8.1 Monialainen oppilashuollon yhteistyö
Oppilashuollon järjestäminen
Oppilashuolto järjestetään monialaisessa yhteistyössä opetustoimen ja sosiaali- ja terveystoimen kanssa siten, että siitä muodostuu toimiva ja yhtenäinen kokonaisuus. Oppilashuoltoa toteutetaan yhteistyössä oppilaan ja hänen huoltajansa kanssa ottaen huomioon oppilaan ikä ja edellytykset. Tarvittaessa yhteistyötä tehdään myös muiden toimijoiden kanssa. Kouluyhteisön tai oppilaiden hyvinvoinnissa havaittuihin huolenaiheisiin etsitään ratkaisuja yhdessä oppilaiden ja huoltajien kanssa.
Vastuu hyvinvoinnista
Koulussa oppilashuolto on kaikkien kouluyhteisössä työskentelevien ja oppilashuoltopalveluista vastaavien työntekijöiden tehtävä. Ensisijainen vastuu kouluyhteisön hyvinvoinnista on koulun henkilökunnalla. Oppilashuollon palveluja ovat psykologi- ja kuraattoripalvelut sekä kouluterveydenhuollon palvelut. Näiden asiantuntijoiden tehtävät liittyvät niin yksilöön, yhteisöön kuin yhteistyöhön. Palveluja tarjotaan oppilaille ja huoltajille siten, että ne ovat helposti saatavilla. Palvelut järjestetään lain edellyttämässä määräajassa.
Yhteistyö oppilashuollossa
Oppilaille ja heidän huoltajilleen annetaan tieto käytettävissä olevasta oppilashuollosta ja heitä ohjataan hakemaan tarvitsemiaan oppilashuollon palveluja. Oppilaan ja huoltajan osallisuus oppilashuollossa, suunnitelmallinen yhteistyö ja oppilashuollosta tiedottaminen lisää oppilashuollon tuntemusta ja edesauttaa palveluihin hakeutumista. Eri ammattiryhmiin kuuluvien työntekijöiden keskinäinen konsultaatio on tärkeä työmenetelmä oppilashuollossa.
Oppilashuollon jatkumo
Oppilashuollon tavoitteet, tehtävät ja toteuttamisen periaatteet muodostavat esiopetuksesta toisen asteen koulutukseen ulottuvan jatkumon. Eri koulutusasteiden vuorovaikutus on tärkeää pohdittaessa oppilashuollon toimintaa kokonaisuutena. Yhtenäiset käytännöt tukevat eri kehitysvaiheissa oppilaan terveyttä, hyvinvointia ja oppimista. Oppilashuollon monialaisen yhteistyön rakenteita, muotoja ja toimintatapoja kehitetään kouluyhteisössä ja eri yhteistyötahojen kanssa. Kehittämistyö edellyttää oppilashuollon suunnitelmallista arviointia.
Monialainen oppilashuollon yhteistyö Ulvilan kaupungissa
Oppilashuoltoa toteutetaan yhteistyössä oppilaan ja hänen huoltajansa kanssa ja tarvittaessa yhteistyötä tehdään myös muiden toimijoiden kanssa, esimerkiksi perhe- ja nuorisoneuvolat, lapsiperhepalvelut, lasten ja nuorisopsykiatrian yksiköt, nuorisopalvelut. Koulussa oppilashuollon palveluita ovat kouluterveydenhuolto sekä kuraattori- ja psykologipalvelut.
Oppilashuollon toiminnasta tiedotetaan huoltajille sisäisillä tiedotuskanavilla, vanhempainilloissa sekä erillisillä tiedotteilla. Oppilaiden ja huoltajien osallisuus oppilashuollossa huomioidaan yhteisöllisessä oppilashuollon suunnittelussa.
Monialaista oppilashuoltoa säätelee sekä oppilas- ja opiskelijahuoltolaki että perusopetuslaki.
Oppilas-ja opiskelijahuoltolaki
* yhteisöllinen oppilashuolto
* oppilashuoltoryhmä
* yksilökohtainen oppilashuolto
* oppilashuollon palvelut ( kuraattori, psykologi, terveydenhoitaja)
* monialainen asiantuntijaryhmä
Perusopetuslaki
* monialainen oppilashuoltotyö
* tuen kolmiportaisuuteen liittyvä työskentely
* kurinpitoon liittyvä työskentely
* työrauhaongelmat
* muut oppimiseen ja koulunkäyntiin liittyvät asiat
Oppilashuollon toiminnasta tiedotetaan huoltajille sisäisillä tiedotuskanavilla, vanhempainilloissa sekä erillisillä tiedotteilla. Oppilaiden ja huoltajien osallisuus oppilashuollossa huomioidaan yhteisöllisessä oppilashuollon suunnittelussa.
Monialaista oppilashuoltoa säätelee sekä oppilas- ja opiskelijahuoltolaki että perusopetuslaki.
Oppilas-ja opiskelijahuoltolaki
* yhteisöllinen oppilashuolto
* oppilashuoltoryhmä
* yksilökohtainen oppilashuolto
* oppilashuollon palvelut ( kuraattori, psykologi, terveydenhoitaja)
* monialainen asiantuntijaryhmä
Perusopetuslaki
* monialainen oppilashuoltotyö
* tuen kolmiportaisuuteen liittyvä työskentely
* kurinpitoon liittyvä työskentely
* työrauhaongelmat
* muut oppimiseen ja koulunkäyntiin liittyvät asiat