 Havaintomotoriikka (...)
ti 25.11.2025 klo 8.15-9.45 Tasapaino (...)
ke 3.12.2025 klo 12.15–13.45 Välineenkäsittely (....)
ke 10.12.2025 klo 12.15–13.45 Ketteryys (...)
OHJEISTUS VIDEOIDEN KUVAAMISEEN
Puhelimen kameralla saa kuvattua tarpeeksi laadukasta materiaalia
- varmista, että nauhoitat vähintään HD-tasoista kuvaa (1280x720 pikseliä)
- kuvaa ainoastaan vaaka videoita (näyttävät YouTubessa parhaimmalta)
- mieti kuvauspaikka harjoitteen/leikin mukaan.
- Osassa toimii kauempaa kuvaus, osasta lähempää. Samalla videolla voi olla myös useampia kuvakulmia.
Videon on tarkoitus olla sellainen, jota pystyy toteuttamaan liikuntaryhmän kanssa useita minuutteja. Valitse sisällöksi siis sellainen aktiviteetti, joka olisi a) ryhmässä toteutettava ja b) riittävän pitkäkestoinen. Pyri tekemään videoista mahdollisimman ymmärrettäviä. Käytä videoissa tarvittaessa pysäytystä, piirtotyökalua ja tekstitystä. Videon ei tarvitse olla pitkä, vaan juuri riittävän pitkä, että siitä ymmärtää pelin/leikin/harjoitteen idean. Videolle voi kuvata myös jatkokehittämisideoita tai ne voi kirjata lyhyesti sanallisesti loppuun.
"Edits" on esimerkiksi helppo ja hyvä sovellus videoiden editointiin.
- Laita videon alkuun Sporttipankin insertti (löytyy kansiosta)
- Laita halutessasi videon loppuun musta ruutu, johon on lisätty videoiden tekijät (nimet ja vuosikurssi)
- Käytä videon aikana teksteissä samaa ja yksinkertaista fonttia ja fonttikokoa
- Varmista, että fontin väri on sellainen, että se näkyy videolla
- Videoilla saa käyttää ainoastaan tekijäoikeudellista musiikkia, sovelluksista löytää musiikkia, jota saa käyttää vapaasti
Sporttipankin alkuinsertti löytyy kurssin pedanet-sivulta: https://peda.net/jyu/sport/ljto2/lso/pjmos/sporttipankki-alkuinsertti:file/download/a1e646f2f1f127bc1d567679ba8f9d1b3ec9bb77/Alkuinsertti%20Sporttipankki.mp4
Valmiin videon palautus sekä tähän palautuslaatikkoon, että sähköpostilla Sporttipankin ylläpitäjälle Janne Hoikkaselle (janne.hoikkanen@edu.mynamaki.fi). Huom! Laita sähköpostiin mieluiten linkki videon pilvitiedostoon, jottei sähköposti tukkiudu tiedostosta.
- MP4-muotoisina ja ryhmäläisten nimillä varustettuina tiedostoina oman klinikkasi harjoitteista KAKSI (2) ohjevideota. Ohjeistus alla. Nämä samat videot tulee lähettää sporttipankin ylläpitäjälle Janne Hoikkaselle (janne.hoikkanen@edu.mynamaki.fi). H! Vain parhaat videot tulevat julkaistuiksi sporttipankissa ja tämä seikka huomioidaan kurssin arvostelussa.
- Klinikasta tehdään LISÄKSI tuntisuunnitelma ja sen palautus Artolle edeltävällä harjoituskerralla PAPERISENA + palautus tänne palautuslaatikkoon word-muodossa (jotta jää muille ryhmäläisille näkyväksi ja talteen).
Pienryhmät:
ke 19.11.2025 klo 10.15–11.45 Havaintomotoriikka (...)
ti 25.11.2025 klo 8.15-9.45 Tasapaino (...)
ke 3.12.2025 klo 12.15–13.45 Välineenkäsittely (....)
ke 10.12.2025 klo 12.15–13.45 Ketteryys (...)
OHJEISTUS VIDEOIDEN KUVAAMISEEN
Puhelimen kameralla saa kuvattua tarpeeksi laadukasta materiaalia
- varmista, että nauhoitat vähintään HD-tasoista kuvaa (1280x720 pikseliä)
- kuvaa ainoastaan vaaka videoita (näyttävät YouTubessa parhaimmalta)
- mieti kuvauspaikka harjoitteen/leikin mukaan.
- Osassa toimii kauempaa kuvaus, osasta lähempää. Samalla videolla voi olla myös useampia kuvakulmia.
Videon on tarkoitus olla sellainen, jota pystyy toteuttamaan liikuntaryhmän kanssa useita minuutteja. Valitse sisällöksi siis sellainen aktiviteetti, joka olisi a) ryhmässä toteutettava ja b) riittävän pitkäkestoinen. Pyri tekemään videoista mahdollisimman ymmärrettäviä. Käytä videoissa tarvittaessa pysäytystä, piirtotyökalua ja tekstitystä. Videon ei tarvitse olla pitkä, vaan juuri riittävän pitkä, että siitä ymmärtää pelin/leikin/harjoitteen idean. Videolle voi kuvata myös jatkokehittämisideoita tai ne voi kirjata lyhyesti sanallisesti loppuun.
"Edits" on esimerkiksi helppo ja hyvä sovellus videoiden editointiin.
