| Mediavälineet |
Joukkotiedotusvälineet, kuten lehdet, televisio, some. Myös itse tekninen väline on mediaväline, kuten älypuhelin. |
| Mediasisällöt |
Mediavälineillä tuotetaan erilaisia sisältöjä, joita vastaanottaja hyödyntää, kuluttaa ja jakaa. Esimerkkejä median erilaisista sisällöistä: blogit, vlogit, elokuvat, mainokset, pelit jne. |
| Medioituminen |
Medioitumisen käsite tarkoittaa sitä, miten yhteiskuntamme muuttuu yhä enemmän mediakeskeiseksi ja medioista riippuvaiseksi. Nykyään suurin osa tiedosta, jota saamme ja jota itse tuotamme tapahtuu jonkin median välityksellä. |
| Mediakasvatus |
Mediakasvatus on tavoitteellista kasvatus- ja opetustoimintaa, joka pyrkii edistämään medialukutaidon kehittymistä. Se on myös tutkimuksen ala, ja sitä voikin opiskella tietyissä suomalaisissa yliopistoissa oppiaineena. |
| Medialukutaito |
Medialukutaito sisältää laajemman osaamisen näkökulman kuin pelkän luku- ja kirjoitustaidon. Medialukutaidon kehittäminen pyrkii mahdollistamaan yksilön kykyjä tulkita erilaisia mediasisältöjä, kuten kuvia, videoita ja mainoksia sekä myös tuottaa niitä itse valitsemillaan välineillä. |
| Median konventiot |
Jokaisella medialla on omat konventionsa eli esittämisen tapansa. Useimmiten ne jäävät meiltä tyystin huomaamatta, sillä olemme niin tottuneita niihin. Havahdummekin yleensä vasta, kun niitä rikotaan. Kuvittele vaikka lukevasi sanomalehteä, jonka ensimmäinen sivu alkaakin sarjakuvilla ja otsikot olisivat leipätekstiä pienemmällä fontilla. |
| Sosiaalinen media |
Mediasta puhuttaessa on tietynlainen kaksijako perinteisten joukkoviestinten ja sosiaalisen median välillä. Some-termi käsittää internetin uudet sovellukset, joissa mahdollistuu niin käyttäjien välinen vuorovaikutus kuin oma sisällöntuotanto. |
| Vastaanottaja |
Jokaisella mediasisällöllä on vastaanottaja tai yleisö. Se voi olla yksittäinen lehteä lukeva ihminen tai miljoonia ihmisiä seuraamassa maailmanlaajuista tapahtumaa televisiosta tai tietokoneelta. |
| Mediataide |
Mediataiteessa hyödynnetään sähköisiä viestimiä taideteoksen välineenä. |
