Survey  ENA 5 VUOS Jyväskylän Lyseon lukio

1. Kyselytutkimus

• Tutkimus 2-3 hengen ryhmissä, raportin kirjoitatte yksin/ pareittain.
• Pituus: jos käsittelet aihetta oikein, sanamäärä asettuu paikalleen. Muutama lause ei kuitenkaan ole riittävä.
• Tee kyselylomake esim. Google Formsilla tai vastaavalla työkalulla.
• Noin 8-10 kysymystä, tarkista, että kysymykset kattavat sen, MITÄ HALUAT TIETÄÄ ja MIKÄ OLEELLISTA TUTKIMUKSEN KANNALTA (= hypoteesi, mitä oletat tutkimuksesi osoittavan). Tee siis ENSIN HYPOTEESI!
• Usein on hyvä olla taustatiedot: male/female/other/prefer not to say, age (groups) lisäksi. Vastaa muiden kyselyihin, saat itsekin vastauksia! Kysymykset voivat olla seuraavalla formaatilla, tee erilaisia kysymyksiä, aiheen  luonteeseen mukautuen. 

1. Yes/no
2. options (a, b, c etc)
3. open questions
4. scale (excellent…..very poor), 1-5

 

2. Tulosten kokoaminen, taulukoiden, pylväiden ja piirakoiden teko Kuvaajia, vähintään yksi, joka liitetään Results-osioon)

 

3. Survey report: kirjoittaminen

 Kansilehti, jossa työn nimi, oma nimesi (+luokka), päivämäärä

1. sisällysluettelo omana sivunaan
2. tekstiosa, jako otsikoilla

 introduction, methods, results, discussion mukaan. Kaikki osat oltava!

Tarkemmin osioista:

Introduction:

• mitä tutkit, miksi valitsit kyseisen aiheen.
• muut tutkimukset, tiivistä jonkin englanninkielisen tutkimuksen anti (ei Wikipedia)
• lähdeviittaus tekstissä, huomaa merkintätapa)
• preesens-aikamuoto!

One of the main reasons for older people’s injuries lies in that fact that..

( Hanson 2014:18-20) tai nettiosoite, päivämäärä, lähde

• mikä on hypoteesisi, eli millaisia tuloksia odotat

 Methods:

• miten tutkimus tehtiin, miten vastaajat valittiin, millainen kysely laadittiin ja miten vastaukset käsiteltiin
• imperfektissä

Results:

• selitä, miten osallistujat (subjects) vastasivat kysymyksiin
• kaikki kysymykset läpi, esitettävä vastausten määrä tarkkoina lukuina (13 of the subjects considered old people’s homes not adequate for providing enough care).
• vähintään yksi kuvaaja (chart, table, columns, pies etc)
• imperfektissä

numerolla esitettynä Table 3 etc.

 

Discussion: (TÄRKEIN OSIO!)

• selvitä, tukivatko tulokset hypoteesiä.
• osoita, mitkä tutkimustulokset poikkesivat oletuksestasi.
• vedä johtopäätöksiä.
• vertaa tutkimustasi muihin tehtyihin tutkimuksiin aiheesta
• ehdota, miten aihetta voi tutkia lisää
• parannusehdotuksia esitettyihin tuloksiin
• imperfektissä

Tulokset esitetään lyhyesti ryhmälle suullisesti, kaaviot ym. esillä.

Survey Themes

Lying, backstabbing, bullying 

Racism

Civic responsibility

Religion

Aliens

Ethics /Morality 

Consumerism  

Multicultural Finland 

What do you stand for?

Self esteem, confidence 

Peer pressure

Commercials

Relationships

Computer habits

Teaching and education

Driving under the influence (DUI)

Mathematical skills

Language skills

Space exploration

Favourite school subjects

Age differences in a relationship 

Winert sports

Rally-driving  

Recycling

School: cheating, success, failing, creativity  

Mr Trump and his politics

Science vs. Religion  

Economy in Europe

Stereotypes about nationalities

Driving school

Education in Finland

Distance learning

The rise of the Right Wing in Europe

Social media

Digital books

24 hours: how do students spend it

Students’ workload