- Laita videon alkuun Sporttipankin insertti (löytyy kansiosta)
- Laita halutessasi videon loppuun musta ruutu, johon on lisätty videoiden tekijät (nimet ja vuosikurssi)
- Käytä videon aikana teksteissä samaa ja yksinkertaista fonttia ja fonttikokoa
- Varmista, että fontin väri on sellainen, että se näkyy videolla
- Videoilla saa käyttää ainoastaan tekijäoikeudellista musiikkia, sovelluksista löytää musiikkia, jota saa käyttää vapaasti
Sporttipankin alkuinsertti löytyy kurssin pedanet-sivulta: https://peda.net/jyu/sport/ljto2/lso/pjmos/sporttipankki-alkuinsertti:file/download/a1e646f2f1f127bc1d567679ba8f9d1b3ec9bb77/Alkuinsertti%20Sporttipankki.mp4
Valmiin videon palautus sekä tähän palautuslaatikkoon, että sähköpostilla Sporttipankin ylläpitäjälle Janne Hoikkaselle (janne.hoikkanen@edu.mynamaki.fi). Huom! Laita sähköpostiin mieluiten linkki videon pilvitiedostoon, jottei sähköposti tukkiudu tiedostosta.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Sporttipankki alkuinsertti
Havaintomotoriikan perusteet pienillä lapsilla ja suomi toisena kielenä puhuvilla oppilailla
Parayleisurheilu
Tässä hyödyllisiä linkkejä tutustuttavaksi:
- Luokittelusta (erityisesti yleisurheiluun ja ratakelaukseen liittyen s.5 eteenpäin) https://www.paralympia.fi/images/tiedostot/Luokittelu/luokittelu_pahkinankuoressa.pdf
- Tässä myös luokitteluun liittyen https://www.paralympia.fi/urheilu/lajit/yleisurheilu/saannot-ja-luokittelu
Nuorten 9-15-v. moniotteluiden pistetaulukot
Pistetaulukot otettu osoitteesta https://www.yleisurheilu.fi/saannot-ja-ohjeet-2/pistetaulukot/
Moniotteluiden pistelaskuri
Laskuri otettu osoitteesta https://www.yleisurheilu.fi/saannot-ja-ohjeet-2/pistetaulukot/
Artikkelireferaattien aiheet
KIRJOITA ALLE NIMESI JA VALITSEMASI ARTIKKELIN LÄHDEVIITE, JOSTA TEET REFERAATIN JA ESITÄT KURSSIN VIIMEISELLÄ TAPAAMISKERRALLA JOULUKUUSSA. VARMISTA, ETTEI JOKU OLE JO VARANNUT KYSEISTÄ ARTIKKELIA ENNEN SINUA. Esimerkki: Eetu Eetukainen: Gromier, M., Koester, D., & Schack, T. (2017). Gender differences in motor skills of the overarm thow. Frontiers in psychology, 8: 212.
Esityksen ohjeistus: referaattien esittelykerran tavoitteena on tieteellisen ajattelun ja siihen liittyvän keskustelun harjoittelu. Referaatin esittelyssä olisi tärkeää tuoda esiin kriittinen näkökulma tutkimuksen 1) toistettavuuteen eli reliabiliteettiin ja 2) pätevyyteen eli validiteettiin. Sisällytä siis referaattiesitykseen myös pohdintaa siitä, (1) kuinka toistettavasti tutkittavaa ilmiötä voidaan ylipäänsä tutkia ja kuinka hyviä esittelemässäsi tutkimuksessa käytetyt menetelmät ovat tältä kannalta ja toisaalta, (2) kuinka päteviä ja osuvia käytetyt mittausmenetelmät ovat tutkittavan ilmiön mittaamiseksi?
--------------------------------------------------------------------------------------
1. .
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
Esityksen ohjeistus: referaattien esittelykerran tavoitteena on tieteellisen ajattelun ja siihen liittyvän keskustelun harjoittelu. Referaatin esittelyssä olisi tärkeää tuoda esiin kriittinen näkökulma tutkimuksen 1) toistettavuuteen eli reliabiliteettiin ja 2) pätevyyteen eli validiteettiin. Sisällytä siis referaattiesitykseen myös pohdintaa siitä, (1) kuinka toistettavasti tutkittavaa ilmiötä voidaan ylipäänsä tutkia ja kuinka hyviä esittelemässäsi tutkimuksessa käytetyt menetelmät ovat tältä kannalta ja toisaalta, (2) kuinka päteviä ja osuvia käytetyt mittausmenetelmät ovat tutkittavan ilmiön mittaamiseksi?
--------------------------------------------------------------------------------------
1. .
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
Artikkelireferaattien palautuskansio (2026)
Tallenna tänne MIELUITEN PDF-MUOTOISINA tiedostoina sekä lukemasi alkuperäisartikkeli että tekemäsi referaatti seuraavin merkinnöin:
1) Oma nimesi + alkuperäisartikkelin ensimmäinen kirjoittaja sekä artikkelin otsikko. Esim. Pekka Pekkarinen_Laukkanen ym. 2018 Motoristen taitojen ja lihasvoiman vuorovaikutus lapsuudessa ja nuoruudessa.
2) Oma nimesi + referaatti (pdf-muodossa, pituus ½-1 sivua). Esim. Pekka Pekkarinen_referaatti
1) Oma nimesi + alkuperäisartikkelin ensimmäinen kirjoittaja sekä artikkelin otsikko. Esim. Pekka Pekkarinen_Laukkanen ym. 2018 Motoristen taitojen ja lihasvoiman vuorovaikutus lapsuudessa ja nuoruudessa.
2) Oma nimesi + referaatti (pdf-muodossa, pituus ½-1 sivua). Esim. Pekka Pekkarinen_referaatti
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
