Ohjaaja seuraa ajankohtaista tutkimusta ja ottaa osaa alaan liittyvään yhteiskunnalliseen keskusteluun. Elinikäisen ohjauksen merkityksen ja lisäarvon osoittaminen keskeisten koulutus-, työ- ja elinkeino-, sekä hyvinvointi- ja kuntoutuspolitiikkojen tavoitteiden saavuttamisessa edellyttää ohjaajien ja päättäjien dialogia.

Ohjaaja tunnistaa ja ymmärtää

• ohjauksen systeemisen merkityksen yksilön, ryhmien, yhteisön, palvelujen tuottajan ja yhteiskunnallisen kehityksen kannalta paikallisesti, kansallisesti ja kansainvälisesti
• ohjauksen merkityksen yhdenvertaisuuden ja tasa-arvon sekä kestävän elämäntavan edistämisessä
• ohjauksen järjestämistä koskevan päätöksenteon prosessit
• keskeiset ohjauksen järjestämisestä vastuussa olevat päättäjät ja heidän vastuualueensa
• ohjausta ja sen tulosta sekä vaikuttavuutta koskevan arviointi- ja tutkimustiedon merkityksen ohjausta koskevan päätöksenteon pohjana

Ohjaaja osaa 

• yksilöidä ohjausprosessin osatekijät ohjauksen aseman ja perustehtävän kuvaamiseksi asiakkaille, yhteistyötahoille, eri sidosryhmille ja päättäjille (katso myös kohta B1.1 Ohjausprosessin osatekijät)
• seurata aktiivisesti yhteiskunnallista kehitystä ja ajankohtaista keskustelua sekä monitieteistä tutkimusta ohjauksen näkökulmasta (katso myös kohta A2.3 Ohjausalan tutkimus)
• ottaa huomioon yhdenvertaisuuden, tasa-arvon ja kestävän elämäntavan edistämisen ohjauksessa
• ottaa huomioon yksilön elämälleen ja toiminnalleen asettamat tavoitteet sekä koulutusjärjestelmän ja työelämän toimivuuden tavoitteet
• osoittaa päättäjille ja palvelujen rahoittajille ohjauksen lisäarvon ja palvelujen toteuttamiseen sijoitettujen resurssien tuloksellisuuden ja vaikuttavuuden
• yksilöidä näyttöön perustuvat ohjauksen kehittämisen keskeisimmän kohteet
• yksilöidä tarvittavat toimenpiteet ja ratkaisuvaihtoehdot ohjausta koskevan päätöksenteon pohjaksi
• osallistua ohjauksen järjestämisen taustalla olevaan julkiseen keskusteluun
• sisällyttää palveluja koskevaa tutkimustietoa ja arviointituloksia ohjauksen järjestämistä koskevan päätöksenteon perustaksi
• osallistua alueellisen toimintamallin kehittämiseen ohjauksen aseman vakiinnuttamiseksi
• työskennellä paikallisten, kansallisten ja kansainvälisten yhteistyötahojen kanssa ohjauksen tavoitteiden ja toimintaedellytysten edistämiseksi