Agenttipalaveri 11.10

  • Paikalla Marjo ja Santeri sekä 8 agenttia  
  • Puhetta energiakyselystä. Opettajat ovat näyttäneet kyselyn tulokset oppilaille  

  • Muutama nosto energiakyselyn tuloksista:
    • Yli puolet vastaajista ajattelee suomalaisten käyttävän vähemmän enrgiaa kuin muaalla maailmassa. Tämä ei kuitenkaan pidä paikkaansa, koska keskivertosuomalainen kuluttaa enemmän asukasta kohden verrattuna esimerkiksi keskiverto eteläeurooppalaiseen-
    • Nukkumisesta ei tule energiaa. Lähes 9 kymmenestä luulee ihmisen saavan energiaa nukkumalla. Tällöin tulee lepoa. Ihminen saa energiaa ravinnosta eli syömällä. 
    • Vain 2/3 vastaajista tietää, mitä on välillinen energiankulutus. Tämän tietoutta pitää lisätä. 
  • Vastaajien energiansäästövinkkejä: 
    • Kotona vastaajista suurin osa sammmuttaa turhat valot ja sähkölaitteet.  
    • Raha on motivaatio tehdä energiasäästöjä. Mutta pitäisi myös ajatella miten koulussa voisimme säästää energiaa. Säästetty raha voidaan käyttää johonkin muuhun hyvään.  
  • Meillä koulussa ei vieläkään ole lajitteluastioita.  

  • Henkilökunnan energiansäästö - kyselyn tuloksia: 
    • Siistijät ovat valmiita tekemään energiatekoja. 
    • Kaikki vastaajat ovat halukkaita tekemään energiatekoja. 
    • Erityisesti kahvia heitetään liikaa hukkaan opehuoneessa. Opehuoneeseen on tulossa termarit 
    • Noin puolet heittää joskus ruokaa roskiin 
    • 1/5 vastaajista pitää luokan av-laitteita koko päivän 
    • 2/3 vastaajista on valmis alentamaan luokan lämpötilaa 1 asteella  
    • Talvella pitää nimenomaan laskea lämpötilaa. Tämä aiheutti keskustelua.
  • Agentit saisivat käydä mittailemassa lämpötiloja eri luokissa ja ehdottaa luokkia jossa lämpötilaa voisi laskea

  • Keskustelua Vihreän lipun toimintasuunnitelmasta, joka lähetetään tällä viikolla
  • Keskustelua kiertävästä sihteeristä ja puheenjohtajasta. Osa agenteista haluaisi olla puheenjohtajana, mutta osaa stressaa etukäteen jo tulevaa puheenjohtajakertaa. 

  • Toimintasuunnitelman kartoitus. 
  • Kartoituksen tavoitteena oli selvittää yleistä asenneilmapiiria energiansässtöasioissa ja liäsätä tietoistuuta energiannkulutuksesta. 


  • Agenttien ideoita siitä, miten aiomme käsitellä teemaa eri oppiaineissa: 
    • Äidinkieli: Tarina miten säästää energiaa. Väittely energiansäästöstä. Mielipidekirjoitus, draama.  
    • Matematiikka: Laskutehtävä energiankulutuksesta, sähkön hinnasta, fossiilisten polttoaineiden kulutusta. Sähkönhinnan seurantaa. 
    • Fysiikka ja kemia: Voisimme käsitellä fossiilisia polttoaineita, koska niiden vähentäminen on tärkeää. Energiantuotanto, fossiiliset polttoaineet ja hiilen kiertokulku 
    • Biologia, maantieto: Yhteyttäminen ja soluhengitys avainreaktioina energiansaannissa. Ympäristönäkökulmat. Kestävä kehitys. Energiamuodot. Yhteistyö äidinkielen ja vieraiden kielten kanssa.  
    • Kotitalous: Pestään täydet koneelliset astioita ja pyykkiä, lajittelun opetteleminen, vedenkäytön optimointi käsintiskatessa, energiatehokkuuden opettelu ruuanvailmistuksessa, ruokahävikin vähentäminen, hävikkireseptit. Kestävä vaatehuolto.  
    • Käsityöt: Materiaalitehokas työskentely, tekstiilien ja tavaroiden huoltaminen -> pitkä käyttöikä 
    • Kielet: Energiasanaston opettaminen  
  • Keskustelua teemapäivistä tai muista tempauksista 
    • Ruokahäviikkiviikot vko 40 ja vko 11 
    • Energiansäästöviikko  
    • Ulkoluokkapäivä 14.10 
    • Greenday - teemapäivä joulukuussa 
    • Sähköttömiä oppitunteja 
    • Energia-aiheinen sunnistusrata 
    • Energiaystävällisempi kulkutapa - päivä 
    •  “Ratsioita” valaistuksesta, hukkakahvista ym.