Ihminen sodassa -opintojakso toteutetaan historian ja äidinkielen oppiaineiden välisenä yhteistyönä kahdeksannella luokalla. Projektin aikana oppilas perehtyy valitsemaansa 1900- tai 2000-luvun konfliktiin sekä sitä käsittelevään kaunokirjalliseen teokseen. Historian ja kirjallisuuden menetelmin oppilasta ohjataan hahmottamaan yksilön kokemusta osana aseellista konfliktia ja yhdistämään lukemansa osaksi laajempaa historiallista kontekstia. Projekti on luonteeltaan monialainen oppimiskokonaisuus.

Opintojakson tavoitteet historian oppiaineessa
Oppilas

• Innostuu lukemaan historiallista kaunokirjallisuutta
• Tutustuu käsitteisiin historiakulttuuri ja historiakäsitys
• Osaa sijoittaa yksilön kokemukset laajempaan historialliseen kontekstiin
• Pystyy eläytymään menneisyydessä eläneen ihmisen asemaan
• Harjaantuu lähdekriittisissä taidoissa
• Perehtyy merkittävään 1900- tai 2000-luvun aseelliseen konfliktiin

Projektin lopputyö on osa historian arviointia. Arvioinnin kohteena ovat historian taidot T5: HISTORIALLINEN EMPATIA ja T11 HISTORIATIEDON TUOTTAMINEN


Opintojakson tavoitteet äidinkielen oppiaineessa
Oppilas

• Harjoittelee erilaisia tekstilajeja (kirje, päiväkirja, analyysi, sarjakuva, novelli, runo jne.): mikä tekstilaji sopisi minkäkin asian kertomiseen
• Kehittää samastumisen kykyään ja mielikuvitustaan
• Vahvistaa osaamistaan tarinan elementtien tuntemuksessa (pää- ja sivuhenkilöt, miljöö, sanoma, ristiriita ym. kertomakirjallisuuden tulkinnan käsitteet)
• Harjaantuu kirjaston aktiivisena käyttäjänä

Laaja-alaisen osaamisen tavoitteet

• L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen
• L4 Monilukutaito