Miten arviointi toteutettiin Itä-Porissa?

• Työpajoissa arviointia tapahtui kesken prosessin sekä valmiin tuotoksen arviointina.
• Arviointi oli sanallista.
• Katso erikseen opettajien ja oppilaiden arviot sivupalkista

Miten OPS ohjaa arvioimaan monialaista oppimiskokonaisuutta?

• Arviointimenetelmät oppimisen aikana ja kokonaisuuden lopuksi valitaan käytettyihin toteuttamis- ja työskentelytapoihin sopiviksi.
• Arviointia voi tapahtua suullisesti ja havainnoimalla oppimisen aikana.
• Lopuksi arviointia voidaan suorittaa yhdessä ja siihen voidaan sisällyttää myös itsearviointia.