Mistä pääsee alkuun?

Mitä tehdä ensin?

  • Mieti ajankohta ja aikataulutus!
  • Valitkaa koordinoija, jos tapahtuma koskee useampaa luokkaa
  • Kohderyhmänä kannattaa olla kerrallaan mieluummin pieni porukka kuin koko koulu
  • MOKin toteutus on ehkä helpompaa pidemmällä aikavälillä kuin viikko
    • esimerkiksi muutaman viikon ajan pari tuntia päivässä
  • voisi toteuttaa esimerkiksi kahden luokan yhteisprojektina
  • MOK-jaksolla kannattaa pitää myös normaaleja tunteja oman opettajan kanssa

  • alkusuunnittelussa heti oppilaat mukaan
    • listausta, ajatuskarttaa, aiheita, ideoita, toiveita, sisältöjä
    • oppilailta löytyy paljon vinkkejä, kun uskaltaa antaa vastuuta
    • aihealueen rajaus opettajille
  • oppilaiden ideoiden pohjalta opettajille muutama työskentelyiltapäivä
    • yhteissuunnittelussa oppiaineet, sisällöt, tavoitteet
  • opettajien ideoita voi taas työstää lisää oppilaiden kanssa
  • muista mahdolliset kansainväliset vierailijat: oppilaiden vanhemmat, tutut, monikulttuuriyhdistys, vastaanottokeskukset, ravintoloitsijat, muusikot, kuvataiteilijat, muiden koulujen opiskelijat
  • suunnittele arviointi etukäteen ja käsi kädessä tavoitteiden kanssa

  • varaudu aikataulumuutoksiin
  • kiertopistetyöskentelyssä tarvitsee laskea aikaa myös pisteiden vaihtoon
  • MOK-jakson lopuksi tärkeää purkaa opittua, ajatuksia ja arviointia yhdessä oppilaiden kanssa sekä opettajien kesken

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä